據了(le)解，這套國瓷正是出自我校藝術設(she)計學院28名師生團隊的設(she)計，并由深圳國瓷永豐源制作完(wan)成的。

　　奮戰5個月 拿下國瓷項目

　　“從去(qu)年10月中旬接到國(guo)宴(yan)(yan)禮賓(bin)用(yong)品設計制作的任務開(kai)始，短短不到10天，我(wo)們就拿(na)出了(le)一批高(gao)水(shui)(shui)準設計方案(an)，連中國(guo)文聯副(fu)主席潘魯生都豎起了(le)大拇指(zhi)。”我(wo)校藝術學院上合(he)組(zu)織元首理事(shi)會宴(yan)(yan)會用(yong)瓷(ci)設計總監周利群教(jiao)授很(hen)是(shi)自豪。學校的設計水(shui)(shui)平和能力(li)也(ye)贏(ying)得了(le)深(shen)圳國(guo)瓷(ci)永(yong)豐源公(gong)司(si)的青睞，于是(shi)校企(qi)雙(shuang)方一拍即合(he)，共(gong)同將宴(yan)(yan)會瓷(ci)項目駛(shi)入快車道。

　　“雖然(ran)(ran)時間緊(jin)、任務重，要求精細，但(dan)我們覺得這是一(yi)份可(ke)貴的(de)(de)(de)信任和(he)無上的(de)(de)(de)榮譽，也有能力和(he)信心完成(cheng)(cheng)任務。”周利群(qun)欣然(ran)(ran)表(biao)示。在他的(de)(de)(de)努力下，一(yi)支由(you)藝術設計(ji)(ji)學院28名跨(kua)專業(ye)師生和(he)5位永豐(feng)源專家(jia)組成(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)精兵強隊誕生了。“周漢新擅長陶瓷燒制，畢(bi)淼精通平面設計(ji)(ji)，邵成(cheng)(cheng)南善于(yu)水墨國畫……”一(yi)介(jie)紹起這些老師，周利群(qun)如數家(jia)珍。

　　在(zai)周利群的盡心“導演”下，這樣一支融合了(le)學院拔尖的平面設(she)計(ji)(ji)、裝飾(shi)藝術設(she)計(ji)(ji)、視覺傳(chuan)達、工業設(she)計(ji)(ji)等各類人才(cai)力量的團(tuan)隊，以眼為(wei)尺、以手為(wei)準(zhun)，窮盡制(zhi)瓷才(cai)華，開始了(le)近5個月(yue)沒日沒夜的奮戰，最終凝(ning)煉成了(le)上千幅的畫稿(gao)、效(xiao)果圖(tu)和兩整套燒制(zhi)完成的宴會(hui)用(yong)瓷。

　　選定“牡丹” 設計 凸顯中國水平和氣度

　　開(kai)弓沒有回(hui)頭箭(jian)。任務是接(jie)下來了(le)，但如何能讓(rang)宴會瓷在(zai)國(guo)際盛(sheng)會上傳(chuan)情達意(yi)，展現(xian)中(zhong)華民(min)族的(de)開(kai)放包容與熱情好客(ke)，令國(guo)際賓(bin)客(ke)印象深(shen)刻則成為(wei)(wei)了(le)團隊考(kao)慮的(de)重中(zhong)之重。周利群認為(wei)(wei)，中(zhong)國(guo)地大物博、文化(hua)多元，國(guo)瓷的(de)設計(ji)中(zhong)要體現(xian)出一(yi)國(guo)之特色。“既要傳(chuan)達出中(zhong)華民(min)族的(de)氣質，又要從峰會舉辦(ban)地山東(dong)的(de)本土(tu)文化(hua)出發，以(yi)具體的(de)設計(ji)形(xing)式(shi)去描繪當下，傳(chuan)達風(feng)土(tu)民(min)情。只有兩種文化(hua)交相輝映，才(cai)能更顯意(yi)境與深(shen)度。”他(ta)特別強(qiang)調。經(jing)過反(fan)復實(shi)驗與研(yan)討后，最終，團隊決定(ding)以(yi)“牡丹”為(wei)(wei)主題深(shen)化(hua)方案。

