
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的改革創新精神,開拓進取,創造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良(liang)的五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十(shi)大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制和(he)(he)預(yu)警機制。目(mu)前(qian)學(xue)(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過程(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方(fang)(fang)法不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設(she)世界(jie)一流職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學生(sheng)學習成效為導向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方(fang)(fang)法不斷創新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐,充分利(li)用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作院(yuan)校開展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)(duo)層次、形(xing)式多(duo)(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作,為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢(gong)獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電子閱(yue)覽室、影(ying)視播放室、教師(shi)研究室和學習(xi)討論(lun)室,并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校以高(gao)度的(de)文(wen)化自覺,強化立德樹人的(de)根(gen)本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)化育(yu)人戰(zhan)略”,在(zai)國內率(lv)先大力倡導和實(shi)施文(wen)化引領技(ji)能人才(cai)培養,大力開展文(wen)化育(yu)人課程建(jian)設,開展書院及書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的(de)校園文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育(yu)人活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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