
深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學院(yuan)(yuan)創建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)(yuan)校之(zhi)一(yi),建校以來,學校始(shi)終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進(jin)取,創造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)多(duo)個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學生到如今2萬余(yu)名在校生,從(cong)最初的(de)(de)借用校舍到擁(yong)有(you)環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)五大(da)校區(qu),從(cong)默默無(wu)聞到蜚(fei)聲(sheng)八方(fang),學校闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽(yu)為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持(chi)產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)”等(deng)(deng)戰略(lve)性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點發(fa)展領域(yu);形成了(le)專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)(ji)制和(he)預(yu)警機(ji)(ji)制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經(jing)歷(li)了一個(ge)從(cong)探索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才培養(yang)模式日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入“十三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模式改革,深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六(liu)個(ge)融合(he)”,人(ren)才培養(yang)模式日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)(xue)步伐,充(chong)分利用區(qu)域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展做出了一定(ding)的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多(duo)間電(dian)(dian)子閱覽(lan)室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德(de)樹人的(de)(de)根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰(zhan)略(lve)”,在國內率(lv)先大(da)力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)力(li)開(kai)展文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)設,開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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