- 2014-12-30 【反饋整改】反饋整改 無
- 2014-12-30 【應急處理】深圳職業技術學院突發公共事件總體應急預案
深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年(nian),是(shi)國內最(zui)早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢(gan)為天下先”的改(gai)革創新精神,開(kai)拓進取,創造了(le)中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中國特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽(yu)為中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角地(di)區經(jing)濟社會和(he)(he)(he)產(chan)(chan)(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)(chan)教(jiao)融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)(chan)(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和(he)(he)(he)現(xian)代(dai)服(fu)務業(ye)等重(zhong)(zhong)點發展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機(ji)制和(he)(he)(he)預(yu)警機(ji)制。目前學(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以來,深職院的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷(li)了一個從(cong)探(tan)索起步到(dao)逐漸深化(hua)發展的(de)(de)過程(cheng),人(ren)才培(pei)養模式日臻完善,專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)(geng)加(jia)深入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進入“十三五”以來,深職院以建設世界一流職業(ye)(ye)院校為目標(biao),全(quan)面深化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革,實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的(de)(de)OBE人(ren)才培(pei)養模式改(gai)革,深入推(tui)進“六個融合”,人(ren)才培(pei)養模式日臻完善,專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)(geng)加(jia)深入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)(xue)步伐,充分利(li)用區域與自身優勢(shi),深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換(huan)、課(ke)程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等(deng)領域與境外(wai)合作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多層(ceng)次(ci)、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出了(le)一(yi)定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)(tu)書超過100萬(wan)冊(ce),以及幾(ji)十(shi)種數(shu)據庫(ku),多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內建有(you)(you)先(xian)進的書籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系統(tong),建有(you)(you)多間(jian)電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論(lun)室,并開設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力(li)倡導(dao)和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養(yang),大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。