辛勤耕耘在職(zhi)教(jiao)講(jiang)臺，堅持教(jiao)書育人(ren)，傳道受(shou)業解惑，通過言傳身教(jiao)，做學生錘煉品(pin)格、學習知識、創新思維(wei)、奉獻(xian)祖國的(de)引路(lu)人(ren)。

 —— 題(ti)記(ji)

胡(hu)松華畢業(ye)于哈爾(er)濱工業(ye)大學(xue)，博士研究生(sheng)學(xue)歷，副教授，現任汽車與交通學(xue)院城市軌(gui)道交通運營管理(li)(li)專業(ye)主(zhu)任。九年從教路(lu)，胡(hu)松華認真學(xue)習貫徹習近平新時代中國特色社會主(zhu)義思想，忠于黨和人(ren)(ren)(ren)民的教育(yu)事(shi)業(ye)，有理(li)(li)想信念、有道德情(qing)操、有扎實學(xue)識(shi)、有仁愛之(zhi)心(xin)，堅(jian)持教書育(yu)人(ren)(ren)(ren)，傳道授業(ye)解惑，做好學(xue)生(sheng)的引(yin)路(lu)人(ren)(ren)(ren)。

不忘初心，傳道授業解惑

2009年10月，剛剛通過博(bo)士論文(wen)答(da)辯的胡松華(hua)(hua)應聘(pin)汽車與交通學(xue)院專任(ren)教(jiao)師(shi)，在(zai)面試中時任(ren)院長賀萍老師(shi)問了胡松華(hua)(hua)一個(ge)(ge)問題(ti)：“你(ni)為什么選(xuan)擇到(dao)(dao)深職院這樣(yang)一個(ge)(ge)職業學(xue)校任(ren)教(jiao)？”胡松華(hua)(hua)回(hui)答(da)道(dao)：“我在(zai)讀碩士、博(bo)士期(qi)間(jian)遇到(dao)(dao)了一個(ge)(ge)非常好的導師(shi)，從他身上我體會到(dao)(dao)了‘師(shi)者傳道(dao)授業解(jie)惑(huo)’，我想和他一樣(yang)，不僅做好解(jie)惑(huo)、授業，更希望(wang)做一個(ge)(ge)能‘傳道(dao)’的老師(shi)。”2010年2月，胡松華(hua)(hua)正式開始(shi)了在(zai)汽車與交通學(xue)院任(ren)教(jiao)的日子，他也努力踐行著自己初心(xin)——傳道(dao)授業解(jie)惑(huo)，做學(xue)生(sheng)的引路人(ren)。

為了盡快(kuai)適(shi)用職業(ye)院(yuan)校(xiao)對老師(shi)動手實(shi)(shi)踐能(neng)力的(de)(de)要求(qiu)，胡松(song)華(hua)在入(ru)職第一年(nian)(nian)(nian)經常泡在實(shi)(shi)訓室幫(bang)老師(shi)們助課，借此提(ti)高自(zi)己的(de)(de)實(shi)(shi)踐技能(neng)；另一方面(mian)，通過聽課、討(tao)論(lun)交流向優(you)秀教(jiao)(jiao)師(shi)學習經驗(yan)，不斷提(ti)升自(zi)己的(de)(de)教(jiao)(jiao)學設計和(he)課堂組(zu)織能(neng)力。2011年(nian)(nian)(nian)，胡松(song)華(hua)服從學院(yuan)安排，從已經熟悉的(de)(de)汽運專業(ye)調(diao)入(ru)新成立的(de)(de)城市(shi)軌(gui)(gui)道(dao)交通控(kong)制（后簡稱(cheng)“城軌(gui)(gui)”）專業(ye)。從汽車到軌(gui)(gui)道(dao)交通，完(wan)全不同的(de)(de)領(ling)域，需(xu)要完(wan)全重新構建(jian)知識框架，胡松(song)華(hua)通過不斷學習、認真(zhen)備課，出色完(wan)成教(jiao)(jiao)學任務，長期堅持開展教(jiao)(jiao)書育(yu)人，成績顯著。連(lian)續7個年(nian)(nian)(nian)度(du)教(jiao)(jiao)學優(you)秀、連(lian)續4個年(nian)(nian)(nian)度(du)教(jiao)(jiao)學工作特別(bie)貢獻(xian)獎(jiang)（教(jiao)(jiao)學工作量(liang)學院(yuan)排名(ming)第一）。2016年(nian)(nian)(nian)底參(can)加第三屆青(qing)年(nian)(nian)(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)學競賽并獲(huo)一等獎(jiang)。

