梁(liang)廣(guang)(guang)民，中共黨員，電信學(xue)院計(ji)算機網(wang)絡技術專業“雙帶頭(tou)人”教(jiao)師黨支部(bu)書(shu)記(ji)。梁(liang)廣(guang)(guang)民副(fu)教(jiao)授不僅自己(ji)通(tong)(tong)過了(le)(le)現今IT領(ling)域的(de)頂級(ji)認證(zheng)(zheng)——CCIE（思(si)科公司(si)(si)認證(zheng)(zheng)互聯網(wang)絡專家）和HCIE（華為公司(si)(si)認證(zheng)(zheng)互聯網(wang)絡專家），還指(zhi)導了(le)(le)224名(ming)同(tong)學(xue)通(tong)(tong)過了(le)(le)CCIE認證(zheng)(zheng)，54名(ming)同(tong)學(xue)通(tong)(tong)過了(le)(le)HCIE認證(zheng)(zheng)，其(qi)中更有(you)多名(ming)同(tong)學(xue)獲(huo)得兩個甚至(zhi)(zhi)三個領(ling)域認證(zheng)(zheng)。截至(zhi)(zhi)2019年7月底(di)，中國內(nei)地僅有(you)約1萬人獲(huo)得CCIE認證(zheng)(zheng)，約1.5萬人獲(huo)得HCIE認證(zheng)(zheng)。這樣(yang)驕人的(de)成績在全國高校中首屈一(yi)指(zhi)，梁(liang)廣(guang)(guang)民副(fu)教(jiao)授是名(ming)副(fu)其(qi)實的(de)塑造“大師”的(de)“大師”。

“二十歲，老師助我成大師”

20歲就通(tong)過(guo)了(le)(le)CCIE認證(zheng)的(de)(de)趙鵬(peng)和胡冀(ji)南，是深圳高校(xiao)中(zhong)最(zui)先通(tong)過(guo)CCIE認證(zheng)的(de)(de)兩名學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，如今(jin)已雙(shuang)雙(shuang)成為行業專(zhuan)家。但他們剛入校(xiao)時(shi)卻(que)充滿(man)了(le)(le)困惑和疑慮，不知道(dao)自(zi)己這個大專(zhuan)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)將來在(zai)(zai)職業競爭中(zhong)是否有(you)優(you)勢，直到上(shang)了(le)(le)梁(liang)(liang)(liang)廣(guang)(guang)(guang)民(min)的(de)(de)課(ke)，他們第(di)一次(ci)聽說(shuo)了(le)(le)什(shen)么(me)是Cisco，什(shen)么(me)是CCIE。“1000多(duo)個小時(shi)的(de)(de)反復實驗練習，是梁(liang)(liang)(liang)老師手把(ba)手教(jiao)我(wo)們操作的(de)(de)，3000多(duo)頁(ye)全英文教(jiao)材，是梁(liang)(liang)(liang)老師和我(wo)們一起(qi)一頁(ye)頁(ye)啃下來的(de)(de)！”回(hui)憶起(qi)備考(kao)CCIE的(de)(de)日(ri)子，趙鵬(peng)動情地說(shuo)，“梁(liang)(liang)(liang)老師使(shi)我(wo)的(de)(de)人生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)從此(ci)不同……”。通(tong)過(guo)CCIE認證(zheng)，需要很高的(de)(de)報考(kao)成本，梁(liang)(liang)(liang)廣(guang)(guang)(guang)民(min)曾多(duo)次(ci)自(zi)掏(tao)腰包替經濟困難的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)墊(dian)付(fu)考(kao)試費。他說(shuo)：“為了(le)(le)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)前途，這點花費值(zhi)！”梁(liang)(liang)(liang)廣(guang)(guang)(guang)民(min)經常(chang)教(jiao)育學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，千萬不要看扁了(le)(le)自(zi)己，專(zhuan)科(ke)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)一樣可以(yi)(yi)成為世界頂級(ji)的(de)(de)技術大師！在(zai)(zai)他的(de)(de)指導下，先后(hou)有(you)278名深職學(xue)(xue)子登(deng)上(shang)了(le)(le)網絡(luo)技術領(ling)域的(de)(de)“珠穆朗瑪峰”，這些(xie)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)尚未畢業就被用(yong)人單位搶定一空(kong)，就業比本科(ke)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)甚至研(yan)究生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)還(huan)更有(you)競爭優(you)勢，工(gong)作一年后(hou)年薪普(pu)遍(bian)都在(zai)(zai)10萬元以(yi)(yi)上(shang)，更有(you)優(you)秀的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)被公司派往國(guo)外工(gong)作。梁(liang)(liang)(liang)廣(guang)(guang)(guang)民(min)教(jiao)會學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)用(yong)知識改變(bian)了(le)(le)命運。

