孔(kong)子(zi)有(you)言：“其身(shen)正(zheng)，不(bu)令(ling)而行；其身(shen)不(bu)正(zheng)，雖(sui)令(ling)不(bu)從”。一(yi)(yi)個以身(shen)作則的好老師，可以影響(xiang)學生一(yi)(yi)輩子(zi)。

　　我校王靜霞(xia)教(jiao)(jiao)授就是(shi)這樣一位老(lao)師。王靜霞(xia)教(jiao)(jiao)授自(zi)1994年(nian)來到深(shen)職院，投(tou)入到她所熱愛的(de)教(jiao)(jiao)育事業已(yi)有二十(shi)三(san)個春(chun)秋，她嚴(yan)于律己、身教(jiao)(jiao)言(yan)傳，始終如一，用實際行動書寫了(le)“桃李不言(yan)、下自(zi)成(cheng)(cheng)蹊”的(de)光(guang)輝成(cheng)(cheng)就。

　　德高為師 身正為范

　　王靜(jing)霞教授說，“作為(wei)(wei)老(lao)師(shi)，要注重(zhong)自身(shen)的修養和學識，以身(shen)作則，凡是(shi)要求學生做到的，自己首先做到，德高(gao)方(fang)為(wei)(wei)師(shi)，身(shen)正才為(wei)(wei)范(fan)；作為(wei)(wei)老(lao)師(shi)，要懂得(de)尊重(zhong)學生，要有愛心(xin)、關心(xin)、細心(xin)、耐心(xin)和責任(ren)心(xin)，‘五心(xin)’必具。”

　　正是堅持這樣的(de)教(jiao)育信條，王靜(jing)霞教(jiao)授始終奮斗在教(jiao)學(xue)第(di)一線(xian)，用心對待每位學(xue)生，認真(zhen)完(wan)成每項工(gong)(gong)作(zuo)，收獲了眾(zhong)多的(de)肯(ken)定和榮譽(yu)。她曾先后被(bei)評(ping)為我校(xiao)校(xiao)級(ji)教(jiao)學(xue)名師；2次(ci)被(bei)評(ping)為深(shen)圳市優(you)秀班主任；4次(ci)獲得校(xiao)級(ji)優(you)秀班主任；6次(ci)獲得年度考(kao)核優(you)秀；6次(ci)獲得校(xiao)優(you)秀黨(dang)員稱號；2次(ci)被(bei)評(ping)為優(you)秀黨(dang)務工(gong)(gong)作(zuo)者和優(you)秀黨(dang)支部書記(ji)；3次(ci)被(bei)評(ping)為畢業生就業工(gong)(gong)作(zuo)先進個人。

　　踏實做事 無私奉獻

　　2015年(nian)，王靜霞教授開始主持“單片(pian)機應(ying)用技術(shu)”學校首批大規(gui)模在線(xian)開放課程(cheng)(cheng)（慕(mu)課）建(jian)(jian)設重點項(xiang)目。為了保證課程(cheng)(cheng)建(jian)(jian)設質量和上線(xian)進度，王靜霞教授帶領所有課程(cheng)(cheng)建(jian)(jian)設團隊成員，一年(nian)多來不(bu)分節假日，長期伏(fu)案(an)進行課程(cheng)(cheng)教學設計和腳本創(chuang)作工作，引起眼睛(jing)、頸椎等(deng)等(deng)多種病癥(zheng)。

　　在(zai)錄制視(shi)頻環節，為(wei)了(le)尋找一處合(he)適(shi)的(de)拍攝(she)場(chang)地，她不(bu)顧(gu)病(bing)痛，冒著酷暑，踏(ta)遍了(le)學校圖書館、信息樓、教學樓、實訓室、甚至學生宿舍(she)，操場(chang)湖邊的(de)每個(ge)(ge)角落(luo)。不(bu)僅如此(ci)，為(wei)了(le)保障(zhang)拍攝(she)進度(du)和(he)效果(guo)(guo)，每次拍攝(she)，在(zai)鏡頭前(qian)一站就是連續6、7個(ge)(ge)小時(shi)，結束的(de)時(shi)候腿都麻木得無(wu)法動(dong)彈了(le)。功夫不(bu)負有心人，目前(qian)，該課程(cheng)已(yi)完成并于2016年9月上(shang)線試用(yong)，其教學設計(ji)和(he)拍攝(she)效果(guo)(guo)都得到了(le)大家的(de)高度(du)認可。

