
深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)創建于1993年,是(shi)國內(nei)最早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精(jing)神,開拓進取,創造了中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到如(ru)今(jin)2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設(she)施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國特色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積(ji)極(ji)適應深圳及珠三角地區經濟社(she)會(hui)和產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合(he),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院共設(she)置16個二(er)級學院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程,人(ren)(ren)才培(pei)養模式(shi)日臻完善,專業與課程改(gai)革更加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設(she)世(shi)界一(yi)流(liu)職業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才培(pei)養模式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”,人(ren)(ren)才培(pei)養模式(shi)日臻完善,專業與課程改(gai)革更加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際化辦學步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領(ling)域與(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)(le)全(quan)方(fang)位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出了(le)(le)一定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學習討(tao)論室(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動。
學(xue)校以高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任務(wu),實(shi)(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力倡導和(he)實(shi)(shi)施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設,開(kai)展書院及書香校園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動(dong),受(shou)到學(xue)生喜(xi)愛。
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