“金牌教師”——用成績來證明含金量

梁(liang)廣(guang)民作(zuo)為學(xue)(xue)(xue)校首屆“金(jin)牌教師”，他(ta)(ta)以自(zi)己的(de)成績(ji)證明了(le)(le)(le)這塊(kuai)“金(jin)牌”的(de)含金(jin)量。自(zi)2000年10月來到深(shen)職院工作(zuo)，2001年至(zhi)2019年間，梁(liang)廣(guang)民累計(ji)13次(ci)獲(huo)得教學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量“優秀”。然而，只(zhi)有了(le)(le)(le)解他(ta)(ta)的(de)人才知道這沉甸甸的(de)13個“優秀”背(bei)后凝結了(le)(le)(le)他(ta)(ta)多少汗(han)水。為了(le)(le)(le)讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)保持(chi)學(xue)(xue)(xue)習興趣，梁(liang)廣(guang)民挖空了(le)(le)(le)心思設(she)計(ji)教學(xue)(xue)(xue)，大到課(ke)(ke)程場(chang)景設(she)計(ji)，小到講課(ke)(ke)的(de)語(yu)速語(yu)氣(qi)、PPT課(ke)(ke)件的(de)動畫設(she)計(ji)，他(ta)(ta)都要一(yi)遍遍推敲、一(yi)個個研究。學(xue)(xue)(xue)生(sheng)說，聽梁(liang)老師的(de)課(ke)(ke)簡直是一(yi)種享受！

要(yao)想教(jiao)給學(xue)生一(yi)杯水(shui)(shui)，自(zi)己(ji)必(bi)須要(yao)有一(yi)桶水(shui)(shui)。梁(liang)廣民多年來一(yi)直致力于課(ke)程(cheng)建設、教(jiao)學(xue)方法(fa)和(he)教(jiao)學(xue)內(nei)容等方面的(de)探索和(he)改革。其主持的(de)《網(wang)絡(luo)互(hu)聯技術(shu)》被(bei)評為2006年度國家(jia)精品(pin)課(ke)程(cheng)，2013年被(bei)評為國家(jia)精品(pin)資源共享課(ke)程(cheng)。此外，他還先后主編了《網(wang)絡(luo)互(hu)聯技術(shu)》等15部專業(ye)教(jiao)材，在業(ye)界獲得一(yi)致好(hao)評。

強將手下無弱兵，多(duo)年(nian)(nian)來(lai)梁廣(guang)(guang)民帶領學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)各類技(ji)能(neng)大賽(sai)(sai)中(zhong)取得(de)佳績，并積極利用技(ji)能(neng)大賽(sai)(sai)的(de)平臺和資源，不(bu)僅讓(rang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)能(neng)夠觸摸到最新最前沿的(de)網(wang)絡(luo)技(ji)術，更是(shi)把大賽(sai)(sai)的(de)成果轉化到日常的(de)人才培養過(guo)程中(zhong)，形成“以賽(sai)(sai)促(cu)學(xue)(xue)、以賽(sai)(sai)促(cu)教(jiao)(jiao)、以賽(sai)(sai)促(cu)改、產(chan)教(jiao)(jiao)結(jie)合(he)”的(de)良性(xing)循環，讓(rang)更多(duo)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)從大賽(sai)(sai)中(zhong)受益。2008年(nian)(nian)指(zhi)導(dao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)獲(huo)得(de)亞太區大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)網(wang)絡(luo)大賽(sai)(sai)冠軍，2009年(nian)(nian)指(zhi)導(dao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)獲(huo)得(de)全國(guo)職(zhi)業院(yuan)校基(ji)站建設(she)維(wei)護及數(shu)據網(wang)組(zu)建單項第一(yi)(yi)名，2010年(nian)(nian)至2013年(nian)(nian)連續四年(nian)(nian)指(zhi)導(dao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)獲(huo)得(de)中(zhong)國(guo)區大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)網(wang)絡(luo)大賽(sai)(sai)冠軍，2014年(nian)(nian)至2018年(nian)(nian)指(zhi)導(dao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)獲(huo)得(de)廣(guang)(guang)東(dong)省職(zhi)業院(yuan)校技(ji)能(neng)大賽(sai)(sai)一(yi)(yi)等獎3次(ci)，2018年(nian)(nian)指(zhi)導(dao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)獲(huo)得(de)全國(guo)高(gao)校SDN大賽(sai)(sai)特(te)等獎，2019年(nian)(nian)指(zhi)導(dao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)獲(huo)得(de)全國(guo)職(zhi)業技(ji)能(neng)大賽(sai)(sai)計算機應(ying)用賽(sai)(sai)項一(yi)(yi)等獎。

