
深圳職業技術學院創建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業技術教(jiao)(jiao)(jiao)育的院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天(tian)下先”的改革創新精神(shen),開(kai)拓進取(qu),創造(zao)了(le)(le)中國高(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)育的多(duo)個第一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆(jie)59名學生到(dao)(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)(yi)條中國特色(se)高(gao)等(deng)職業教(jiao)(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路,被(bei)譽為中國高(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)育的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適(shi)應深圳及珠三角地區經濟社(she)會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教(jiao)融合(he),專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷(li)了一個從探索起步到逐漸深化發展的過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深職(zhi)院以(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)業院校為目標,全(quan)面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革,實(shi)施以(yi)學生學習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式改(gai)革,深入(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)辦(ban)學步(bu)伐(fa),充分(fen)利用區域(yu)與自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與合作(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外(wai)合作(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)了(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出(chu)了(le)一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有(you)多(duo)間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討(tao)論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)(yu)微信,加強與(yu)(yu)讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)(gao)度(du)的(de)文化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大(da)力倡導和實施(shi)文化(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力開(kai)(kai)展文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建設,開(kai)(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)及高(gao)(gao)雅文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。