深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年(nian)，是國內最早獨立舉(ju)辦(ban)高等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教育的院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區“敢(gan)為(wei)天(tian)下先(xian)”的改(gai)革創(chuang)新(xin)精(jing)神，開拓進取，創(chuang)造了中國高職(zhi)(zhi)教育的多個第(di)一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最初的借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境優美(mei)、設施優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方(fang)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)(yi)條中國特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之路，被(bei)譽為(wei)中國高職(zhi)(zhi)教育的“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。

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學(xue)(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融合(he)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領(ling)域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制和預警機制。目前學(xue)(xue)院共設置16個二(er)級學(xue)(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。

建校(xiao)以來(lai)，深職院(yuan)(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了(le)一(yi)個從探(tan)索起步到逐(zhu)漸(jian)深化(hua)發展(zhan)的過程，人才(cai)(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完善，專(zhuan)業與課程改革(ge)更(geng)加(jia)深入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以來(lai)，深職院(yuan)(yuan)以建設世界一(yi)流職業院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標，全(quan)面深化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)(cai)培養模式(shi)改革(ge)，深入(ru)(ru)推進“六個融(rong)合”，人才(cai)(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完善，專(zhuan)業與課程改革(ge)更(geng)加(jia)深入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。

25年(nian)間，學校(xiao)科(ke)研從零起(qi)步跨越式發(fa)展，年(nian)度科(ke)研經費突破億(yi)元大(da)關，累計(ji)科(ke)研經費總量達到5.81億(yi)元，省部市區(qu)級科(ke)研平臺達到33個，科(ke)研實力在同類院校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先。

學校緊貼市場辦學，每年招(zhao)生時(shi)將依據實際(ji)情況對專(zhuan)業進行適當調(diao)整，并(bing)在部分學院(yuan)(yuan)開(kai)始試行專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招(zhao)生，詳見深(shen)圳(zhen)職業技術(shu)學院(yuan)(yuan)招(zhao)生網(wang)站（文字鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發展戰略，加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐，充分利(li)用(yong)區(qu)域與(yu)自身(shen)優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方位(wei)、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出了(le)一定(ding)的(de)貢獻。

學(xue)校圖(tu)書館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和(he)官(guan)龍山校區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)（含中外文(wen)圖(tu)書、期刊），電子圖(tu)書超過100萬冊(ce)，以及幾(ji)十種(zhong)數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)內建有先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統，建有多(duo)間(jian)電子閱覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)，并開(kai)設了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信，加強與讀者互動。

學(xue)校以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務，實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在國內(nei)率先(xian)大力(li)倡導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養，大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設(she)，開展(zhan)書院(yuan)及書香校園建(jian)設(she)，創(chuang)建(jian)“志愿者之(zhi)校”，舉辦(ban)豐富(fu)多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動，受到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛。