“擷(xie)染?四季(ji)”主題畢業設(she)計作品(pin)展在留仙洞校區開幕。
“青(qing)(qing)青(qing)(qing)子(zi)衿(jin)”“青(qing)(qing)青(qing)(qing)子(zi)佩”“綠(lv)兮(xi)衣(yi)兮(xi)，綠(lv)衣(yi)黃裳”。《詩經》用最(zui)質樸但永恒的(de)方式，記載下草木(mu)染在我國(guo)早(zao)期(qi)歷史中(zhong)最(zui)為浪(lang)漫的(de)一筆。時至今(jin)日，草木(mu)染作為一種生活(huo)態度被很好(hao)的(de)保留下來。2月27日下午，由人文學(xue)院植物染創意團隊策劃的(de)“擷染?四季(ji)”主題畢(bi)業設計作品展，在我校留仙(xian)洞校區知行園A座開幕。學(xue)校黨委書(shu)記陳秋明(ming)參加了活(huo)動。
開幕式前，領導嘉賓一行(xing)逐(zhu)一參觀了(le)(le)“四(si)季(ji)”墻、望(wang)月閣、天仙閣等各(ge)個展區，詳細了(le)(le)解“擷染?四季”主題作品展的創意設計、原材料、制作方法等。據了解，植物染以布料為載(zai)體，攝取(qu)植物草本(ben)精(jing)華，再(zai)以色彩為名，經雙手(shou)浸染，又在水中沉淀，最后由(you)陽(yang)光曬暖而著色固定，既(ji)有(you)自然和(he)時間的記憶，也有(you)手(shou)作的溫(wen)度。在“望月閣，創意杯墊的制作者吳家歡向陳秋明重點介紹了杯墊的染藝技法——“刺子繡”的制作過程，從選布料、脫漿、染色、圖樣設計、繪制圖樣、刺繡等共計15道工序，小小杯墊，讓茶藝生活多姿多彩。據悉，此次展出的210件畢業作品，共歷時兩個月，2千(qian)余道工序，作品的背后，蘊含了人文學院植物(wu)染(ran)創(chuang)意團隊多日來的努力和汗水。
人文學院文管專業畢業設計(ji)作品。
開幕式上，陳(chen)秋明在(zai)(zai)講話中(zhong)指(zhi)出，人(ren)(ren)(ren)文(wen)學(xue)(xue)院(yuan)文(wen)管(guan)專業(ye)(ye)(ye)“擷染(ran)·四季”畢業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)計(ji)作品(pin)展，完全(quan)符合(he)學(xue)(xue)校(xiao)正(zheng)在(zai)(zai)推進的人(ren)(ren)(ren)才培養(yang)模式改革發展方向，職業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)不僅要培養(yang)掌握知識的人(ren)(ren)(ren)才，更(geng)要培養(yang)會(hui)運用知識的人(ren)(ren)(ren)才。目前，我校(xiao)在(zai)(zai)專業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)習(xi)過程(cheng)中(zhong)，尤其是在(zai)(zai)傳統(tong)筆試評價課(ke)程(cheng)的基礎上，要多結合(he)學(xue)(xue)生作品(pin)來評價課(ke)程(cheng)的發展方向。雖(sui)然文(wen)管(guan)專業(ye)(ye)(ye)尚未開過設(she)(she)計(ji)類(lei)課(ke)程(cheng)，但我更(geng)看(kan)重的是同學(xue)(xue)們的創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)意(yi)(yi)能力(li)，以及(ji)如何把創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)意(yi)(yi)變成(cheng)可推廣產品(pin)的能力(li)。人(ren)(ren)(ren)文(wen)學(xue)(xue)院(yuan)植物染(ran)創(chuang)(chuang)意(yi)(yi)團(tuan)隊，能夠將草木染(ran)傳統(tong)工藝(yi)與(yu)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)意(yi)(yi)理念相結合(he)，既傳播了中(zhong)華優秀傳統(tong)文(wen)化，同時(shi)用實際行動詮釋了新時(shi)代工匠精神，這(zhe)是值得充分肯定的。
此次“擷染?四(si)季(ji)”主題畢(bi)業(ye)(ye)設(she)計作品(pin)展，極大豐(feng)富(fu)了(le)人文(wen)學(xue)院(yuan)文(wen)管(guan)專業(ye)(ye)畢(bi)業(ye)(ye)設(she)計的內容與(yu)形式(shi)，契合了(le)《國家(jia)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育綜合改革(ge)方案》中提出的“落實好立德樹人根本任務，健全德技(ji)并修……完善評價機制(zhi)，規范(fan)人才培養全過(guo)程”的文(wen)件精神。作品(pin)展出當天，還吸(xi)引了(le)來自我校藝術(shu)設(she)計學(xue)院(yuan)、數字創(chuang)意與(yu)動畫學(xue)院(yuan)、傳播工程學(xue)院(yuan)、教(jiao)科(ke)文(wen)職(zhi)教(jiao)聯系中心（亞非中心）、外事處等部門的師生(sheng)(sheng)上(shang)百人次參觀，展出作品(pin)深受廣大師生(sheng)(sheng)所喜愛。
（人文學院 曹科巖 鐘木娟 伍慧琳 陳澤純/文 宣傳部 簡嘉禹 人文學院 劉昊倫/圖）
官方微博
官方微信
相關新聞