　　牡(mu)丹(dan)素有“國(guo)花(hua)”之(zhi)名，山東菏澤(ze)是“中國(guo)牡(mu)丹(dan)之(zhi)都”。因此(ci)，在設計(ji)中，團隊結合了(le)傳統工(gong)筆、民間剪紙、以(yi)及現(xian)代(dai)插畫等多種創作手法，并輔以(yi)多套設色，意將(jiang)中華大地(di)繁華昌(chang)盛之(zhi)美融于其間。多元(yuan)的(de)創作理(li)念為“國(guo)色”添香，筆墨氤(yin)氳間流轉(zhuan)溫潤(run)，恰若音(yin)律之(zhi)善，可與天(tian)地(di)琴(qin)瑟和(he)鳴(ming)，真正體現(xian)出大國(guo)的(de)包容與氣度。

　　這樣的(de)(de)設(she)計理念(nian)和創作(zuo)手法得(de)到(dao)設(she)計業界(jie)(jie)同(tong)行(xing)(xing)的(de)(de)高度評價。陶瓷業界(jie)(jie)公認，國瓷設(she)計的(de)(de)難在于對器(qi)型(xing)的(de)(de)把握與花色(se)的(de)(de)選擇。這套(tao)(tao)國瓷用品，提(ti)煉山東本土文化(hua)符號進行(xing)(xing)創作(zuo)，技法嫻熟(shu)，與企業的(de)(de)生產工(gong)藝(yi)進行(xing)(xing)了(le)(le)完(wan)(wan)美配合，達到(dao)了(le)(le)藝(yi)術與技術的(de)(de)完(wan)(wan)美結合。“如(ru)此短的(de)(de)時(shi)間內，拿(na)出(chu)六套(tao)(tao)設(she)計作(zuo)品，實屬難得(de)。”在得(de)知深(shen)職師生在不(bu)到(dao)2個月，為準(zhun)備(bei)上合組織峰會國宴用瓷，拿(na)出(chu)了(le)(le)六套(tao)(tao)完(wan)(wan)整的(de)(de)設(she)計作(zuo)品時(shi)，深(shen)圳市設(she)計聯合會副主席李紅兵連連表示不(bu)可思議。

　　不畏艱辛 創作體現“深職精神”

　　花面和(he)器型設(she)計好了(le)，問題又(you)來了(le)。國瓷要求非常嚴(yan)格，每件作(zuo)品都要完美無瑕，如何將圖紙和(he)電腦(nao)上(shang)的設(she)計轉化成實(shi)物，卻并不(bu)是(shi)團(tuan)隊師生(sheng)的強項。為了(le)有效地將設(she)計研發投入生(sheng)產，團(tuan)隊師生(sheng)與(yu)永豐源通(tong)力合(he)作(zuo)，多次溝(gou)通(tong)交流，并在不(bu)斷的試錯中力求完美。

　　“這次宴(yan)會(hui)用瓷(ci)運用的(de)是(shi)貼(tie)(tie)花(hua)技(ji)術(shu)，我(wo)們(men)須(xu)將(jiang)電腦(nao)軟件繪(hui)制的(de)平面(mian)牡丹構圖先制作(zuo)成貼(tie)(tie)花(hua)后，再貼(tie)(tie)到(dao)器型(xing)上(shang)。可(ke)是(shi)，平面(mian)貼(tie)(tie)花(hua)和立(li)(li)體器型(xing)在(zai)尺寸上(shang)難免(mian)有偏(pian)差，這為設(she)計帶來了很大(da)困難。”團隊中平面(mian)設(she)計專(zhuan)業的(de)畢淼(miao)老(lao)師(shi)說，由(you)于器型(xing)生產本(ben)身需要時間，所以(yi)很多時候師(shi)生只能在(zai)大(da)腦(nao)中想象立(li)(li)體實物(wu)，在(zai)反復(fu)的(de)尺寸調(diao)試中達到(dao)貼(tie)(tie)花(hua)與(yu)器型(xing)的(de)最佳(jia)貼(tie)(tie)合，這對(dui)做(zuo)平面(mian)設(she)計的(de)師(shi)生來說，真是(shi)一次不小的(de)挑戰。“整整兩個(ge)月，我(wo)們(men)幾乎沒有休息(xi)。好在(zai)大(da)家(jia)從未放棄，在(zai)與(yu)永豐源專(zhuan)家(jia)的(de)共同(tong)努力(li)下，完(wan)成了最終(zhong)的(de)成品，獲得(de)了組委會(hui)的(de)一致認可(ke)。”畢淼(miao)的(de)眼角洋溢著喜悅之情。

