深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院創建于1993年(nian)，是國內最(zui)(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi)，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下(xia)先(xian)”的(de)改革創新精神(shen)，開拓(tuo)進取，創造(zao)了中國高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)生，從最(zui)(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良(liang)的(de)五大校(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國特色高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發(fa)展之路，被譽為中國高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。

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學(xue)(xue)校積(ji)極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經濟(ji)社會(hui)和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持(chi)產(chan)教融(rong)合，專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和(he)(he)現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域；形成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)(zhi)和(he)(he)預警(jing)機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。

建(jian)校(xiao)以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷(li)了(le)一個(ge)從(cong)探索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的過(guo)程，人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完善，專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)(fa)不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世(shi)界一流職業院校(xiao)為目(mu)標(biao)，全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)(ge)，實施(shi)以(yi)學生學習成效為導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式改(gai)革(ge)(ge)(ge)，深(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”，人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完善，專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)(fa)不斷(duan)創新(xin)。

25年間(jian)，學(xue)校科(ke)研(yan)(yan)從零起步(bu)跨越(yue)式發展，年度(du)科(ke)研(yan)(yan)經費(fei)突破億(yi)元(yuan)大關，累計科(ke)研(yan)(yan)經費(fei)總量達到(dao)(dao)5.81億(yi)元(yuan)，省部市區級(ji)科(ke)研(yan)(yan)平臺達到(dao)(dao)33個，科(ke)研(yan)(yan)實力(li)在同類院校中遙(yao)遙(yao)領先。

學校緊貼市場辦(ban)學，每年招(zhao)生時將依據(ju)實際情況對專業進行(xing)適當調整(zheng)，并(bing)在部分學院開始試行(xing)專業大類、專業群(qun)招(zhao)生，詳(xiang)見深圳職業技術學院招(zhao)生網站（文字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐，充分利用(yong)區域與(yu)自身優勢(shi)，深化國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境(jing)外合作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)(zhan)了全方位(wei)、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo)，為深圳乃(nai)至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。

學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)（含中(zhong)外(wai)文圖書(shu)(shu)、期刊），電(dian)子圖書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce)，以及幾十種數據庫(ku)，多媒體資料48000多件，館(guan)內建有(you)(you)先進的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統(tong)，建有(you)(you)多間電(dian)子閱(yue)覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和學習討論室，并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信，加(jia)強與讀者互動。

學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)立德樹人的根本(ben)任(ren)務，實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”，在國(guo)內率先(xian)大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養，大力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建設(she)，開(kai)展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園建設(she)，創建“志愿者之校(xiao)”，舉(ju)辦(ban)豐(feng)富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動，受(shou)到學生喜愛。