
深圳職(zhi)(zhi)業技術學院(yuan)創建于1993年(nian),是國內最早(zao)獨(du)立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育的(de)院(yuan)校之一(yi),建校以來(lai),學校始終秉承特區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改革(ge)創新精(jing)神,開拓進(jin)取,創造了(le)中(zhong)(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生到(dao)(dao)如(ru)今2萬余名在(zai)校生,從最初的(de)借(jie)用校舍到(dao)(dao)擁有環境(jing)優美(mei)、設施優良(liang)的(de)五大校區,從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學校闖出了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國特色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極(ji)適應深圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形(xing)成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前(qian)學(xue)(xue)院共設(she)(she)置16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來(lai)(lai),深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過程,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式日(ri)(ri)臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來(lai)(lai),深(shen)(shen)職院以建(jian)設世界(jie)一(yi)流職業(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融(rong)合(he)”,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式日(ri)(ri)臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐(fa),充分(fen)利用區域(yu)(yu)與(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)流與(yu)合作(zuo)。在(zai)學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)(yu)與(yu)境(jing)外合作(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)了(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合作(zuo),為深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫,多媒(mei)體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和學習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校以高(gao)(gao)度(du)的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德(de)樹(shu)人(ren)的(de)(de)根本(ben)任務(wu),實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大(da)力倡導和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養(yang),大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校園建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)(de)校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受(shou)到(dao)學(xue)生喜愛。
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