
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年(nian),是(shi)國內最(zui)早獨立(li)舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)(qu)“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)(le)中國高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個(ge)第一。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一條中國特色(se)高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)發展之路,被譽為中國高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積極適(shi)應深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態(tai)機制和(he)預警機制。目(mu)前學院共(gong)設(she)置16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來(lai),深職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)(ge)從探索起步(bu)到(dao)逐漸深化(hua)發展的(de)(de)過程,人才培養模式日(ri)臻完善,專業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。進入(ru)(ru)“十(shi)三(san)五”以來(lai),深職院以建設世界一流職業院校(xiao)為(wei)目標,全面(mian)深化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人才培養模式改(gai)革(ge),深入(ru)(ru)推進“六個(ge)(ge)融合(he)”,人才培養模式日(ri)臻完善,專業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學步伐(fa),充分利用(yong)區域與自身(shen)優(you)勢,深化國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流與合作。在學生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合作、科研(yan)合作、短期研(yan)修等領域與境外合作院(yuan)校(xiao)開展了全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合作,為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與發(fa)展做出(chu)了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)書、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書超(chao)過100萬冊(ce),以(yi)及幾(ji)十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先進的書籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建(jian)(jian)有多間(jian)電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)和學(xue)習(xi)討論(lun)室(shi),并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學校以高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率(lv)先大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)育人(ren)課程建設,開展書院及(ji)書香(xiang)校園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿(yuan)者之校”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩(cai)的校園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。