10月(yue)22日(ri)至25日(ri)，中(zhong)共(gong)中(zhong)央總書記、國家主(zhu)席、中(zhong)央軍委主(zhu)席習近(jin)平到(dao)廣東(dong)考察(cha)。期間他到(dao)廣東(dong)自由貿(mao)易試驗區深圳(zhen)前(qian)海蛇口片區同(tong)前(qian)海建設(she)者(zhe)和(he)(he)見證者(zhe)代表共(gong)話滄桑巨變，參(can)觀了(le)(le)“大潮起珠(zhu)江(jiang)——廣東(dong)改革開(kai)放40周年展覽”，到(dao)深圳(zhen)市龍(long)華區民治街道北(bei)站社區了(le)(le)解情況，深入(ru)英德(de)市連江(jiang)口鎮(zhen)蓮樟村(cun)的貧困(kun)戶家庭同(tong)百姓(xing)拉家常，考察(cha)了(le)(le)珠(zhu)海橫琴新區粵(yue)澳合作中(zhong)醫(yi)藥(yao)科技(ji)產(chan)業園、格力(li)電器股份有限公司(si)、廣州(zhou)明珞汽車裝備有限公司(si)，前(qian)往廣州(zhou)市荔(li)灣(wan)區西(xi)關歷(li)史文(wen)化街區永慶坊指(zhi)導舊城改造、歷(li)史文(wen)化建筑修(xiu)繕保護(hu)等工(gong)作，在暨南大學與部分港(gang)澳臺同(tong)胞和(he)(he)海外僑胞學生進行了(le)(le)親切交流。

把改革開放不斷推向深入

在改革(ge)開(kai)(kai)放(fang)40年、粵(yue)港澳大灣區建設正全面推進的(de)關鍵時(shi)刻，習近平總書記又(you)一(yi)次親臨(lin)廣(guang)(guang)東、深圳視察指導工(gong)作，向全世界宣(xuan)示高舉新時(shi)代改革(ge)開(kai)(kai)放(fang)旗幟，把(ba)改革(ge)開(kai)(kai)放(fang)不斷推向深入的(de)堅定意(yi)志，充(chong)分體現(xian)了(le)習近平總書記對廣(guang)(guang)東和(he)深圳工(gong)作的(de)高度重(zhong)視、深情厚愛、殷殷重(zhong)托。

在視察中(zhong)(zhong)，習近平(ping)總書記強(qiang)調，我們(men)要不(bu)(bu)忘改(gai)(gai)(gai)(gai)革開(kai)(kai)放初心，認真總結改(gai)(gai)(gai)(gai)革開(kai)(kai)放40年(nian)(nian)成(cheng)功經(jing)(jing)驗，提升改(gai)(gai)(gai)(gai)革開(kai)(kai)放質量和水平(ping)；要堅(jian)持以(yi)(yi)人(ren)(ren)民(min)(min)為(wei)中(zhong)(zhong)心，把(ba)為(wei)人(ren)(ren)民(min)(min)謀(mou)幸福作為(wei)檢(jian)驗改(gai)(gai)(gai)(gai)革成(cheng)效的標(biao)準(zhun)，讓改(gai)(gai)(gai)(gai)革開(kai)(kai)放成(cheng)果更好惠及廣(guang)大(da)人(ren)(ren)民(min)(min)群眾；廣(guang)東要弘揚敢闖(chuang)敢試(shi)、敢為(wei)人(ren)(ren)先(xian)的改(gai)(gai)(gai)(gai)革精神，立足(zu)自身優勢，創(chuang)造更多經(jing)(jing)驗，把(ba)改(gai)(gai)(gai)(gai)革開(kai)(kai)放的旗幟舉得更高更穩。廣(guang)東是(shi)改(gai)(gai)(gai)(gai)革開(kai)(kai)放的排頭兵、先(xian)行地、實(shi)(shi)(shi)驗區，改(gai)(gai)(gai)(gai)革開(kai)(kai)放以(yi)(yi)來(lai)黨(dang)中(zhong)(zhong)央始終鼓勵廣(guang)東大(da)膽探索(suo)、大(da)膽實(shi)(shi)(shi)踐。廣(guang)東40年(nian)(nian)發(fa)展(zhan)歷程充分(fen)證明，改(gai)(gai)(gai)(gai)革開(kai)(kai)放是(shi)黨(dang)和人(ren)(ren)民(min)(min)大(da)踏步趕上時代的重要法(fa)寶，是(shi)堅(jian)持和發(fa)展(zhan)中(zhong)(zhong)國特色社(she)會主(zhu)(zhu)義的必由之路，是(shi)決定(ding)當代中(zhong)(zhong)國命運的關鍵(jian)一(yi)招，也是(shi)決定(ding)實(shi)(shi)(shi)現“兩個(ge)一(yi)百年(nian)(nian)”奮斗目標(biao)、實(shi)(shi)(shi)現中(zhong)(zhong)華民(min)(min)族偉大(da)復興的關鍵(jian)一(yi)招。總結好改(gai)(gai)(gai)(gai)革開(kai)(kai)放經(jing)(jing)驗和啟示，不(bu)(bu)僅(jin)是(shi)對(dui)40年(nian)(nian)艱辛探索(suo)和實(shi)(shi)(shi)踐的最好慶祝，而且能為(wei)新時代推進(jin)中(zhong)(zhong)國特色社(she)會主(zhu)(zhu)義偉大(da)事業提供強(qiang)大(da)動力。要掌握辯(bian)證唯物主(zhu)(zhu)義和歷史唯物主(zhu)(zhu)義的方法(fa)論(lun)，以(yi)(yi)改(gai)(gai)(gai)(gai)革開(kai)(kai)放的眼(yan)光看待改(gai)(gai)(gai)(gai)革開(kai)(kai)放，充分(fen)認識新形勢下改(gai)(gai)(gai)(gai)革開(kai)(kai)放的時代性(xing)、體系性(xing)、全局性(xing)問題，在更高起點、更高層(ceng)次、更高目標(biao)上推進(jin)改(gai)(gai)(gai)(gai)革開(kai)(kai)放。