尊重與愛心是最好的教育

在(zai)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工作中，對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)關心(xin)(xin)愛護、發自內心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)尊重，這樣才(cai)(cai)能(neng)贏得(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)尊重和(he)信任(ren)，才(cai)(cai)能(neng)做好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)引路人(ren)。胡松華作為班(ban)主任(ren)，主動參加(jia)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)戶外活動及(ji)班(ban)級聚會(hui)，堅持做學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)“知(zhi)心(xin)(xin)朋友(you)”，利用課(ke)間休(xiu)息、班(ban)級活動、宿(su)舍走(zou)訪(fang)等各(ge)種機會(hui)與學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)交心(xin)(xin)談心(xin)(xin)，了解(jie)他們的(de)(de)(de)(de)思想動態(tai)及(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習情況，及(ji)時解(jie)決學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習和(he)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活中遇到(dao)的(de)(de)(de)(de)各(ge)種難(nan)題，被學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)親(qin)(qin)切地稱為“老(lao)胡”。了解(jie)到(dao)某同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)母親(qin)(qin)罹(li)患癌癥后幫(bang)(bang)助其申請醫(yi)院免費(fei)藥物，發動周(zhou)圍同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)提供力所(suo)(suo)能(neng)及(ji)的(de)(de)(de)(de)幫(bang)(bang)助。與因失戀而(er)情緒失控的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)談心(xin)(xin)，幫(bang)(bang)其走(zou)出陰影并引導其投入到(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習中。在(zai)18年(nian)超強(qiang)臺風山竹肆虐期間，冒著危險送生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)病學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)去醫(yi)院做手術，一直等到(dao)臺風結束后學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)家(jia)長趕來。遇到(dao)家(jia)庭(ting)困難(nan)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)參加(jia)認證(zheng)考(kao)試，主動幫(bang)(bang)其墊付(fu)認證(zheng)費(fei)用。針對(dui)(dui)畢業(ye)(ye)班(ban)就(jiu)業(ye)(ye)和(he)畢業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)壓力，開展(zhan)細(xi)致工作，在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)和(he)企(qi)業(ye)(ye)間構(gou)建(jian)溝通橋梁。經(jing)過不懈(xie)努力，所(suo)(suo)帶畢業(ye)(ye)班(ban)畢業(ye)(ye)率(lv)和(he)就(jiu)業(ye)(ye)率(lv)均達到(dao)100%的(de)(de)(de)(de)優異成績，并在(zai)后續(xu)就(jiu)業(ye)(ye)跟(gen)蹤中深受用人(ren)單位好(hao)評。

