
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學院(yuan)(yuan)創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)內(nei)最早獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)(wei)天下(xia)先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到如今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美(mei)、設施優良的(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲(sheng)八(ba)方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之路,被譽為(wei)(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應(ying)深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融合(he),專業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)等重點發展領域;形成了專業(ye)設置(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)和(he)預警(jing)機(ji)制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷(li)了一個從探索起步到逐(zhu)漸深化(hua)發展的過程,人才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課(ke)程改革更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來(lai),深職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)業院校為目標(biao),全面(mian)深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革,實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才培養(yang)模式(shi)改革,深入(ru)推(tui)進“六個融合”,人才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課(ke)程改革更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充(chong)分利用(yong)區域與自(zi)身優(you)勢,深化(hua)(hua)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流與合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合(he)作(zuo),為深圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與發展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍山校區醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中(zhong)外(wai)文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件(jian),館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室、影視播(bo)放室、教師(shi)研(yan)究室和學習討論(lun)室,并開(kai)設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加強與(yu)讀(du)者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率(lv)先大力倡導(dao)和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受(shou)到學生喜愛。
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