
深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)(shu)學院(yuan)創建于1993年(nian),是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高等職(zhi)(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改(gai)革創新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學生到(dao)(dao)(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)(dao)(dao)擁有(you)環(huan)境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)(dao)(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之路(lu),被(bei)譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教(jiao)融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目(mu)前(qian)學(xue)院共設置(zhi)16個二(er)級(ji)學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校以來,深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了(le)一(yi)個從探(tan)索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)發展的過(guo)程,人才培(pei)養模式日臻完善,專(zhuan)(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。進入“十三五(wu)”以來,深(shen)(shen)(shen)職院以建設世界一(yi)流職業院校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的OBE人才培(pei)養模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才培(pei)養模式日臻完善,專(zhuan)(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。
學校(xiao)(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用(yong)區(qu)域與自(zi)身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交流與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交流與發(fa)展(zhan)(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師(shi)研(yan)究(jiu)室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi),并(bing)開設了移動(dong)(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)(wei)博與(yu)微(wei)(wei)信,加強與(yu)讀者互動(dong)(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的根本任務(wu),實施“文化(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在(zai)國內率先大力(li)倡導和實施文化(hua)引領技能人才培養,大力(li)開展文化(hua)育(yu)人課程建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)及高(gao)雅(ya)文化(hua)育(yu)人活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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