
深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是(shi)國(guo)(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區“敢(gan)為天下先(xian)”的改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第(di)一。從首屆(jie)59名學(xue)生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)生,從最(zui)初的借(jie)用校(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設(she)施(shi)優良的五(wu)大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)(guo)(guo)特色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽(yu)為中國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳(zhen)(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共設置16個二(er)級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革經歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式日臻完善(shan),專業與課程(cheng)改革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革,實施以(yi)學生學習成效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式改革,深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)融合(he)”,人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式日臻完善(shan),專業與課程(cheng)改革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用(yong)區域與(yu)(yu)自(zi)身(shen)優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)作、科研合(he)作、短期研修(xiu)等領域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作,為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了一(yi)定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含(han)中外(wai)文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的書籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學習(xi)討論室(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度的(de)(de)文(wen)(wen)化自覺,強化立德(de)樹(shu)人(ren)的(de)(de)根(gen)本任(ren)務(wu),實施“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率先(xian)大力倡導和(he)實施文(wen)(wen)化引領技能人(ren)才(cai)培養,大力開展文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she),開展書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活(huo)動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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