第20屆海峽兩岸應用型（技術與職業）高等教育學術研討會在我校召開

研(yan)討(tao)會(hui)在我校留(liu)仙洞(dong)校區同德樓(lou)舉行。

11月1日，2018第20屆海(hai)峽兩(liang)(liang)(liang)岸應(ying)(ying)用型（技(ji)(ji)(ji)術(shu)與(yu)職業）高等教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)術(shu)研(yan)討(tao)會在(zai)我校(xiao)隆重(zhong)舉行。本屆研(yan)討(tao)會由(you)我校(xiao)、上海(hai)第二工(gong)業大(da)學(xue)(xue)(xue)、臺(tai)北科(ke)技(ji)(ji)(ji)大(da)學(xue)(xue)(xue)、北京聯(lian)合大(da)學(xue)(xue)(xue)聯(lian)合發(fa)起，我校(xiao)承辦，臺(tai)灣地區建國科(ke)技(ji)(ji)(ji)大(da)學(xue)(xue)(xue)、朝陽科(ke)技(ji)(ji)(ji)大(da)學(xue)(xue)(xue)、龍華科(ke)技(ji)(ji)(ji)大(da)學(xue)(xue)(xue)聯(lian)合舉辦。來自海(hai)峽兩(liang)(liang)(liang)岸以(yi)(yi)及(ji)港澳地區的28所(suo)高校(xiao)的200余位專家、學(xue)(xue)(xue)者以(yi)(yi)及(ji)青年學(xue)(xue)(xue)生(sheng)代(dai)(dai)表共(gong)聚鵬城，交流(liu)對話、互學(xue)(xue)(xue)互鑒，圍繞“智能(neng)時代(dai)(dai)與(yu)應(ying)(ying)用型高等教(jiao)育(yu)變革”這一主題(ti)，共(gong)同謀劃在(zai)智能(neng)時代(dai)(dai)推動(dong)兩(liang)(liang)(liang)岸應(ying)(ying)用型高等教(jiao)育(yu)人才(cai)培養與(yu)創新發(fa)展。

深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)市(shi)副市(shi)長(chang)王立新、國臺(tai)辦(ban)交(jiao)流(liu)(liu)局(ju)(ju)三處(chu)副處(chu)長(chang)毛玉鋒(feng)、廣(guang)東省臺(tai)辦(ban)交(jiao)流(liu)(liu)處(chu)調研員徐業昌、深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)市(shi)教育局(ju)(ju)副局(ju)(ju)長(chang)許(xu)建(jian)領、深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)市(shi)臺(tai)辦(ban)副主任楊莉、深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)市(shi)前海管(guan)理局(ju)(ju)副局(ju)(ju)長(chang)田敏、我校(xiao)(xiao)黨委書記陳秋明等(deng)以及發起(qi)院校(xiao)(xiao)領導、合辦(ban)院校(xiao)(xiao)領導、論壇發起(qi)人等(deng)領導參加會議(yi)。

為助(zhu)力粵(yue)港澳(ao)大灣(wan)區(qu)(qu)的(de)協同發(fa)展，今年研討(tao)會首次(ci)邀請(qing)港澳(ao)地區(qu)(qu)嘉賓參加，以(yi)擴大研討(tao)會的(de)影響(xiang)力，增進(jin)海峽兩岸(an)及港澳(ao)地區(qu)(qu)之(zhi)間應用型高等教育的(de)交流與合作(zuo)。

