
深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)創建于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的改革創新精神,開拓進取(qu),創造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的多個第一。從首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環(huan)境優美(mei)、設施優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)發展(zhan)之路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的“一面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)業發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業設置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業”等戰略(lve)性新興產(chan)業、先進制(zhi)造業和(he)現代(dai)服務(wu)業等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業設置(zhi)(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前學院共(gong)設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業大(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人才培(pei)(pei)養模式(shi)(shi)(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)(jin)入“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)(zhi)業院校為(wei)目標,全(quan)面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人才培(pei)(pei)養模式(shi)(shi)(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)(jin)“六個(ge)融合”,人才培(pei)(pei)養模式(shi)(shi)(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣(kou)國家發展(zhan)戰略,加快國際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充分利用(yong)區(qu)域與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)國際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國際(ji)交(jiao)(jiao)流合作(zuo),為深(shen)圳乃至中國職業教育(yu)國際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定的貢獻(xian)。
學(xue)校圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校區館(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校區醫學(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含(han)中(zhong)外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)籍(ji)采(cai)編(bian)、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統(tong),建有(you)多間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開設了移動(dong)(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀(du)者互動(dong)(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)(wen)化自(zi)覺(jue),強化立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和(he)實施(shi)文(wen)(wen)化引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)課程建設,開展書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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