
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立(li)舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為(wei)(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造(zao)了中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個(ge)第(di)一。從首屆(jie)59名學生到(dao)如今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發展(zhan)之路,被(bei)譽(yu)為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等(deng)重點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目(mu)前(qian)學(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)(jian)校以來(lai),深職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深化發展的(de)過程,人才(cai)培養(yang)模式日臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)更加深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。進入“十三五”以來(lai),深職(zhi)院(yuan)以建(jian)(jian)設世界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為(wei)目(mu)標,全面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge),實施以學生學習成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge),深入推進“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模式日臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)更加深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域(yu)與自身優勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期研修等領域(yu)與境外(wai)合(he)作院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作,為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數據(ju)庫(ku),多(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多(duo)(duo)間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)(he)學(xue)習(xi)討論室(shi),并(bing)開設了(le)移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者(zhe)互動。
學校以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內(nei)率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建設,開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校園建設,創建“志愿者之校”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受(shou)到學生喜(xi)愛。
學(xue)院地(di)址:廣東省深圳市(shi)南山區(qu)留仙(xian)大道7098號 郵編:518055
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