研討會20年 為兩岸高職教育注入強勁動力

王立新感謝社會各界對深(shen)圳職(zhi)業教育的關(guan)心支持(chi)。

開幕式上(shang)，王立新在致辭中首先對社會(hui)各界特(te)別(bie)是(shi)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育界長(chang)期以來對深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育的(de)(de)(de)關心支(zhi)持表示(shi)衷心感謝。他(ta)指出，深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)實體(ti)經濟的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)離不(bu)開智能制(zhi)造，離不(bu)開職(zhi)(zhi)業教(jiao)育，本次大會(hui)主題“智能時代與(yu)應用型高等(deng)教(jiao)育變革”與(yu)當前社會(hui)實際和未來發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)趨勢相當契合，可謂適(shi)逢其時。深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)多(duo)(duo)年(nian)來一(yi)直致力(li)于推動職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)，對標德國職(zhi)(zhi)業教(jiao)育體(ti)系(xi)，取得了(le)比較顯著(zhu)的(de)(de)(de)成(cheng)績。深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院作為深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)“職(zhi)(zhi)教(jiao)名(ming)片”，已成(cheng)為全國職(zhi)(zhi)業教(jiao)育領域獨具辦學(xue)特(te)色、非常有影響力(li)的(de)(de)(de)人才培養基地，市(shi)委市(shi)政府將(jiang)一(yi)如既(ji)往的(de)(de)(de)對深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)、對深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)(de)(de)建設給予全力(li)支(zhi)持。他(ta)希望，在本次研(yan)討會(hui)上(shang)，各方專家學(xue)者可以多(duo)(duo)交流好(hao)經驗、好(hao)做法，多(duo)(duo)為深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)傳經送寶，支(zhi)持深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)，支(zhi)持深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)。

陳秋明希望兩岸應用型高等教育院校攜手推動合作向縱深邁進。

陳秋明說，二十年來(lai)，通過研討會這個平臺(tai)，兩(liang)(liang)岸應(ying)用型(xing)院校(xiao)進一步(bu)拓(tuo)寬(kuan)了(le)交(jiao)流(liu)合(he)作的(de)領(ling)域，提升了(le)交(jiao)流(liu)合(he)作水平，取得(de)(de)了(le)一系列豐碩(shuo)的(de)成果(guo)，擴大了(le)兩(liang)(liang)岸師生的(de)受益面和(he)獲得(de)(de)感，為(wei)兩(liang)(liang)岸應(ying)用型(xing)高(gao)等教育(yu)發展注入源源不(bu)斷(duan)的(de)強(qiang)勁動(dong)力。他(ta)說，智能化時代悄然而至，給兩(liang)(liang)岸應(ying)用型(xing)高(gao)等教育(yu)帶來(lai)了(le)共同的(de)機遇與挑(tiao)戰。面對新時代對應(ying)用型(xing)技術人才(cai)的(de)新要求，我們應(ying)該(gai)不(bu)負歷(li)史和(he)時代所(suo)托，主動(dong)承(cheng)擔職(zhi)責，攜手推動(dong)兩(liang)(liang)岸應(ying)用型(xing)高(gao)等教育(yu)合(he)作向縱深邁進。

與會人員合影。

據(ju)了(le)解，始于(yu)1999年的(de)(de)海(hai)峽兩岸應(ying)用型(xing)(xing)（技術(shu)與職(zhi)(zhi)業(ye)）高(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)術(shu)研(yan)討會，由(you)我(wo)校(xiao)、上(shang)海(hai)第二工業(ye)大(da)學(xue)、臺北科技大(da)學(xue)、北京(jing)聯合大(da)學(xue)聯合發起，并(bing)每年于(yu)北京(jing)、上(shang)海(hai)、深圳(zhen)、臺灣四地輪流舉辦，今年已(yi)是(shi)第20屆。20年來，這一平(ping)臺為(wei)兩岸應(ying)用型(xing)(xing)高(gao)等(deng)院校(xiao)尤其是(shi)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)院校(xiao)構建了(le)一個(ge)展(zhan)示自我(wo)、互動(dong)交(jiao)流的(de)(de)重(zhong)要渠道，推動(dong)了(le)兩岸應(ying)用型(xing)(xing)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)共同(tong)發展(zhan)，舉辦至今已(yi)逐(zhu)漸發展(zhan)成為(wei)在兩岸教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)界具有(you)重(zhong)要影響(xiang)的(de)(de)高(gao)規格(ge)、高(gao)層次的(de)(de)應(ying)用型(xing)(xing)學(xue)術(shu)盛會。

