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學(xue)(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地區(qu)經濟社會和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展，堅持產(chan)(chan)教融(rong)合，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)等重點(dian)發展領域；形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)院共(gong)設(she)置16個(ge)二級學(xue)(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。

建(jian)校以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)職院(yuan)的(de)教育教學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)化發(fa)展的(de)過程，人才培養(yang)模(mo)(mo)式日臻完(wan)善，專業(ye)與課程改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)，教育教學(xue)方法不斷(duan)創新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職業(ye)院(yuan)校為目(mu)標，全面深(shen)化教育教學(xue)改革(ge)(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效(xiao)為導向的(de)OBE人才培養(yang)模(mo)(mo)式改革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”，人才培養(yang)模(mo)(mo)式日臻完(wan)善，專業(ye)與課程改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)，教育教學(xue)方法不斷(duan)創新。

25年間，學(xue)校(xiao)科研從(cong)零起步跨(kua)越式發展，年度科研經費(fei)突破億元(yuan)大關，累(lei)計(ji)科研經費(fei)總(zong)量達到5.81億元(yuan)，省(sheng)部市區(qu)級科研平臺達到33個(ge)，科研實(shi)力在(zai)同類院校(xiao)中(zhong)遙遙領先。

學校(xiao)緊貼市場辦(ban)學，每年(nian)招生時將依據(ju)實(shi)際情況對(dui)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)進行適當調整，并在部分學院開始試行專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群招生，詳(xiang)見(jian)深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學院招生網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略，加(jia)快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐，充(chong)分利用(yong)區域與自身優勢(shi)，深化國(guo)(guo)際教育交流(liu)與合(he)作。在學(xue)生交換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修(xiu)等(deng)領域與境外(wai)合(he)作院校(xiao)(xiao)開展了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)作，為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交流(liu)與發展做出(chu)了(le)一定的(de)貢獻。

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學校(xiao)以高度(du)的文化自覺，強化立德樹人的根(gen)本任務(wu)，實(shi)施“文化育(yu)人戰略”，在國(guo)內率(lv)先(xian)大(da)力倡導和實(shi)施文化引(yin)領技能人才(cai)培養，大(da)力開展文化育(yu)人課程建設，開展書院及書香校(xiao)園建設，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐(feng)富(fu)多彩的校(xiao)園文化及高雅(ya)文化育(yu)人活動，受到學生喜愛。