深(shen)圳(zhen)職業技(ji)(ji)術學(xue)院(yuan)創建于1993年(nian)，是國(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)等職業技(ji)(ji)術教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區“敢為天下先”的(de)改革創新精神，開拓(tuo)進取(qu)，創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職教育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生，從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施(shi)優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區，從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職業教育發展(zhan)之路，被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高(gao)職教育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。

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學校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)發展，堅持產教(jiao)融合(he)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)”等(deng)戰(zhan)略(lve)性新興(xing)產業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等(deng)重點發展領域(yu)；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目前學院共設置16個(ge)二級學院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。

建(jian)校(xiao)以來(lai)，深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一(yi)(yi)個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程，人才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)日臻完善，專業與課(ke)程改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進入“十(shi)三五(wu)”以來(lai)，深(shen)(shen)職院以建(jian)設(she)世界(jie)一(yi)(yi)流職業院校(xiao)為目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)，實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)改革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”，人才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)日臻完善，專業與課(ke)程改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。

25年間(jian)，學(xue)校(xiao)科研(yan)(yan)從零(ling)起步跨越(yue)式發展，年度科研(yan)(yan)經費(fei)突破億元(yuan)大關，累計科研(yan)(yan)經費(fei)總量達到5.81億元(yuan)，省部市區級科研(yan)(yan)平臺達到33個，科研(yan)(yan)實(shi)力在同類院校(xiao)中遙遙領先。

學(xue)校緊貼(tie)市場辦學(xue)，每年招生時將依據實際情況對專業進行適(shi)當調整，并在部分學(xue)院開始試行專業大類、專業群招生，詳見深圳職業技術學(xue)院招生網(wang)站（文字鏈接(jie)地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve)，加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學步(bu)伐，充分利(li)用區(qu)域(yu)與自(zi)身優勢，深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合(he)(he)作。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短(duan)期研修等(deng)領域(yu)與境(jing)外合(he)(he)作院(yuan)校(xiao)(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作，為深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出了一定的貢獻。

學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊（含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊，以及幾十種數(shu)據(ju)庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統，建有多間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi)(shi)，并(bing)開設(she)了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者(zhe)互動。

學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化自覺，強化立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本(ben)任務(wu)，實(shi)(shi)施“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在國內(nei)率(lv)先大力倡(chang)導(dao)和實(shi)(shi)施文(wen)(wen)化引(yin)領技能人(ren)(ren)才(cai)培養，大力開(kai)展文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建設(she)，開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設(she)，創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”，舉(ju)辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)活動，受到(dao)學生喜愛。