堅持創新、做好教改，一切為了學生、為了學生的一切

作為專業主任，胡松華堅持創(chuang)新、積極推進(jin)學(xue)(xue)校的(de)(de)教學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)、專業建設(she)工作，一切為了學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)、為了學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)一切。為了解決學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)文理基礎參(can)差不齊帶來的(de)(de)教學(xue)(xue)設(she)計(ji)困難(nan)、進(jin)一步(bu)提升技能人(ren)才(cai)培養(yang)的(de)(de)效果，胡松華在(zai)18級(ji)人(ren)才(cai)培養(yang)方(fang)案中試(shi)點“技能精英班(ban)”分層培養(yang)模式。在(zai)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)方(fang)面，胡松華大(da)力推進(jin)課(ke)程(cheng)信(xin)(xin)息化(hua)(hua)和項目化(hua)(hua)改(gai)革(ge)(ge)，在(zai)全國信(xin)(xin)息化(hua)(hua)大(da)賽(sai)中5次獲獎，同(tong)時主講(jiang)的(de)(de)《城(cheng)市軌(gui)道(dao)交通信(xin)(xin)號》課(ke)程(cheng)入選全校優秀項目化(hua)(hua)課(ke)程(cheng)匯編。引入AR、VR技術，積極開展翻轉課(ke)堂、混(hun)合(he)式學(xue)(xue)習等教學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)。為提高學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)就業質量和實訓(xun)實踐(jian)教學(xue)(xue)效果，與深(shen)圳地(di)(di)鐵、港鐵開展現代學(xue)(xue)徒制訂單班(ban)，建立校外大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)實踐(jian)基地(di)(di)。所有這些(xie)，都是(shi)為培養(yang)復(fu)合(he)式創(chuang)新型高素質技術技能人(ren)才(cai)創(chuang)造良好條件。

匠心成就技能大賽全國一等獎之夢

城(cheng)市(shi)軌(gui)道交(jiao)通(tong)運營管理（后(hou)簡稱“城(cheng)軌(gui)”）專業成立(li)于(yu)2010年，在(zai)(zai)(zai)剛成立(li)的(de)(de)(de)(de)最(zui)初幾年，專業教(jiao)師(shi)忙(mang)于(yu)專業建設(she)與課程建設(she)，無暇顧及(ji)技(ji)(ji)能(neng)大(da)(da)賽(sai)。為了(le)(le)給(gei)優秀的(de)(de)(de)(de)城(cheng)軌(gui)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)提供(gong)一(yi)(yi)個(ge)(ge)交(jiao)流(liu)技(ji)(ji)能(neng)、學(xue)(xue)(xue)習(xi)提高的(de)(de)(de)(de)機(ji)會，2015年胡(hu)松(song)華(hua)(hua)老師(shi)負(fu)責組隊第(di)一(yi)(yi)次參(can)加廣(guang)(guang)東省技(ji)(ji)能(neng)大(da)(da)賽(sai)，比賽(sai)內容為地鐵(tie)車門(men)的(de)(de)(de)(de)安裝維護。由于(yu)缺乏比賽(sai)設(she)備(bei)，在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)院領導(dao)的(de)(de)(de)(de)溝通(tong)與爭取(qu)下，參(can)賽(sai)師(shi)生(sheng)獲得了(le)(le)去比賽(sai)承辦(ban)校——廣(guang)(guang)州鐵(tie)路(lu)職(zhi)(zhi)業技(ji)(ji)術學(xue)(xue)(xue)院學(xue)(xue)(xue)習(xi)半(ban)天的(de)(de)(de)(de)機(ji)會。為了(le)(le)盡可能(neng)利用好這來之不(bu)易的(de)(de)(de)(de)半(ban)天時(shi)(shi)間，胡(hu)松(song)華(hua)(hua)帶(dai)領參(can)賽(sai)師(shi)生(sheng)提前規劃，安排好每一(yi)(yi)分鐘、每一(yi)(yi)個(ge)(ge)人的(de)(de)(de)(de)任務、細節，確保(bao)最(zui)大(da)(da)可能(neng)吸收學(xue)(xue)(xue)習(xi)效果。在(zai)(zai)(zai)回(hui)校后(hou)，參(can)賽(sai)團隊一(yi)(yi)邊借(jie)用汽車發(fa)動機(ji)上的(de)(de)(de)(de)部件(jian)來練(lian)習(xi)工具的(de)(de)(de)(de)使用和(he)操(cao)(cao)作，同時(shi)(shi)對照著地鐵(tie)車門(men)培訓視頻想象比賽(sai)中的(de)(de)(de)(de)每一(yi)(yi)步操(cao)(cao)作。在(zai)(zai)(zai)如此(ci)艱(jian)難(nan)的(de)(de)(de)(de)環境下，城(cheng)軌(gui)團隊首次參(can)賽(sai)就獲得一(yi)(yi)個(ge)(ge)三等(deng)獎。雖然(ran)這個(ge)(ge)獎項并(bing)不(bu)高，但它證明了(le)(le)深職(zhi)(zhi)人在(zai)(zai)(zai)如此(ci)艱(jian)難(nan)的(de)(de)(de)(de)環境下也能(neng)取(qu)得成績(ji)，這點(dian)燃了(le)(le)城(cheng)軌(gui)師(shi)生(sheng)技(ji)(ji)能(neng)大(da)(da)賽(sai)的(de)(de)(de)(de)希望。

