孔子有言：“其(qi)(qi)身(shen)(shen)正，不令而行；其(qi)(qi)身(shen)(shen)不正，雖令不從(cong)”。一個(ge)以身(shen)(shen)作則(ze)的(de)好老師，可(ke)以影響學生一輩子。

　　我校王靜霞教(jiao)(jiao)(jiao)授就是這樣一(yi)位老師。王靜霞教(jiao)(jiao)(jiao)授自1994年來到深(shen)職院，投入到她所熱愛(ai)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育事業(ye)已有(you)二十三個春秋，她嚴于律己、身教(jiao)(jiao)(jiao)言傳，始(shi)終如一(yi)，用(yong)實際行動書寫了“桃李不言、下自成(cheng)蹊”的(de)光輝(hui)成(cheng)就。

　　德高為師 身正為范

　　王靜霞教授說(shuo)，“作(zuo)(zuo)為老師(shi)，要(yao)(yao)注重自(zi)身(shen)的修養和學(xue)識，以(yi)身(shen)作(zuo)(zuo)則，凡是要(yao)(yao)求學(xue)生做到(dao)(dao)的，自(zi)己首(shou)先做到(dao)(dao)，德高方為師(shi)，身(shen)正(zheng)才為范；作(zuo)(zuo)為老師(shi)，要(yao)(yao)懂得尊重學(xue)生，要(yao)(yao)有愛心、關心、細心、耐(nai)心和責任(ren)心，‘五心’必具(ju)。”

　　正是堅持這樣的教(jiao)育信條，王靜霞教(jiao)授始終奮斗在教(jiao)學第(di)一線，用(yong)心對待每(mei)位學生，認真完成每(mei)項工(gong)(gong)作(zuo)，收獲了眾多(duo)的肯定和(he)(he)榮(rong)譽。她(ta)曾先后被評為(wei)我校校級教(jiao)學名師；2次(ci)被評為(wei)深(shen)圳市優(you)(you)(you)秀班(ban)主(zhu)任(ren)；4次(ci)獲得校級優(you)(you)(you)秀班(ban)主(zhu)任(ren)；6次(ci)獲得年度(du)考核優(you)(you)(you)秀；6次(ci)獲得校優(you)(you)(you)秀黨(dang)員(yuan)稱號；2次(ci)被評為(wei)優(you)(you)(you)秀黨(dang)務工(gong)(gong)作(zuo)者和(he)(he)優(you)(you)(you)秀黨(dang)支部書記；3次(ci)被評為(wei)畢(bi)業生就(jiu)業工(gong)(gong)作(zuo)先進個人。

　　踏實做事 無私奉獻

　　2015年，王靜霞(xia)(xia)教(jiao)(jiao)授開(kai)始主持“單(dan)片機應用(yong)技術”學校首批大規(gui)模在線開(kai)放課(ke)程(cheng)（慕課(ke)）建(jian)設(she)重點項目。為了(le)保證課(ke)程(cheng)建(jian)設(she)質(zhi)量和上線進度(du)，王靜霞(xia)(xia)教(jiao)(jiao)授帶領所有課(ke)程(cheng)建(jian)設(she)團隊(dui)成員，一年多來不分節假日，長期伏案進行課(ke)程(cheng)教(jiao)(jiao)學設(she)計(ji)和腳本創作(zuo)工作(zuo)，引起眼(yan)睛(jing)、頸椎等(deng)(deng)等(deng)(deng)多種病癥。

　　在(zai)錄制(zhi)視頻環節，為了(le)(le)尋(xun)找一(yi)處合適的拍攝場地(di)，她不(bu)顧(gu)病痛，冒著(zhu)酷暑，踏遍(bian)了(le)(le)學校圖書館、信息樓(lou)、教學樓(lou)、實訓室、甚至學生(sheng)宿舍，操(cao)場湖(hu)邊的每個(ge)角(jiao)落。不(bu)僅如此，為了(le)(le)保障拍攝進(jin)度和(he)效果，每次拍攝，在(zai)鏡頭前(qian)一(yi)站就是連續(xu)6、7個(ge)小時，結束的時候腿都麻木得(de)無法動彈了(le)(le)。功夫不(bu)負有心人(ren)，目(mu)前(qian)，該課程已完成并于2016年9月上(shang)線試用，其教學設(she)計(ji)和(he)拍攝效果都得(de)到了(le)(le)大家(jia)的高(gao)度認可。