總書記(ji)對廣東工(gong)作提出了(le)4個方(fang)面工(gong)作要求：一是(shi)深化改(gai)革開放(fang)；二是(shi)推動高質量發(fa)展；三(san)是(shi)提高發(fa)展平(ping)衡性和協(xie)調(diao)性；四是(shi)加強黨的領導和黨的建設。

學習(xi)(xi)(xi)宣傳貫徹習(xi)(xi)(xi)近(jin)平(ping)總書記視察廣(guang)東(dong)重要(yao)(yao)講話(hua)精神，是當前(qian)(qian)和(he)(he)今后一(yi)個時期全省的頭(tou)等大事(shi)和(he)(he)首(shou)要(yao)(yao)政治任務。按照廣(guang)東(dong)省委(wei)和(he)(he)深(shen)圳(zhen)市委(wei)的要(yao)(yao)求(qiu)，我們要(yao)(yao)認真學習(xi)(xi)(xi)深(shen)刻領會習(xi)(xi)(xi)近(jin)平(ping)總書記重要(yao)(yao)講話(hua)的豐富內涵和(he)(he)精神實質，并將其轉化為落實“兩(liang)個堅決維護”的思(si)想自覺(jue)和(he)(he)行(xing)動自覺(jue)，為深(shen)圳(zhen)實現在(zai)“四個走(zou)在(zai)全國(guo)前(qian)(qian)列”中走(zou)在(zai)最前(qian)(qian)列、勇當尖兵，當好“兩(liang)個重要(yao)(yao)窗口”作(zuo)出積(ji)極貢獻。

推動高等職業教育再創輝煌

學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)習(xi)近平總書(shu)記(ji)視(shi)察(cha)廣(guang)東重要講話(hua)精(jing)神要特(te)別(bie)突(tu)出旗幟鮮(xian)明講政治，把增強“四個意識”、堅(jian)定“四個自(zi)信”、踐行“兩(liang)個維護(hu)”具(ju)體(ti)(ti)體(ti)(ti)現到學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)行動上，提高(gao)政治站位，作為謀劃(hua)發展方(fang)向的(de)(de)指引；要特(te)別(bie)注重全面學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，整體(ti)(ti)貫(guan)徹(che)，做到學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)和實(shi)踐相結合，把總書(shu)記(ji)視(shi)察(cha)廣(guang)東重要講話(hua)同總書(shu)記(ji)參加(jia)十(shi)(shi)三屆全國人大一次(ci)會議廣(guang)東代(dai)表團審議時的(de)(de)重要講話(hua)、總書(shu)記(ji)對(dui)廣(guang)東工作的(de)(de)一系列重要指示精(jing)神、總書(shu)記(ji)關于(yu)教育的(de)(de)重要論述(shu)等結合起來，同時要同我校《關于(yu)進(jin)一步加(jia)強新時代(dai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校黨的(de)(de)建設的(de)(de)實(shi)施方(fang)案(an)》、《深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)(xue)(xue)院“十(shi)(shi)三五”發展規劃(hua)》、《深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)(xue)(xue)院中國特(te)色世界一流職(zhi)業(ye)院校建設方(fang)案(an)》等的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)結合起來，認(ren)認(ren)真(zhen)真(zhen)、原汁原味、反反復(fu)復(fu)學(xue)(xue)(xue)(xue)，內化(hua)于(yu)心，外化(hua)于(yu)行。

