深(shen)圳(zhen)職業技術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年(nian)，是國內(nei)最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職業技術(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)以(yi)來，學校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新精神，開(kai)拓(tuo)進取，創(chuang)造了中國高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生，從最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)區，從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方，學校(xiao)闖出了一(yi)條中國特色高(gao)(gao)等職業教育(yu)發展之路，被譽為(wei)中國高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
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學校積極適應深(shen)圳及珠三(san)角(jiao)地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展，堅持產(chan)教融(rong)合，專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發(fa)展領域；形成(cheng)了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動(dong)態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目(mu)前(qian)學院(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學院(yuan)，專業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以來(lai)，深職(zhi)院的(de)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深化發展的(de)過程，人才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)日臻完(wan)(wan)善(shan)，專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加深入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學方法不斷(duan)創新。進入(ru)“十三五(wu)”以來(lai)，深職(zhi)院以建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為目(mu)標(biao)，全面深化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)，實(shi)施以學生學習成(cheng)效為導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)，深入(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”，人才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)日臻完(wan)(wan)善(shan)，專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加深入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學方法不斷(duan)創新。
25年(nian)間，學校科研(yan)從零起(qi)步(bu)跨越式發展，年(nian)度科研(yan)經(jing)費(fei)突破億(yi)元大關，累計(ji)科研(yan)經(jing)費(fei)總量達到(dao)5.81億(yi)元，省部市(shi)區(qu)級科研(yan)平臺達到(dao)33個，科研(yan)實力在同類院(yuan)校中遙遙領先(xian)。
學(xue)校(xiao)緊貼市場辦學(xue)，每年(nian)招(zhao)生(sheng)時將依據實際(ji)情況(kuang)對專業(ye)進(jin)行適當調整，并在部分學(xue)院(yuan)開始(shi)試行專業(ye)大類、專業(ye)群招(zhao)生(sheng)，詳見深(shen)圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)招(zhao)生(sheng)網站(zhan)（文字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣(kou)國家(jia)發展(zhan)戰略，加(jia)快國際化(hua)辦學(xue)步伐，充分(fen)利用區域(yu)(yu)與自身優勢，深(shen)(shen)化(hua)國際教育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期(qi)研修等領(ling)域(yu)(yu)與境(jing)外合(he)(he)作院校(xiao)(xiao)開展(zhan)了(le)全(quan)方位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國際交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作，為深(shen)(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國職業教育(yu)國際交(jiao)流(liu)(liu)與發展(zhan)做出(chu)了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊（含中外(wai)文(wen)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊），電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊，以及幾十(shi)種數據庫，多媒體(ti)資料48000多件，館(guan)內(nei)建(jian)有(you)(you)先進(jin)的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系(xi)統，建(jian)有(you)(you)多間電子(zi)閱(yue)覽(lan)室、影視播放室、教師研究(jiu)室和學(xue)習討論室，并開設了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與微信，加強與讀(du)者互動(dong)。
學校以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)(hua)立(li)德(de)樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根本任務，實(shi)(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在(zai)國內(nei)率先大(da)力倡導和實(shi)(shi)施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養，大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設(she)，開展書院(yuan)及(ji)書香校園建設(she)，創建“志愿(yuan)者之(zhi)校”，舉辦豐(feng)富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動，受到學生喜愛。
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