深圳職(zhi)業技術(shu)學院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年，是國內(nei)最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業技術(shu)教育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一，建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來，學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的改革創(chuang)(chuang)新精神，開(kai)拓進取(qu)，創(chuang)(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)教育(yu)的多(duo)個第一。從首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從最初(chu)的借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良(liang)的五大校(xiao)(xiao)區，從默默無聞到蜚聲(sheng)八方，學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條(tiao)中國特(te)色高(gao)等職(zhi)業教育(yu)發展(zhan)之路，被(bei)譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)教育(yu)的“一面旗(qi)幟”。

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學校積極適應深圳(zhen)及(ji)珠三(san)角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展，堅(jian)持產(chan)(chan)教融(rong)合，專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點發展領域；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設置16個(ge)二級(ji)學院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。

建校(xiao)以(yi)(yi)來，深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一個從(cong)探索起步(bu)到逐漸深(shen)化發展(zhan)的(de)過程，人(ren)(ren)才培養模式日臻(zhen)完善，專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)來，深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世界一流職業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)(ren)才培養模式改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合(he)”，人(ren)(ren)才培養模式日臻(zhen)完善，專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。

25年(nian)間，學校科研從零起步跨越式(shi)發展，年(nian)度(du)科研經費突破億元(yuan)大關，累計科研經費總量達到5.81億元(yuan)，省部市(shi)區級科研平臺(tai)達到33個，科研實力在同類院校中遙遙領先。

學(xue)(xue)校緊貼市(shi)場辦學(xue)(xue)，每年(nian)招生(sheng)時將依據(ju)實際情(qing)況對專業(ye)(ye)進行適當調整，并(bing)在部分(fen)學(xue)(xue)院(yuan)開始試行專業(ye)(ye)大類、專業(ye)(ye)群招生(sheng)，詳見(jian)深(shen)圳職業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)招生(sheng)網站（文字鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐，充分利(li)用(yong)區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育交流(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)生交換、課(ke)程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短(duan)期研(yan)修等領域(yu)與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)作，為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢獻。

學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊（含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)），電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊，以及(ji)幾十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian)，館(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統，建(jian)有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi)，并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者(zhe)互動(dong)。

學(xue)校(xiao)以高度的(de)(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立(li)德樹人的(de)(de)(de)根(gen)本(ben)任務，實施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略(lve)”，在國內率先大(da)力(li)倡導和實施(shi)(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能人才培養，大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程(cheng)建(jian)設(she)，開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she)，創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)(de)(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動，受到(dao)學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。