“建設一流專業要有扎實的真功夫”

梁廣民所在的計算機網絡技術專業，是國家首批示范性高職院校重點建設專業和廣東省一流建設專業。作為專業建設骨干教師，梁廣民經常強調的兩個字就是“扎實”。一是教師的基本功要扎實。為了適應國家產業結構調整和網絡發展新趨勢，梁廣民不斷更新自己的知識體系和知識結構，先后考取了15項思科、華為等公司推出的技術認證證書，幾乎覆蓋了IT領域的所有廠商認證。在梁廣民的示范和帶領下，該專業有2名教師通過了CCIE認證，1名教師通過的HCIE認證，2名教師通過了CISP認證，幾乎每人都考取了國際水準的IT技能認證證書。二是實訓室建設要扎實。梁廣民設計并實現了“思科和華為網絡技術實訓室”的資源整合和升級，做到了凡是有互聯網的地方，都可以在網上完成實訓，為學生提供24小時開放的實驗環境。該實訓室設計模式被全國20多所院校采納，實訓室也被評為國家和廣東省高技能人才培養實訓基地。三是校企聯合培養工作要扎實。梁廣民承擔著引進思科公司教育資源，建設和管理思科網絡學院的重擔。該學院先后被評為“亞太區優秀思科網絡學院”、“全球特質思科網絡學院”和“思科網絡學院全球杰出教師培訓中心”（亞(ya)太區只有2個）。梁(liang)廣民本人也(ye)連續多年獲得“全(quan)球思(si)科網絡學院(yuan)金牌教師”稱號。

“這件事有意義”

作為互聯網(wang)絡專(zhuan)家(jia)，梁廣(guang)民(min)在(zai)業界享有較高的知名(ming)度，雖然時間(jian)很寶貴，但(dan)他堅持每年都抽出大量時間(jian)開展(zhan)各種社會(hui)公益培訓(xun)。近十年來，從(cong)全國(guo)(guo)兄(xiong)弟(di)院校師資培訓(xun)和實驗室(shi)建設，到(dao)企業員工技(ji)術(shu)更(geng)新和技(ji)術(shu)支持，梁廣(guang)民(min)已為全國(guo)(guo)兄(xiong)弟(di)院校2000多名(ming)教(jiao)師進(jin)行了(le)培訓(xun)；他曾參與了(le)“衛(wei)生部(bu)千(qian)人信息(xi)化(hua)培訓(xun)計劃”，不辭(ci)勞(lao)苦(ku)奔赴寧夏、甘(gan)肅(su)、廣(guang)西(xi)、湖(hu)北、河北、黑龍(long)江、青海等(deng)省份對(dui)1000多專(zhuan)業人員進(jin)行培訓(xun)和技(ji)術(shu)指導；還曾為聯通(tong)、國(guo)(guo)家(jia)電網(wang)、廣(guang)東稅務局等(deng)單(dan)位員工進(jin)行網(wang)絡技(ji)術(shu)培訓(xun)和指導。比起(qi)參與企業項目，這些社會(hui)工作需要(yao)花費更(geng)多心(xin)血，報(bao)酬也相對(dui)很低，但(dan)梁廣(guang)民(min)有一個與許三多一樣的格言(yan)——“這件事有意義！”

（電(dian)信學院 譚 碩(shuo)）