深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創建于1993年(nian)，是國內(nei)最早(zao)獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特(te)區“敢為天下(xia)先”的(de)改革創新精神(shen)，開拓進取，創造了(le)中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)生，從最初的(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)區，從默默無聞到蜚聲八方(fang)，學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國特(te)色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路，被譽為中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
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學(xue)校積極適(shi)應(ying)深圳及(ji)珠(zhu)三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，堅持產(chan)教融合(he)，專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域；形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警(jing)機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan)，專業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以來，深職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)(yi)個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深化發展的過程(cheng)，人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善，專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以來，深職(zhi)院(yuan)以建設世界一(yi)(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為目標(biao)，全(quan)面深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)，深入(ru)推進(jin)“六(liu)個(ge)融(rong)合(he)”，人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善，專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷創新。
25年間，學校科(ke)(ke)研(yan)(yan)從零(ling)起步跨越式發(fa)展，年度科(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)費(fei)突破(po)億元大關，累計(ji)科(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)費(fei)總量達到5.81億元，省部市區級科(ke)(ke)研(yan)(yan)平臺達到33個(ge)，科(ke)(ke)研(yan)(yan)實力(li)在(zai)同類院校中(zhong)遙(yao)遙(yao)領先。
學(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue)，每(mei)年招生時將依據實際情況對(dui)專業(ye)進行適(shi)當調(diao)整，并在部分(fen)學(xue)(xue)院開始試行專業(ye)大類、專業(ye)群招生，詳見深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院招生網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略，加快國(guo)際化辦學(xue)步伐(fa)，充分利用(yong)區域與自(zi)身優勢，深化國(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領(ling)域與境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展了(le)全(quan)方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)，為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)流與發(fa)展做出(chu)了(le)一(yi)定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍(long)山校區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)（含中外文圖(tu)書、期刊），電子圖(tu)書超過100萬冊(ce)，以及幾十種(zhong)數據庫，多媒體資料48000多件(jian)，館(guan)內建有(you)先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢(xun)等系統，建有(you)多間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi)(shi)，并開(kai)設了(le)移動(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與(yu)微信，加強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹(shu)人的根本任務，實施“文(wen)化(hua)育人戰略”，在國內率先大力倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)引領技能(neng)人才培養，大力開(kai)(kai)展文(wen)化(hua)育人課程建設，開(kai)(kai)展書院(yuan)及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建設，創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”，舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人活(huo)動，受到學(xue)生喜愛。
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