
深圳職業技術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職業技術教育(yu)的(de)院校之(zhi)一(yi)(yi),建校以來,學(xue)(xue)校始終秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名在(zai)校生,從(cong)最初的(de)借(jie)用校舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施(shi)優良的(de)五(wu)大校區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)校闖出了一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職業教育(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳“十(shi)大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制和預警機制。目前學院共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸(jian)深化(hua)發展的(de)過(guo)程(cheng),人才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。進入(ru)(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)學生學習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge)(ge),深入(ru)(ru)(ru)推進“六個融(rong)合(he)”,人才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾十種(zhong)數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討(tao)論室(shi),并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博(bo)與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度(du)的文化自覺,強化立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實(shi)(shi)施“文化育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實(shi)(shi)施文化引領(ling)技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大力開展文化育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園文化及(ji)高雅(ya)文化育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。