
深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院創建于1993年(nian),是國內最早獨立(li)舉(ju)辦(ban)高(gao)等(deng)職業(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校之一(yi),建校以來,學(xue)(xue)校始終(zhong)秉承特區“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)(de)改革(ge)創新(xin)精神,開(kai)拓進取,創造了(le)中國高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余名在校生(sheng),從最初的(de)(de)借(jie)用校舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校區,從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校闖出了(le)一(yi)條中國特色(se)高(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)育發展(zhan)之路,被譽為中國高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳及珠三(san)角(jiao)地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持(chi)產(chan)(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)(xiao)以來(lai),深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一個從(cong)探(tan)索起步到(dao)逐(zhu)漸(jian)深(shen)化發展(zhan)的(de)過程(cheng)(cheng)(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培養模(mo)式日臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)改革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)職(zhi)院以建設世(shi)界(jie)一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)為(wei)目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培養模(mo)式改革,深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進(jin)“六個融合(he)”,人(ren)(ren)才(cai)培養模(mo)式日臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)改革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)家(jia)發展戰略(lve),加快國(guo)際(ji)化辦學步伐(fa),充(chong)分利用區域與自身優勢(shi),深(shen)(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學生交換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領(ling)域與境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了(le)全方位、多層次(ci)、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為(wei)深(shen)(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)與發展做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校區(qu)醫學技(ji)術(shu)分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書、期(qi)刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多(duo)間電子閱覽(lan)室(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討(tao)論室(shi),并開設(she)了移動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強(qiang)與讀者互動(dong)。
學校以(yi)高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立(li)德樹(shu)人的根(gen)本任務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在國內率先(xian)大力倡導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人課程建(jian)設(she),開展書院(yuan)及書香校園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩(cai)的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人活動(dong),受到學生喜(xi)愛。