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深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年，是(shi)國(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)的院(yuan)校之(zhi)一(yi)，建(jian)校以來，學(xue)校始終秉承特區“敢(gan)為天(tian)下(xia)先”的改革創(chuang)新精神，開拓(tuo)進取，創(chuang)造了(le)(le)中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多個第(di)一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校生(sheng)，從最初的借(jie)用校舍到(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的五大(da)校區，從默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang)，學(xue)校闖出(chu)了(le)(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)(guo)特色高等職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路，被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)面(mian)旗幟”。

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學校積(ji)極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重點發展領域；形成了專業(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和預警(jing)機(ji)制。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan)，專業(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)大(da)類。

建校以(yi)來，深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷(li)了一(yi)個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化發(fa)展的過程，人(ren)才培養(yang)模(mo)式日臻完善(shan)，專業與課(ke)程改革(ge)更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。進入“十(shi)三(san)五(wu)”以(yi)來，深(shen)職(zhi)院以(yi)建設(she)世界一(yi)流(liu)職(zhi)業院校為目標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)，實施以(yi)學生學習(xi)成效為導向的OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式改革(ge)，深(shen)入推進“六個融(rong)合”，人(ren)才培養(yang)模(mo)式日臻完善(shan)，專業與課(ke)程改革(ge)更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。

25年間，學校科(ke)研(yan)從零(ling)起步跨越式發展，年度科(ke)研(yan)經費突破(po)億元(yuan)大關，累計(ji)科(ke)研(yan)經費總量(liang)達到5.81億元(yuan)，省部市區級科(ke)研(yan)平臺達到33個，科(ke)研(yan)實力在同類(lei)院(yuan)校中遙遙領(ling)先。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每年(nian)招生(sheng)時將依據(ju)實際情況對專業進(jin)行適當調整，并在部分學(xue)院(yuan)(yuan)開始試(shi)行專業大類、專業群(qun)招生(sheng)，詳見深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)招生(sheng)網(wang)站（文字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展戰略，加快國(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦學步伐，充分利(li)用區(qu)域與(yu)自身優(you)勢，深(shen)化(hua)(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做(zuo)出(chu)了一(yi)定的貢(gong)獻。

學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校區(qu)醫學技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊（含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)），電(dian)子(zi)(zi)圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊，以及幾(ji)十種數(shu)據庫，多媒(mei)體資(zi)料48000多件(jian)，館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢等(deng)系統，建有(you)多間(jian)電(dian)子(zi)(zi)閱覽(lan)室、影視(shi)播(bo)放室、教師研究(jiu)室和學習(xi)討論室，并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信(xin)，加強與讀者互動。

學(xue)校以高度的(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)根本(ben)任務，實施“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”，在(zai)國內率先大(da)力倡導(dao)和實施文化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養(yang)，大(da)力開展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設，開展(zhan)書院及書香校園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校”，舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)校園文化(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動，受(shou)到(dao)學(xue)生喜愛(ai)。