　　躬耕不怠 成績斐然

　　王靜霞教授(shou)在電信學院多年(nian)(nian)，先后承(cheng)擔單片機(ji)應(ying)用(yong)(yong)技(ji)術(shu)、微(wei)機(ji)原理、數字(zi)系統設(she)(she)(she)計(ji)(ji)技(ji)術(shu)等課(ke)程的(de)教學工作，獲得(de)年(nian)(nian)度教學優(you)秀(xiu)11次。2002年(nian)(nian)完(wan)成(cheng)教育(yu)部課(ke)題“微(wei)型(xing)計(ji)(ji)算機(ji)及應(ying)用(yong)(yong)”新世紀(ji)網絡(luo)課(ke)程項目(mu)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)；2008年(nian)(nian)作為(wei)(wei)主(zhu)要(yao)成(cheng)員參與“單片機(ji)應(ying)用(yong)(yong)技(ji)術(shu)”和“IC版圖設(she)(she)(she)計(ji)(ji)”課(ke)程建(jian)設(she)(she)(she)，被(bei)評為(wei)(wei)國家精品課(ke)程；2012年(nian)(nian)主(zhu)持(chi)建(jian)設(she)(she)(she)的(de)“單片機(ji)應(ying)用(yong)(yong)技(ji)術(shu)”課(ke)程入選為(wei)(wei)國家精品資源(yuan)共(gong)享課(ke)。

　　先后主編(bian)(bian)教(jiao)(jiao)材(cai)3本，副(fu)主編(bian)(bian)教(jiao)(jiao)材(cai)5本。副(fu)主編(bian)(bian)的(de)“互聯(lian)網實用(yong)(yong)技(ji)術與(yu)網頁(ye)制作(zuo)”獲(huo)2002年(nian)度(du)普(pu)通高等(deng)學校優秀(xiu)教(jiao)(jiao)材(cai)二(er)等(deng)獎(jiang)(jiang)。主編(bian)(bian)的(de)“FPGA/CPLD應用(yong)(yong)技(ji)術”獲(huo)得中國電子教(jiao)(jiao)育學會全國電子信(xin)息類優秀(xiu)教(jiao)(jiao)材(cai)一等(deng)獎(jiang)(jiang)。副(fu)主編(bian)(bian)的(de)“單(dan)片(pian)機應用(yong)(yong)實訓(xun)教(jiao)(jiao)程(cheng)”被評為(wei)2009年(nian)國家精(jing)品教(jiao)(jiao)材(cai)。

　　2007年指導(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)參(can)加(jia)全國(guo)大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)電子(zi)設計(ji)大(da)賽，獲(huo)得(de)全國(guo)一等獎(jiang)(jiang)，指導(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)參(can)加(jia)全國(guo)高職(zhi)高專發明杯創新(xin)大(da)賽先后獲(huo)得(de)銅獎(jiang)(jiang)3項。主(zhu)持參(can)與教研課題3項，2003年和2011年分(fen)別獲(huo)得(de)深圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)(xue)院教學(xue)(xue)(xue)成果三等獎(jiang)(jiang)和二等獎(jiang)(jiang)。

　　主持校級科研項(xiang)(xiang)目2項(xiang)(xiang)，企業橫向項(xiang)(xiang)目1項(xiang)(xiang)，在(zai)國內外專業核心(xin)期刊(kan)發表科研教研論文20多篇。

　　謙和有禮 大師風范

　　近日，王(wang)(wang)靜霞教授作為唯一(yi)的教師代表，受邀參(can)加(jia)2017年度國家職業(ye)教育(yu)專業(ye)教學資(zi)源庫建(jian)設(she)工作研討(tao)會，并發表講話(hua)。會上，王(wang)(wang)靜霞教授向(xiang)全國的參(can)會代表介紹了我校(xiao)如何(he)支持資(zi)源庫前期建(jian)設(she)，并從自身(shen)建(jian)設(she)“單片(pian)機應用技術”課(ke)程的經(jing)驗出發，分享了如何(he)解決資(zi)源庫建(jian)設(she)過程中遇到的種種難題。

　　由于匯報(bao)內容能夠戳中(zhong)職業教育(yu)專業教學資(zi)源庫建設(she)中(zhong)的痛點(dian)，并(bing)給出很(hen)好的解決經驗，全場(chang)多次對王教授(shou)爆(bao)發出熱烈的掌聲(sheng)，并(bing)得到了教育(yu)部領導(dao)和一線(xian)老(lao)師(shi)的高(gao)度肯定(ding)。盡管取(qu)得了巨大的成功(gong)，王靜(jing)霞教授(shou)依(yi)舊為人(ren)謙遜有禮(li)，平易近人(ren)，在她身上始(shi)終彌漫著真正(zheng)的大師(shi)精神。

　　絲絲華發，換來青春笑顏(yan)；甘(gan)為人梯，期待學生超(chao)越；無私奉獻(xian)，盼(pan)望學生成材——這就(jiu)是我(wo)(wo)們的(de)大師，就(jiu)是我(wo)(wo)們的(de)王(wang)靜霞教授。

（電信學院 黃冠蘭）