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深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年，是國內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下先”的改(gai)革創(chuang)(chuang)新精(jing)神，開拓進取，創(chuang)(chuang)造了中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的多個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最(zui)初的借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu)，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八(ba)方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條中國特色(se)高等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展(zhan)之(zhi)路，被譽為中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。

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學校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大重(zhong)(zhong)大科(ke)技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點發展領域(yu)；形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和預(yu)警(jing)機(ji)制。目前學院共設置(zhi)16個二級(ji)學院，專(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。

建(jian)校以來，深(shen)(shen)職院的(de)(de)教育教學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經(jing)歷了一(yi)(yi)個從探索(suo)起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng)，人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入，教育教學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進入“十(shi)三五”以來，深(shen)(shen)職院以建(jian)設世界一(yi)(yi)流職業院校為目標，全面深(shen)(shen)化教育教學(xue)(xue)改(gai)(gai)革，實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革，深(shen)(shen)入推進“六個融合(he)”，人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入，教育教學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。

25年(nian)間，學校(xiao)科研從零(ling)起步跨越(yue)式(shi)發展(zhan)，年(nian)度科研經(jing)費(fei)(fei)突破億元大關(guan)，累計科研經(jing)費(fei)(fei)總量達(da)到5.81億元，省部市(shi)區(qu)級(ji)科研平臺達(da)到33個，科研實力在(zai)同類(lei)院校(xiao)中遙遙領先。

學校(xiao)緊(jin)貼市場辦學，每年招(zhao)生時將依據實際情況對專(zhuan)業(ye)進行適當調整，并在部分學院開始試行專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)生，詳見深圳職業(ye)技術學院招(zhao)生網站（文字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略(lve)，加快國(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐(fa)，充分利(li)用區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢，深化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等(deng)領域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)，為深圳(zhen)乃(nai)至(zhi)中國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一定的貢獻。

學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)（含中(zhong)外文圖(tu)(tu)(tu)書、期刊），電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書超過100萬(wan)冊(ce)，以(yi)及幾十種(zhong)數據(ju)庫，多(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)件，館(guan)內建(jian)有先(xian)進的書籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統，建(jian)有多(duo)(duo)間(jian)電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)和(he)學習討(tao)論室(shi)，并開(kai)設了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)微(wei)博與微(wei)信，加(jia)強與讀者互動(dong)。

學校(xiao)以高度的文化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任務，實施“文化(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在(zai)國內率(lv)先大力倡導和實施文化(hua)引領(ling)技能人(ren)才培(pei)養，大力開展文化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she)，開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she)，創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦(ban)豐富多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文化(hua)及高雅文化(hua)育(yu)人(ren)活動(dong)，受到學生(sheng)喜愛。