第二年，城(cheng)軌(gui)專業(ye)購置了(le)實訓設備(bei)，這一年他們取得了(le)二等獎(jiang)(jiang)的成績，但一等獎(jiang)(jiang)仍然屬(shu)于東道(dao)主廣(guang)州鐵(tie)路職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院。這一次，城(cheng)軌(gui)師生中(zhong)有了(le)一個夢想——不僅(jin)要在廣(guang)東省戰勝(sheng)廣(guang)鐵(tie)院拿(na)到一等獎(jiang)(jiang)，也(ye)要在全國技(ji)能(neng)(neng)大賽(sai)的賽(sai)場上為深職院捧起一等獎(jiang)(jiang)獎(jiang)(jiang)杯，這樣才能(neng)(neng)證明深職院在軌(gui)道(dao)交(jiao)通(tong)領域的技(ji)能(neng)(neng)人才培養的效果。為此，胡松(song)華老(lao)師在自己指導的學(xue)生學(xue)術(shu)社(she)團(tuan)(tuan)——城(cheng)市軌(gui)道(dao)交(jiao)通(tong)協會中(zhong)開設了(le)社(she)團(tuan)(tuan)實踐(jian)課(ke)，將技(ji)能(neng)(neng)訓練融入(ru)到社(she)團(tuan)(tuan)實踐(jian)課(ke)中(zhong)，通(tong)過(guo)學(xue)生社(she)團(tuan)(tuan)擴大技(ji)能(neng)(neng)大賽(sai)的受眾面，讓更多的學(xue)生參(can)與技(ji)能(neng)(neng)大賽(sai)的選拔，同時(shi)通(tong)過(guo)社(she)團(tuan)(tuan)實踐(jian)課(ke)中(zhong)幫學(xue)生打下了(le)堅實的基礎讓技(ji)術(shu)能(neng)(neng)力(li)。