　　躬耕不怠 成績斐然

　　王靜霞(xia)教(jiao)授在電信(xin)學院多(duo)年(nian)，先后承擔單(dan)(dan)片機(ji)(ji)應用技(ji)術、微機(ji)(ji)原理、數字(zi)系統設計(ji)(ji)技(ji)術等課(ke)(ke)程(cheng)的教(jiao)學工作，獲得年(nian)度教(jiao)學優秀11次。2002年(nian)完成教(jiao)育部課(ke)(ke)題(ti)“微型(xing)計(ji)(ji)算機(ji)(ji)及(ji)應用”新世紀(ji)網絡課(ke)(ke)程(cheng)項(xiang)目(mu)設計(ji)(ji)；2008年(nian)作為(wei)主要(yao)成員參與“單(dan)(dan)片機(ji)(ji)應用技(ji)術”和“IC版圖設計(ji)(ji)”課(ke)(ke)程(cheng)建(jian)設，被評為(wei)國家(jia)精(jing)品課(ke)(ke)程(cheng)；2012年(nian)主持建(jian)設的“單(dan)(dan)片機(ji)(ji)應用技(ji)術”課(ke)(ke)程(cheng)入選為(wei)國家(jia)精(jing)品資(zi)源共享課(ke)(ke)。

　　先后主(zhu)編(bian)(bian)(bian)教(jiao)(jiao)材(cai)3本，副主(zhu)編(bian)(bian)(bian)教(jiao)(jiao)材(cai)5本。副主(zhu)編(bian)(bian)(bian)的“互聯網(wang)實(shi)用技術與網(wang)頁(ye)制作”獲2002年度普通高等學(xue)校優(you)秀教(jiao)(jiao)材(cai)二等獎。主(zhu)編(bian)(bian)(bian)的“FPGA/CPLD應用技術”獲得(de)中國(guo)電(dian)子(zi)(zi)教(jiao)(jiao)育學(xue)會全(quan)國(guo)電(dian)子(zi)(zi)信息類優(you)秀教(jiao)(jiao)材(cai)一等獎。副主(zhu)編(bian)(bian)(bian)的“單(dan)片機應用實(shi)訓教(jiao)(jiao)程(cheng)”被評為2009年國(guo)家精品教(jiao)(jiao)材(cai)。

　　2007年(nian)指(zhi)導(dao)(dao)學(xue)(xue)生(sheng)參加(jia)全(quan)國大學(xue)(xue)生(sheng)電子(zi)設(she)計大賽(sai)，獲(huo)得全(quan)國一等獎，指(zhi)導(dao)(dao)學(xue)(xue)生(sheng)參加(jia)全(quan)國高(gao)職高(gao)專發(fa)明杯創新(xin)大賽(sai)先后獲(huo)得銅獎3項。主持參與(yu)教研課(ke)題3項，2003年(nian)和(he)2011年(nian)分別獲(huo)得深(shen)圳(zhen)職業技術學(xue)(xue)院教學(xue)(xue)成果三等獎和(he)二等獎。

　　主持校級科(ke)研(yan)項(xiang)目2項(xiang)，企業橫向項(xiang)目1項(xiang)，在國內外專業核心期刊(kan)發表科(ke)研(yan)教研(yan)論文20多篇。

　　謙和有禮 大師風范

　　近日，王靜(jing)霞(xia)教(jiao)(jiao)授(shou)作為唯一的(de)教(jiao)(jiao)師代(dai)表(biao)，受邀參(can)加2017年度(du)國家職(zhi)業教(jiao)(jiao)育專業教(jiao)(jiao)學資源庫(ku)(ku)建(jian)設工作研討會(hui)，并發表(biao)講話(hua)。會(hui)上，王靜(jing)霞(xia)教(jiao)(jiao)授(shou)向全國的(de)參(can)會(hui)代(dai)表(biao)介紹了(le)我校如何支持資源庫(ku)(ku)前(qian)期建(jian)設，并從自身建(jian)設“單(dan)片機應用技(ji)術”課程(cheng)的(de)經驗(yan)出發，分享(xiang)了(le)如何解決資源庫(ku)(ku)建(jian)設過程(cheng)中遇到(dao)的(de)種(zhong)種(zhong)難題。

　　由(you)于匯報內容能(neng)夠戳中(zhong)(zhong)職業教(jiao)育專業教(jiao)學(xue)資源庫(ku)建設(she)中(zhong)(zhong)的痛(tong)點，并(bing)給(gei)出很好的解決(jue)經(jing)驗，全場多次對王教(jiao)授(shou)爆(bao)發出熱烈(lie)的掌聲，并(bing)得到了(le)教(jiao)育部領導和一(yi)線老師(shi)的高度肯(ken)定(ding)。盡管取得了(le)巨大的成功，王靜霞教(jiao)授(shou)依(yi)舊(jiu)為人(ren)謙(qian)遜有禮，平易(yi)近人(ren)，在她(ta)身上始終彌漫著真正的大師(shi)精神。

　　絲絲華發，換來青春笑顏；甘(gan)為人(ren)梯(ti)，期待學生超(chao)越；無私奉(feng)獻，盼望(wang)學生成材——這就是(shi)我(wo)們的大師(shi)，就是(shi)我(wo)們的王(wang)靜霞(xia)教授。

（電信學院 黃冠蘭(lan)）