深(shen)圳(zhen)職業技術學(xue)院(yuan)創建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職業技術教(jiao)育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第(di)一。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一條中(zhong)國(guo)特色高等職業教(jiao)育發展之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育的(de)(de)(de)“一面旗(qi)幟(zhi)”。
學校積極(ji)適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態機(ji)制和(he)預(yu)警機(ji)制。目(mu)前學院共設置16個(ge)二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷(li)了一(yi)個(ge)從探索(suo)起步(bu)到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才培養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人才培養(yang)模式改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人才培養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區(qu)域與自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與發(fa)展做出了一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖書館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含(han)中外文圖書、期刊),電(dian)子圖書超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間(jian)電(dian)子閱(yue)覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和(he)學(xue)(xue)習討論(lun)室,并開設了移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀(du)者互動。
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