按照習近平(ping)總書記視察(cha)廣東重要講(jiang)話中提出的(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)舉改(gai)(gai)革(ge)開放(fang)旗(qi)幟的(de)(de)(de)(de)(de)要求，力(li)爭開創(chuang)(chuang)高(gao)等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)(xin)局(ju)面，奪取新(xin)(xin)輝煌(huang)，首先，我(wo)們必須全力(li)以(yi)赴推動(dong)(dong)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育改(gai)(gai)革(ge)進一(yi)(yi)步(bu)深化。作(zuo)為全國(guo)高(gao)等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)頭羊，我(wo)校取得(de)了有(you)目共(gong)睹的(de)(de)(de)(de)(de)輝煌(huang)成(cheng)績，但也(ye)面臨著諸多挑戰。隨著學校規模的(de)(de)(de)(de)(de)擴大(da)(da)(da)，如何有(you)效提高(gao)育人質(zhi)量和育人水平(ping)，進而在高(gao)質(zhi)量發展(zhan)上(shang)(shang)發揮示范引領(ling)作(zuo)用，成(cheng)為我(wo)們建(jian)設中國(guo)特色世界一(yi)(yi)流高(gao)職(zhi)院校道路上(shang)(shang)不(bu)能(neng)回避(bi)的(de)(de)(de)(de)(de)重要問題(ti)。辯證(zheng)唯物主(zhu)義(yi)告訴我(wo)們，發展(zhan)是向前(qian)和上(shang)(shang)升(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)運(yun)(yun)動(dong)(dong)，運(yun)(yun)動(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)實質(zhi)是變(bian)化，不(bu)進即退，我(wo)們要想取得(de)更大(da)(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)突破和超常規的(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)，就必須也(ye)只(zhi)能(neng)通過育人各環節的(de)(de)(de)(de)(de)改(gai)(gai)革(ge)，才能(neng)闖出新(xin)(xin)路，搶占先機。在總結(jie)經(jing)驗(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)基礎上(shang)(shang)，我(wo)們要不(bu)忘初心，善于傾聽意見(jian)，發現問題(ti)，善于尋找(zhao)解決問題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)辦(ban)法，敢于迎難而上(shang)(shang)，遵循教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學規律，創(chuang)(chuang)造條件，大(da)(da)(da)膽創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)，避(bi)免(mian)各部門(men)之間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)內耗(hao)，使各職(zhi)能(neng)部門(men)協調(diao)共(gong)進，平(ping)衡發展(zhan)，最(zui)大(da)(da)(da)限度提升(sheng)(sheng)工作(zuo)效率。變(bian)則(ze)存，不(bu)變(bian)則(ze)亡，我(wo)們應(ying)當(dang)充分認識挑戰的(de)(de)(de)(de)(de)嚴峻性，拋棄守舊觀念，擁抱創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)思想。

其次(ci)，我(wo)們(men)要持之以(yi)恒抓好(hao)工(gong)作(zuo)(zuo)落(luo)實(shi)。推動黨中央(yang)決策部署(shu)和省委(wei)、市委(wei)、學(xue)校黨委(wei)工(gong)作(zuo)(zuo)要求落(luo)地(di)見效(xiao)。不(bu)能(neng)(neng)(neng)落(luo)實(shi)的(de)或(huo)無(wu)法落(luo)實(shi)的(de)想(xiang)象都只能(neng)(neng)(neng)是(shi)空想(xiang)和幻想(xiang)，真(zhen)正的(de)理想(xiang)最(zui)終實(shi)現(xian)必須依靠實(shi)實(shi)在(zai)在(zai)的(de)實(shi)踐努力(li)(li)。在(zai)學(xue)校的(de)建設發(fa)(fa)展過(guo)(guo)程中，我(wo)們(men)也曾(ceng)有過(guo)(guo)一些規劃(hua)，但最(zui)終可能(neng)(neng)(neng)由于現(xian)實(shi)條件的(de)變化或(huo)者其他各(ge)種(zhong)原(yuan)因而(er)未能(neng)(neng)(neng)落(luo)實(shi)。這就必然(ran)導致人力(li)(li)物力(li)(li)的(de)浪費(fei)，甚至錯過(guo)(guo)發(fa)(fa)展機遇(yu)。但這并不(bu)意味著(zhu)不(bu)需(xu)要規劃(hua)，而(er)是(shi)反映出在(zai)規劃(hua)的(de)過(guo)(guo)程中，我(wo)們(men)應(ying)當更(geng)重視深入調查研(yan)究(jiu)，前瞻性(xing)地(di)預見環境變化的(de)各(ge)種(zhong)可能(neng)(neng)(neng)性(xing)，為科學(xue)規劃(hua)夯實(shi)基礎。形式主(zhu)義的(de)東西必須改革(ge)掉，務(wu)實(shi)的(de)風氣(qi)應(ying)當興起來，惟其如此，大家的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)干勁才能(neng)(neng)(neng)激發(fa)(fa)起來，工(gong)作(zuo)(zuo)才能(neng)(neng)(neng)得到切實(shi)有效(xiao)的(de)推進(jin)。