眾議智能時代應用型高等教育新變革

全天的(de)研(yan)(yan)討會(hui)內(nei)容豐富、主(zhu)題(ti)(ti)(ti)突出。研(yan)(yan)討會(hui)緊密圍(wei)(wei)繞主(zhu)題(ti)(ti)(ti)和(he)議題(ti)(ti)(ti)，進行了(le)形式(shi)多樣的(de)探討和(he)交(jiao)流(liu)。除(chu)大(da)會(hui)主(zhu)題(ti)(ti)(ti)報告外，還(huan)舉行了(le)圓桌(zhuo)論壇、校企對話(hua)、校長與大(da)學(xue)生交(jiao)流(liu)對話(hua)等(deng)環(huan)節(jie)，大(da)家圍(wei)(wei)繞主(zhu)題(ti)(ti)(ti)積極發言，深入討論。

與會聽眾認真聽講。

在(zai)主(zhu)(zhu)題報告環節，10位院校和(he)企業代(dai)表(biao)圍(wei)繞主(zhu)(zhu)題發(fa)(fa)表(biao)講演，對(dui)(dui)智能(neng)(neng)時代(dai)下的(de)治校應用提供了(le)(le)許(xu)多真知灼見。臺北科技(ji)大(da)學(xue)校長王錫福就(jiu)面對(dui)(dui)科技(ji)產業發(fa)(fa)展(zhan)，暢談(tan)了(le)(le)培養(yang)創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業人才的(de)具體(ti)實(shi)(shi)踐；田敏介紹了(le)(le)前(qian)海(hai)的(de)教(jiao)育設施布(bu)局以及(ji)前(qian)海(hai)的(de)科技(ji)創(chuang)(chuang)新(xin)發(fa)(fa)展(zhan)，她歡迎更多的(de)青年人來前(qian)海(hai)自主(zhu)(zhu)創(chuang)(chuang)業，推動(dong)科技(ji)產業在(zai)前(qian)海(hai)聚集；香港(gang)職業訓練局助理(li)執行干(gan)事及(ji)跨(kua)學(xue)科學(xue)術總監甄鼎君就(jiu)對(dui)(dui)準(zhun)粵港(gang)澳大(da)灣區發(fa)(fa)展(zhan)，介紹了(le)(le)面向21世紀香港(gang)職業專才教(jiao)育發(fa)(fa)展(zhan)情況；陳(chen)秋明結(jie)合學(xue)校實(shi)(shi)踐就(jiu)人工智能(neng)(neng)背景(jing)下，如何建(jian)設一流職業院校提出建(jian)設路徑(jing)。與會(hui)專家學(xue)者還就(jiu)智能(neng)(neng)時代(dai)的(de)變與不變、新(xin)時代(dai)高水平(ping)應用型大(da)學(xue)建(jian)設、系統創(chuang)(chuang)新(xin)等(deng)熱門話題發(fa)(fa)表(biao)了(le)(le)演講，視角不一，精辟入里，受到與會(hui)嘉賓(bin)和(he)學(xue)者的(de)熱烈歡迎。