　　制作過程(cheng)的(de)(de)(de)(de)艱辛也同樣不(bu)言而喻。周利群常常帶著師生(sheng)在生(sheng)產車(che)間里對(dui)一件(jian)件(jian)器具上的(de)(de)(de)(de)貼(tie)花反(fan)(fan)復調(diao)試位(wei)置，有(you)時還用(yong)刻(ke)刀修改(gai)貼(tie)花樣式，往(wang)往(wang)一天下來才(cai)修改(gai)了幾件(jian)成品(pin)。“從設(she)計(ji)(ji)(ji)到(dao)成品(pin)真心不(bu)易，不(bu)斷在校企之(zhi)間協調(diao)溝通，在前期設(she)計(ji)(ji)(ji)和后期生(sheng)產之(zhi)間反(fan)(fan)復磨合。”團(tuan)隊(dui)負責瓷(ci)(ci)型(xing)設(she)計(ji)(ji)(ji)與(yu)制作的(de)(de)(de)(de)周漢新(xin)老師說起參(can)與(yu)宴會用(yong)瓷(ci)(ci)設(she)計(ji)(ji)(ji)制作的(de)(de)(de)(de)過程(cheng)，同樣深有(you)感觸。“雖然我(wo)從事陶藝制作很多年(nian)了，但接觸國家級(ji)宴會用(yong)瓷(ci)(ci)這么高規格(ge)的(de)(de)(de)(de)項目(mu)還是第一次(ci)。參(can)與(yu)項目(mu)讓我(wo)們看到(dao)了實踐教學中的(de)(de)(de)(de)不(bu)足(zu)，對(dui)以后的(de)(de)(de)(de)教學設(she)計(ji)(ji)(ji)有(you)了方向。”也正(zheng)是憑借著不(bu)畏艱辛，勇于創新(xin)的(de)(de)(de)(de)“深職精神(shen)”，團(tuan)隊(dui)圓滿的(de)(de)(de)(de)完成了這一國家任務。

　　攜手共贏 打造校企深度融合典范

　　一所高職院校能(neng)在國瓷設計這(zhe)(zhe)樣的國際舞臺上脫穎而(er)出，受到(dao)各國政要(yao)青(qing)睞(lai)，著實(shi)令(ling)很多人大吃(chi)一驚。可以(yi)說，這(zhe)(zhe)一次的成功亮相，是幸運，也是必然。

　　“必然”為(wei)何解呢(ni)？用校(xiao)黨委書記陳秋明的(de)話說，本次國(guo)瓷(ci)項(xiang)目的(de)設計完成，是深(shen)職院長期以來堅持的(de)產教深(shen)度融(rong)合(he)的(de)典(dian)范。學校(xiao)多年來倡(chang)導校(xiao)企合(he)作，產教融(rong)合(he)，主動對接企業需求，融(rong)入產業升級，探(tan)索人才(cai)培養的(de)新機制(zhi)，并以其先(xian)進辦(ban)學理念、辦(ban)學模式引領中國(guo)高職教育的(de)發展。

　　隨著工業智(zhi)能化(hua)時代的到來(lai)，我校在第三次(ci)黨代會(hui)上提出(chu)，完善“政校行(xing)企四方聯動、產學研用立體推(tui)進”辦學模式，實現產教融(rong)合(he)(he)、職(zhi)普(pu)融(rong)合(he)(he)、理實融(rong)合(he)(he)、技(ji)術(shu)與(yu)文化(hua)的融(rong)合(he)(he)、教育(yu)與(yu)生活的融(rong)合(he)(he)、現代信息技(ji)術(shu)與(yu)教學的融(rong)合(he)(he)，培養復合(he)(he)式創新型技(ji)術(shu)技(ji)能人(ren)才(cai)，率(lv)先建成中(zhong)國特色、世(shi)界一流職(zhi)業院(yuan)校，為世(shi)界職(zhi)業教育(yu)發(fa)展貢獻“中(zhong)國模式”。

