深圳職(zhi)(zhi)業技術學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教育的(de)(de)(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)(de)改(gai)革創(chuang)新(xin)精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)(de)多個(ge)第(di)一。從首屆59名學生到(dao)(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖(chuang)出了一條中國(guo)(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教育發展之路,被(bei)譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳及(ji)珠三角(jiao)地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教育教學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教育教學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。進入“十(shi)三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化教育教學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)入推(tui)進“六個融合”,人(ren)才培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教育教學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步伐(fa),充(chong)分利用區域(yu)與(yu)自身優勢(shi),深化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交換(huan)、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交流合作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交流與(yu)發展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學校圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外(wai)文(wen)圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了(le)移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在(zai)國內(nei)率先大力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養(yang),大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)園建設,創(chuang)建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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