
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)(shu)學院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術(shu)(shu)教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為(wei)(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生(sheng)(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng)(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美(mei)、設施(shi)優(you)良的(de)五大校(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)條(tiao)中國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽為(wei)(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索起步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)(hua)發展的過程,人才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善,專業與課程改革更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進入“十(shi)三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實(shi)施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式改革,深(shen)入推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善,專業與課程改革更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學步伐(fa),充分(fen)利(li)用區(qu)域與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展了全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一定(ding)的貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾十種(zhong)數據(ju)庫(ku),多媒(mei)體資(zi)料(liao)48000多件(jian),館(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建(jian)有(you)多間電子閱(yue)覽室、影視播放(fang)室、教(jiao)師研究室和(he)學習討論室,并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互(hu)動。
學校以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根本(ben)任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)(da)力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才(cai)培養,大(da)(da)力開展文(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she),開展書院及書香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)(de)校園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動(dong),受到(dao)學生喜愛(ai)。
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