　　在這樣的(de)歷史節點，學校(xiao)(xiao)呈現出一(yi)(yi)番火熱的(de)干事氛圍，搶(qiang)占人才戰略的(de)制高點，率先在全國(guo)高職院校(xiao)(xiao)中引(yin)入(ru)諾貝爾獎(jiang)科研團隊；以(yi)高度的(de)責任感和使(shi)命(ming)感，牽頭召(zhao)開“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)”國(guo)際職業(ye)教育研討(tao)會；以(yi)主動積極服務意識與行(xing)業(ye)高端企業(ye)展(zhan)開合作(zuo)，與招商局、華為、阿里等(deng)一(yi)(yi)大批國(guo)內外一(yi)(yi)流(liu)企業(ye)建(jian)立戰略合作(zuo)關系。

　　此次國(guo)瓷設計，學校從上到下(xia)都(dou)相當“給(gei)力(li)”。校長賈興(xing)東多(duo)次與國(guo)瓷永豐源(yuan)公司深(shen)入洽(qia)談，并簽署戰(zhan)略合作(zuo)(zuo)協議。老師(shi)們(men)主動對(dui)接企業需求，把方向、教技術，激發同學們(men)的(de)創作(zuo)(zuo)熱(re)情和(he)工作(zuo)(zuo)干勁。工作(zuo)(zuo)最忙的(de)時候，師(shi)生一起(qi)連續幾(ji)天幾(ji)夜不睡覺。“雖然過程很辛苦，但讓我開拓(tuo)了視野，收獲(huo)了實(shi)踐知識和(he)技能，更重要的(de)是提升(sheng)了我的(de)專業自信。”國(guo)瓷團(tuan)隊(dui)學生成員張培思說起(qi)那段經(jing)歷很是激動。

　　“深(shen)(shen)職院師生(sheng)在(zai)合作中表(biao)現出來(lai)的扎實的專(zhuan)業(ye)技能，良好的合作意(yi)識以(yi)及吃苦耐勞(lao)的精神(shen)讓我深(shen)(shen)為感動。”永豐源公司負責人劉權輝(hui)表(biao)示，他們愿意(yi)盡(jin)最大努(nu)力，在(zai)人才培養上(shang)與我校展開深(shen)(shen)度合作。目前，藝術(shu)設(she)計(ji)學院已(yi)有三名學生(sheng)進(jin)入(ru)該企業(ye)實習。

　　助力企業 服務后國宴設計

　　6月(yue)15日，藝術設計(ji)學院舉辦的一場名為“錦繡中(zhong)華(hua)——2018青(qing)島上合組織(zhi)元首理(li)事會國(guo)宴用瓷匯報展(zhan)”也(ye)拉開了(le)大幕，上百件(jian)(jian)設計(ji)圖稿，50余件(jian)(jian)國(guo)瓷正(zheng)式與觀(guan)眾見面，向大家展(zhan)示了(le)國(guo)瓷設計(ji)制作背后(hou)的艱(jian)辛(xin)與不(bu)易。

　　據(ju)了解，為了讓國(guo)(guo)宴(yan)產品走(zou)進尋(xun)常百(bai)姓(xing)的(de)餐(can)桌(zhuo)，在(zai)企業(ye)的(de)盛情邀請下，國(guo)(guo)瓷(ci)設(she)計(ji)團隊成員(yuan)又(you)馬不(bu)(bu)停蹄(ti)地(di)與企業(ye)一(yi)道，進行(xing)后續(xu)開發設(she)計(ji)。不(bu)(bu)久(jiu)的(de)將來，這套國(guo)(guo)瓷(ci)用品將會走(zou)進千家萬戶。