三是(shi)要(yao)(yao)堅定不移地(di)筑牢政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)擔(dan)當，切實(shi)提(ti)高(gao)(gao)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)站(zhan)位，嚴(yan)明政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)紀律(lv)和(he)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)規矩，把全(quan)(quan)(quan)面(mian)從(cong)嚴(yan)治(zhi)(zhi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)落實(shi)好(hao)。“黨(dang)(dang)(dang)(dang)政(zheng)(zheng)(zheng)軍(jun)民(min)學(xue),東(dong)西南北中,黨(dang)(dang)(dang)(dang)是(shi)領導(dao)一(yi)(yi)切的(de)(de)(de)(de)。”我校(xiao)于(yu)今(jin)(jin)年7月13日召開了學(xue)校(xiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)建與思(si)(si)想政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)會議(yi)，深(shen)入(ru)學(xue)習貫徹習近平總書(shu)記關(guan)于(yu)高(gao)(gao)校(xiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)建和(he)思(si)(si)想政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)系列重(zhong)要(yao)(yao)講話精(jing)(jing)神(shen)，貫徹落實(shi)全(quan)(quan)(quan)國、全(quan)(quan)(quan)省(sheng)思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)會議(yi)精(jing)(jing)神(shen)，統一(yi)(yi)思(si)(si)想，分(fen)析形勢，查(cha)擺問(wen)題，緊緊圍繞立德(de)樹人(ren)根本(ben)任務(wu)與創建“中國特色世(shi)界一(yi)(yi)流職業(ye)院校(xiao)”宏(hong)偉目標，研究部署當前(qian)和(he)今(jin)(jin)后一(yi)(yi)個(ge)時(shi)期(qi)學(xue)校(xiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)建與思(si)(si)想政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。10月29日，學(xue)校(xiao)印發《關(guan)于(yu)進一(yi)(yi)步(bu)加(jia)強(qiang)(qiang)新時(shi)代(dai)學(xue)校(xiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)建設(she)的(de)(de)(de)(de)實(shi)施方案》和(he)《關(guan)于(yu)進一(yi)(yi)步(bu)加(jia)強(qiang)(qiang)新時(shi)代(dai)學(xue)校(xiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)建設(she)的(de)(de)(de)(de)實(shi)施方案任務(wu)分(fen)解書(shu)》，表明了我校(xiao)重(zhong)視和(he)加(jia)強(qiang)(qiang)學(xue)校(xiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)建工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)正(zheng)得到有力(li)推(tui)動和(he)逐步(bu)落實(shi)。我們強(qiang)(qiang)調(diao)務(wu)實(shi)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)態度，但(dan)必須糾正(zheng)以往存在的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)誤區，即認為(wei)專業(ye)技能(neng)的(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)養是(shi)實(shi)，而思(si)(si)想政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)教育是(shi)虛(xu)。我們要(yao)(yao)辦讓黨(dang)(dang)(dang)(dang)放心，讓人(ren)民(min)滿意(yi)的(de)(de)(de)(de)教育，就應該是(shi)全(quan)(quan)(quan)面(mian)的(de)(de)(de)(de)“育人(ren)”，思(si)(si)想政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)修養的(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)育和(he)專業(ye)技能(neng)的(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)養兩(liang)者不可偏廢，而且必須突出“德(de)育為(wei)先”的(de)(de)(de)(de)教育理念。

高(gao)舉改革(ge)開(kai)放旗幟，弘(hong)揚(yang)敢闖(chuang)敢試(shi)、敢為(wei)人先(xian)的(de)改革(ge)精神，推動(dong)思想(xiang)再解放，改革(ge)再深(shen)(shen)入(ru)，我校深(shen)(shen)入(ru)開(kai)展(zhan)“大(da)學(xue)習、深(shen)(shen)調研、真落(luo)實”工作，要對標(biao)最(zui)(zui)高(gao)最(zui)(zui)好(hao)最(zui)(zui)優，站在全國大(da)格局、國際大(da)視(shi)野的(de)高(gao)度謀劃(hua)學(xue)校未來發(fa)展(zhan)藍圖，進一步理清發(fa)展(zhan)思路，明確工作重點(dian)，完善(shan)工作措施，真正(zheng)將學(xue)習成果體現(xian)到學(xue)校改革(ge)發(fa)展(zhan)的(de)成效上。

（馬克(ke)思(si)主義(yi)學院 周春水）