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深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年，是國(guo)(guo)內(nei)最早獨(du)立(li)舉(ju)辦高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革創新精神，開拓進取，創造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余名在校(xiao)生(sheng)，從最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美、設(she)施(shi)優(you)良的(de)(de)五(wu)大(da)校(xiao)區，從默默無聞(wen)到蜚聲八(ba)方，學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路(lu)，被譽(yu)為中國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應(ying)深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)發展，堅持產(chan)(chan)(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前學院共(gong)設(she)置16個二級學院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來，深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革經歷了一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的(de)過程，人(ren)才培養模(mo)式日(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)(duan)創(chuang)新。進(jin)入“十三(san)五(wu)”以來，深(shen)職院以建(jian)設世界(jie)一流職業(ye)院校(xiao)為目標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革，實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培養模(mo)式改(gai)(gai)(gai)革，深(shen)入推進(jin)“六個融合”，人(ren)才培養模(mo)式日(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)(duan)創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐，充分利用區域與(yu)自(zi)身(shen)優勢(shi)，深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流與(yu)合作。在(zai)學(xue)生交換(huan)、課程合作、科研合作、短期(qi)研修等領域與(yu)境外(wai)合作院校(xiao)開展(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流合作，為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)(guo)230萬(wan)冊(ce)（含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)(guo)100萬(wan)冊(ce)，以及幾(ji)十種數據庫，多媒(mei)體資料48000多件(jian)，館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進的書(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統(tong)，建有多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi)，并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者互動。
學(xue)校以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任務(wu)，實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在國內率先大力(li)倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養，大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)(jian)(jian)設，開展書院及(ji)書香校園建(jian)(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校”，舉辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動，受(shou)到學(xue)生喜愛。
