
深圳(zhen)職業(ye)技術(shu)學院創建于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等職業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校之一(yi),建校以來(lai),學校始(shi)終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精(jing)神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學生(sheng)(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名在校生(sheng)(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良(liang)的(de)(de)五(wu)大校區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校闖出了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)(guo)特色高等職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及珠(zhu)三(san)角地區(qu)經濟社會和產業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動(dong)態機制和預警機制。目前學(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院的教育(yu)教學改革經(jing)歷(li)了一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發(fa)展的過程,人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業與課程改革更加深(shen)入,教育(yu)教學方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)(jin)入“十三(san)五(wu)”以來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院以建設(she)世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業院校(xiao)為目標(biao),全(quan)面深(shen)化教育(yu)教學改革,實施(shi)以學生(sheng)學習成(cheng)效為導向的OBE人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改革,深(shen)入推進(jin)(jin)“六個融合(he)”,人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業與課程改革更加深(shen)入,教育(yu)教學方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊扣國家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快國際(ji)化(hua)(hua)辦學步伐(fa),充(chong)分利(li)用區域與(yu)自身(shen)優勢(shi),深(shen)化(hua)(hua)國際(ji)教育(yu)交流與(yu)合(he)作。在(zai)學生交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期研修等(deng)領域與(yu)境外合(he)作院校開展(zhan)(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式多樣(yang)的(de)國際(ji)交流合(he)作,為深(shen)圳乃(nai)至中國職(zhi)業教育(yu)國際(ji)交流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出(chu)了一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校區館(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)和(he)官龍山校區醫學技術(shu)分(fen)館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)(duo)間(jian)電子閱(yue)覽室、影(ying)視(shi)播放室、教(jiao)師研究室和(he)學習討論(lun)室,并(bing)開(kai)設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者互動(dong)。
學校以高度(du)的(de)文(wen)(wen)(wen)化自覺(jue),強化立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務(wu),實施“文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養,大力開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展(zhan)(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦(ban)豐富(fu)多彩(cai)的(de)校園文(wen)(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)(ren)活(huo)動,受(shou)到學生喜愛。
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