
深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院創建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區“敢為天(tian)下先”的(de)改革創新精神,開拓(tuo)進取,創造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中國(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路(lu),被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)發(fa)(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大重大科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等重點發(fa)(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和預(yu)警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建校以來,深職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)經(jing)歷了一個從探(tan)索起步到逐漸深化發展(zhan)的過程,人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課程改革(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以來,深職(zhi)院以建設(she)世界一流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標,全(quan)面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge),實施以學生(sheng)學習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)改革(ge),深入(ru)推進(jin)“六(liu)個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課程改革(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創新。
25年間,學校科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)從零起步跨(kua)越式發展,年度科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)經費(fei)(fei)突破億(yi)元大關(guan),累計科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)經費(fei)(fei)總(zong)量達(da)到5.81億(yi)元,省部市(shi)區級科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)平臺達(da)到33個,科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)實力在同類院(yuan)校中(zhong)遙(yao)遙(yao)領先。
學校緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)(zhan)戰略(lve),加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分(fen)利用區(qu)域(yu)與(yu)(yu)自(zi)身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合作。在(zai)學生交(jiao)換、課程(cheng)合作、科研合作、短期研修等領(ling)域(yu)與(yu)(yu)境(jing)外合作院校開展(zhan)(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合作,為(wei)深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)(zhan)做出了(le)一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館包(bao)括留仙洞校(xiao)區館、西麗湖(hu)校(xiao)區館和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館。紙質館藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中(zhong)外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種(zhong)數據庫,多媒體(ti)資(zi)料48000多件,館內(nei)建有先進的(de)書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統(tong),建有多間電子閱(yue)(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi),并開設(she)了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校以高度的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率(lv)先(xian)大(da)力(li)倡導和實施文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養(yang),大(da)力(li)開展文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設(she),開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園(yuan)建設(she),創建“志愿者(zhe)之校”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)(de)校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受(shou)到學(xue)生(sheng)喜愛。
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