
深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最早(zao)獨(du)立舉辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的院校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)(qu)“敢(gan)為(wei)天下先(xian)”的改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)(cong)最初(chu)的借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的五大校(xiao)區(qu)(qu),從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經濟社(she)會(hui)和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制和(he)(he)預(yu)警機制。目(mu)前(qian)學院共設置16個二級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸深化(hua)發展的(de)過程,人才培養模式日臻完善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)(chuang)新(xin)。進(jin)入“十(shi)三(san)五”以(yi)來,深職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目標(biao),全(quan)面深化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才培養模式改(gai)革(ge)(ge),深入推(tui)進(jin)“六個融合”,人才培養模式日臻完善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐,充分(fen)利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育交流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位(wei)、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際交流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交流與(yu)(yu)發(fa)(fa)展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻(xian)。
學(xue)校圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校區(qu)(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含(han)中外(wai)文圖書(shu)、期刊(kan)),電(dian)(dian)子(zi)圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種(zhong)數據(ju)庫(ku),多媒體資(zi)料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有(you)(you)先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系(xi)統(tong),建有(you)(you)多間電(dian)(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討論(lun)室,并開(kai)設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)(gao)度(du)的文(wen)化自覺(jue),強化立德樹人的根本任務,實施“文(wen)化育(yu)人戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和實施文(wen)化引領技能人才培(pei)養,大力開展文(wen)化育(yu)人課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化及高(gao)(gao)雅(ya)文(wen)化育(yu)人活動,受到學(xue)生(sheng)喜(xi)愛(ai)。
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