2017年(nian)底，胡(hu)松華(hua)(hua)老師(shi)從(cong)城(cheng)(cheng)市軌(gui)道(dao)(dao)交通協(xie)會選拔學(xue)生(sheng)組成(cheng)(cheng)了(le)18年(nian)全國(guo)技(ji)能(neng)(neng)大(da)賽(sai)(sai)軌(gui)道(dao)(dao)交通信號設計與應用賽(sai)(sai)項(xiang)參賽(sai)(sai)團(tuan)隊，城(cheng)(cheng)軌(gui)專(zhuan)業團(tuan)隊師(shi)生(sheng)付(fu)出(chu)了(le)巨大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)辛苦和(he)努(nu)力(li)。5個月高強度的(de)(de)(de)(de)(de)訓(xun)練(lian)，耐心的(de)(de)(de)(de)(de)磨合隊伍(wu)，爭(zheng)分奪秒的(de)(de)(de)(de)(de)攻(gong)克(ke)技(ji)術難題，通曉達旦的(de)(de)(de)(de)(de)排故訓(xun)練(lian)；由于最初缺少設備(bei)，為(wei)了(le)能(neng)(neng)盡快開(kai)展訓(xun)練(lian)，參賽(sai)(sai)團(tuan)隊自己(ji)設計開(kai)發仿真模(mo)擬系統，苦練(lian)基本功；為(wei)了(le)保(bao)證(zheng)(zheng)萬(wan)無一(yi)(yi)(yi)失，城(cheng)(cheng)軌(gui)團(tuan)隊背著重重的(de)(de)(de)(de)(de)調試(shi)器(qi)件到參賽(sai)(sai)入駐的(de)(de)(de)(de)(de)酒店，在(zai)(zai)比(bi)賽(sai)(sai)前一(yi)(yi)(yi)晚仍在(zai)(zai)反復(fu)演練(lian)、推(tui)敲每(mei)一(yi)(yi)(yi)個細節(jie),反復(fu)模(mo)擬和(he)推(tui)演比(bi)賽(sai)(sai)過程中有可(ke)能(neng)(neng)出(chu)現的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題，可(ke)以(yi)說每(mei)一(yi)(yi)(yi)名老師(shi)與學(xue)生(sheng)在(zai)(zai)這(zhe)個過程中都付(fu)出(chu)百分之百的(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力(li)去爭(zheng)取每(mei)一(yi)(yi)(yi)分的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績。最終，城(cheng)(cheng)軌(gui)師(shi)生(sheng)在(zai)(zai)吉林鐵道(dao)(dao)職業技(ji)術學(xue)院(yuan)舉行的(de)(de)(de)(de)(de)全國(guo)技(ji)能(neng)(neng)大(da)賽(sai)(sai)中摘得(de)桂(gui)冠，榮獲一(yi)(yi)(yi)等(deng)獎，取得(de)我校在(zai)(zai)軌(gui)道(dao)(dao)交通賽(sai)(sai)項(xiang)中的(de)(de)(de)(de)(de)歷史突(tu)破。比(bi)賽(sai)(sai)結(jie)束后，為(wei)了(le)進(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)步促進(jin)(jin)學(xue)生(sheng)工匠精(jing)神的(de)(de)(de)(de)(de)養(yang)成(cheng)(cheng)，作為(wei)專(zhuan)業主任的(de)(de)(de)(de)(de)胡(hu)松華(hua)(hua)在(zai)(zai)城(cheng)(cheng)軌(gui)專(zhuan)業做了(le)一(yi)(yi)(yi)次改革，在(zai)(zai)人(ren)才培養(yang)方(fang)案中試(shi)點技(ji)能(neng)(neng)精(jing)英(ying)班分層培養(yang)模(mo)式，通過賽(sai)(sai)教融合、以(yi)賽(sai)(sai)促教、以(yi)賽(sai)(sai)促學(xue)來(lai)加強技(ji)能(neng)(neng)人(ren)才的(de)(de)(de)(de)(de)培養(yang)。經過一(yi)(yi)(yi)年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)探索與努(nu)力(li)，城(cheng)(cheng)軌(gui)專(zhuan)業在(zai)(zai)2019年(nian)6月再次捧起了(le)全國(guo)職業院(yuan)校技(ji)能(neng)(neng)大(da)賽(sai)(sai)一(yi)(yi)(yi)等(deng)獎的(de)(de)(de)(de)(de)獎杯，這(zhe)一(yi)(yi)(yi)成(cheng)(cheng)果也驗(yan)證(zheng)(zheng)了(le)城(cheng)(cheng)軌(gui)專(zhuan)業分層培養(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)效果。

初心勾線有教(jiao)(jiao)無類，匠心施彩(cai)有愛(ai)(ai)無礙。踐行(xing)著“有理想(xiang)信念(nian)、有道(dao)德(de)情操(cao)、有扎實學(xue)識、有仁愛(ai)(ai)之(zhi)心”的(de)(de)好(hao)老(lao)師標準，用實際行(xing)動“做(zuo)學(xue)生錘煉品(pin)格(ge)的(de)(de)引(yin)(yin)路人，做(zuo)學(xue)生學(xue)習知識的(de)(de)引(yin)(yin)路人，做(zuo)學(xue)生創新思維的(de)(de)引(yin)(yin)路人，做(zuo)學(xue)生奉獻祖國的(de)(de)引(yin)(yin)路人”。不忘(wang)初心、牢記使命(ming)，專(zhuan)注(zhu)教(jiao)(jiao)學(xue)、教(jiao)(jiao)書(shu)育(yu)人——胡松華，一名(ming)深受學(xue)生愛(ai)(ai)戴的(de)(de)好(hao)老(lao)師。

（汽車學院 廖(liao)小安）