
深(shen)圳職(zhi)業技術學院創建于1993年,是國內最早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創新(xin)精神,開拓進(jin)取,創造了(le)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生,從最初(chu)的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方(fang),學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路,被(bei)譽為中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三(san)角地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設置動態機(ji)(ji)制和(he)預警機(ji)(ji)制。目前學院共設置16個二級(ji)學院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深職(zhi)院的(de)教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷(li)了一個從(cong)探索起步到逐(zhu)漸(jian)深化發展的(de)過程,人才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式日臻完善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)革更加深入,教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。進入“十(shi)三五”以(yi)(yi)來,深職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標,全面深化教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式改(gai)(gai)革,深入推進“六個融(rong)合”,人才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式日臻完善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)革更加深入,教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。
學校(xiao)(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際教(jiao)育交流(liu)與合作(zuo)。在(zai)學生交換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期(qi)研(yan)修(xiu)等領域(yu)與境外合作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)際交流(liu)合作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際交流(liu)與發展(zhan)做出了一定(ding)的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(含(han)中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十(shi)種(zhong)數據(ju)庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的(de)書(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多間(jian)電子閱覽室、影(ying)視播放(fang)室、教師研(yan)究室和學習討(tao)論(lun)室,并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度(du)的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在(zai)國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培(pei)養,大力開(kai)(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)(jian)設,開(kai)(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多(duo)彩(cai)的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。