圓桌論壇現場。

在圓桌論壇上，10位院校(xiao)學(xue)者(zhe)、企(qi)業代(dai)表就(jiu)(jiu)各(ge)自(zi)的(de)(de)探(tan)索性做(zuo)法(fa)進行了分享。就(jiu)(jiu)“智(zhi)能(neng)時代(dai)應(ying)用型人(ren)才培(pei)(pei)(pei)養(yang)模式變革(ge)”議題，與會專家學(xue)者(zhe)們(men)“注重培(pei)(pei)(pei)養(yang)學(xue)生主動(dong)學(xue)習(xi)、終身(shen)學(xue)習(xi)的(de)(de)能(neng)力”、“將人(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)技術(shu)引入課(ke)堂”、“培(pei)(pei)(pei)養(yang)學(xue)生熟練(lian)使用人(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)新(xin)工(gong)具”等(deng)觀點(dian)都令人(ren)耳目(mu)一新(xin)。在“校(xiao)企(qi)合作協同創新(xin)探(tan)索與實踐”議題的(de)(de)討(tao)論中，代(dai)表們(men)提出了通過共同開(kai)發教(jiao)學(xue)資源庫等(deng)方(fang)式，參與到人(ren)才培(pei)(pei)(pei)養(yang)的(de)(de)過程；通過校(xiao)外實習(xi)、產學(xue)合作、科研(yan)轉化(hua)等(deng)手段培(pei)(pei)(pei)養(yang)應(ying)用型人(ren)才等(deng)觀點(dian)。

此(ci)外，會議(yi)還設立(li)了智能時代新(xin)型人(ren)才培養模式探索(suo)；互聯網(wang)+背(bei)景下應用型高等教(jiao)育改革；產教(jiao)融合校(xiao)企合作創(chuang)新(xin)機制研究；智能化校(xiao)園(yuan)建設與校(xiao)務發(fa)展研究等四個專(zhuan)(zhuan)題分(fen)論壇，80多位專(zhuan)(zhuan)家、學者(zhe)圍繞專(zhuan)(zhuan)題宣讀論文，坦誠交(jiao)流(liu)，從不同角度深入分(fen)析(xi)了智能時代背(bei)景下應用型高等教(jiao)育的改革探索(suo)，為職業教(jiao)育的未來發(fa)展貢獻智慧。

對話校長 收獲智能時代的應對“秘籍”

報告廳座無虛席。

當天(tian)下午，一場(chang)精彩(cai)的兩(liang)岸校(xiao)(xiao)（院）與大學(xue)(xue)生對(dui)話(hua)交流會在我校(xiao)(xiao)留仙洞校(xiao)(xiao)區圖書館報(bao)告廳舉行。圍繞“智能時代(dai)職業院校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生面臨的挑戰與機遇”“互聯(lian)網+背(bei)景(jing)下的大學(xue)(xue)生創新與創業”“校(xiao)(xiao)企(qi)合作與學(xue)(xue)生發(fa)展”這三大主題，9位(wei)來自兩(liang)岸的院校(xiao)(xiao)長進行了主旨發(fa)言，并與兩(liang)岸500余位(wei)青(qing)年學(xue)(xue)生代(dai)表開展了對(dui)話(hua)。

青年學子提問。

未(wei)(wei)來(lai)已來(lai)，職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)的學生該怎么辦？即將消失的專業(ye)，智能時代教學又該怎樣改革？我學的專業(ye)是否還有未(wei)(wei)來(lai)？……面對兩岸青年學子的疑惑(huo)，院(yuan)校(xiao)長們給出了寶貴的應(ying)對“秘籍”。

“淡定！要(yao)對自己(ji)充滿自信(xin)，沉著應對。”院(yuan)校(xiao)長們建議兩岸(an)學子，面對人(ren)工智(zhi)能時代(dai)的(de)到(dao)來，要(yao)把握(wo)時代(dai)的(de)脈動，夯實(shi)基礎，掌握(wo)“絕技”提(ti)(ti)高(gao)自己(ji)的(de)就業能力(li)(li)、掌握(wo)新技能提(ti)(ti)升(sheng)自主(zhu)學習能力(li)(li)、掌握(wo)擁(yong)有幸(xing)福生活的(de)創造能力(li)(li)，以不變(bian)應萬變(bian)。雖然智(zhi)能時代(dai)詭譎多變(bian)，但人(ren)的(de)本質(zhi)是不會改變(bian)，做有溫度的(de)人(ren)，做臉上有笑、心中有愛的(de)人(ren)，自信(xin)擁(yong)抱未來。

