深(shen)圳職業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等職業技術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條(tiao)中(zhong)國特(te)色高(gao)(gao)等職業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)國高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積極適(shi)應深圳及珠三(san)角(jiao)地區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan)(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發展(zhan)(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學院共設置(zhi)16個二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)(yi)來,深職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個從(cong)探索起步到逐漸深化發展的(de)過程,人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)革更加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深職(zhi)院以(yi)(yi)建設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標(biao),全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革,深入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)革更加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際化辦學步伐,充(chong)分利用區域(yu)與自身(shen)優勢,深(shen)(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)全(quan)方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與發展(zhan)(zhan)做(zuo)出(chu)了(le)一(yi)定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍(long)山校區醫(yi)學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十(shi)種數據(ju)庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢(xun)等系統(tong),建有多間電子閱覽室(shi)(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi)(shi)(shi),并(bing)開(kai)設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務(wu),實施(shi)“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先(xian)大力倡導和實施(shi)文化(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)才培養,大力開(kai)(kai)展(zhan)文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建設,開(kai)(kai)展(zhan)書(shu)(shu)院及(ji)書(shu)(shu)香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛(ai)。
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