學(xue)(xue)(xue)子(zi)們紛紛表(biao)示，兩(liang)(liang)岸的美(mei)好未來需要(yao)我們兩(liang)(liang)岸青(qing)年(nian)學(xue)(xue)(xue)子(zi)去(qu)開創。今日，我們兩(liang)(liang)岸青(qing)年(nian)學(xue)(xue)(xue)子(zi)同(tong)為桃李芬(fen)芳，明天(tian)，我們將同(tong)為國家和民族發展(zhan)的棟梁(liang)。所(suo)以，面(mian)對(dui)(dui)當(dang)前(qian)互聯網時代背景下(xia)的新機遇和新挑戰，大家要(yao)以更(geng)積極的心(xin)態，更(geng)前(qian)瞻的視野(ye)去(qu)應對(dui)(dui)，共同(tong)為兩(liang)(liang)岸的繁榮(rong)與發展(zhan)貢獻青(qing)年(nian)學(xue)(xue)(xue)子(zi)的一份力量(liang)。

研討(tao)會期間(jian)，海峽兩岸青年學子朝夕(xi)相處、共敘(xu)情誼，游覽前海堤，漫步校園(yuan)間(jian)，交流探討(tao)共同感興趣的話題，結下(xia)了深(shen)深(shen)的友(you)誼。

新時代新起點再出發

閉幕式上(shang)，陳秋明對(dui)本次(ci)論(lun)壇進(jin)行了總結。他說，本次(ci)論(lun)壇是一次(ci)促進(jin)交(jiao)流(liu)(liu)、增進(jin)友誼的(de)(de)盛(sheng)(sheng)會(hui)，是一次(ci)深(shen)化合(he)作(zuo)、共(gong)贏發(fa)展的(de)(de)盛(sheng)(sheng)會(hui)。他希望海峽(xia)兩岸(an)的(de)(de)同仁(ren)以本屆研(yan)討會(hui)為(wei)契機，繼續發(fa)揚(yang)互助(zhu)、合(he)作(zuo)、共(gong)贏的(de)(de)精神，進(jin)一步(bu)鞏固(gu)和加強友好合(he)作(zuo)，承前啟后、繼往(wang)開來(lai)，在新的(de)(de)歷史起點上(shang)攜手共(gong)筑(zhu)美好未來(lai)，為(wei)進(jin)一步(bu)加強兩岸(an)高等教(jiao)育的(de)(de)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo)、促進(jin)海峽(xia)兩岸(an)人文交(jiao)流(liu)(liu)及教(jiao)育共(gong)同發(fa)展做出新的(de)(de)更大貢獻。

交接會旗。

成員單位校(xiao)長握手合影。

最后，陳秋明代表本屆論壇東道主深圳職業技(ji)(ji)術學(xue)院與下屆會(hui)議承(cheng)辦單位朝陽科技(ji)(ji)大學(xue)校長(chang)鄭道明交(jiao)接了會(hui)旗。

我(wo)校與嶺東科技大學舉行(xing)學術(shu)合作簽約儀(yi)式。

研討會期(qi)間(jian)，我校與嶺東(dong)科技大學(xue)舉行(xing)學(xue)術合作簽約儀式，促進兩(liang)校的文化交流、增進兩(liang)校的友誼。

當(dang)晚(wan)，一場名(ming)為“再一次出發(fa)”2018海峽兩岸高等職(zhi)業(ye)（技能）院校(xiao)文藝晚(wan)會在音樂(le)廳隆重(zhong)舉行(xing)。青年(nian)學(xue)子們載(zai)歌載(zai)舞，共同譜寫高職(zhi)的華(hua)美樂(le)章(zhang)。

（宣傳(chuan)部 李世(shi)卓 巫憶(yi)蘇/文 張 雷 簡(jian)嘉禹 楊凱濤 王晨 馮健(jian)彬 劉靜 吳(wu)業波/圖）