近年來，深(shen)職(zhi)院緊扣國家“一(yi)帶一(yi)路(lu)”倡(chang)議，加快國際(ji)化(hua)辦學步伐(fa)，充(chong)分利用區域(yu)與自(zi)身優勢，服務“一(yi)帶一(yi)路(lu)”沿線國家文化(hua)、經濟、教育發展，其中最具(ju)代表(biao)性(xing)的就是與保加利亞的合(he)作。

　　傳播中華文化 推動不同文化交融互鑒

　　文化溝通和價值交流是“一帶一路(lu)”倡議的重要(yao)組成(cheng)部分。選擇與保加利亞(ya)合作，實現(xian)文化的交融與互通，深職院經過了深入調(diao)研和深思熟(shu)慮(lv)。

　　“保加(jia)(jia)利(li)亞(ya)是中東歐16國(guo)聯盟成(cheng)員之一，也是古(gu)代絲(si)綢之路的(de)途(tu)經之地。深圳市(shi)(shi)與保加(jia)(jia)利(li)亞(ya)普羅夫迪夫市(shi)(shi)互為友好城(cheng)市(shi)(shi)，尤其(qi)是中保兩國(guo)對彼此(ci)文(wen)化(hua)的(de)相互認同(tong)、相互欣賞，為雙(shuang)方開(kai)展緊密合作打下了堅(jian)實基礎。”深職院(yuan)校方表示，作為首部在(zai)海外(wai)播出的(de)高校原(yuan)創動畫片(pian)，《糖果總動員》起到了推動中國(guo)文(wen)化(hua)“走出去”的(de)作用，讓更多保加(jia)(jia)利(li)亞(ya)小朋友感受到了優秀中華文(wen)化(hua)。

　　2015年10月(yue)，深(shen)職(zhi)院與保(bao)(bao)中商(shang)務發展協會、保(bao)(bao)加利亞(ya)索(suo)非亞(ya)應用技術大(da)學(xue)(xue)和普(pu)羅夫(fu)(fu)(fu)(fu)迪夫(fu)(fu)(fu)(fu)大(da)學(xue)(xue)等機(ji)構和高校(xiao)，就(jiu)文(wen)化交(jiao)流、師(shi)生互換、校(xiao)企合作(zuo)、漢語(yu)語(yu)言教學(xue)(xue)等進(jin)行(xing)深(shen)入交(jiao)流，達成多項(xiang)合作(zuo)意向，簽(qian)署(shu)多項(xiang)合作(zuo)備忘錄(lu)，開(kai)拓(tuo)了未(wei)來發展合作(zuo)空間。2016年7月(yue)，深(shen)職(zhi)院選派(pai)28名師(shi)生分別前往索(suo)非亞(ya)應用技術大(da)學(xue)(xue)和普(pu)羅夫(fu)(fu)(fu)(fu)迪夫(fu)(fu)(fu)(fu)大(da)學(xue)(xue)開(kai)展文(wen)化交(jiao)流活(huo)動(dong)。同年11月(yue)，保(bao)(bao)加利亞(ya)普(pu)羅夫(fu)(fu)(fu)(fu)迪夫(fu)(fu)(fu)(fu)省(sheng)省(sheng)長茲(zi)德拉夫(fu)(fu)(fu)(fu)科(ke)·季米特洛夫(fu)(fu)(fu)(fu)率(lv)政府(fu)及商(shang)業代表(biao)團(tuan)訪問深(shen)職(zhi)院，謀求雙方在教育、文(wen)化領(ling)域(yu)的進(jin)一步合作(zuo)。

　　這僅僅是(shi)深(shen)職(zhi)院(yuan)服(fu)務“一(yi)帶一(yi)路(lu)”倡議、搭(da)建(jian)文化交流(liu)平(ping)臺(tai)、傳播中華(hua)文化的一(yi)角(jiao)。除了保(bao)加利亞，深(shen)職(zhi)院(yuan)還與馬來(lai)西亞、泰國(guo)、印(yin)度尼西亞、緬甸、波蘭、土(tu)耳其(qi)、新加坡、俄羅斯、匈牙利、捷(jie)克、以色列等11個“一(yi)帶一(yi)路(lu)”沿線國(guo)家開(kai)展國(guo)際交流(liu)活(huo)動，推進(jin)辦(ban)學合作項目。

　　在“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路”沿線(xian)國(guo)家建立(li)語(yu)言(yan)(yan)教(jiao)學(xue)及(ji)(ji)研究機構，也是深職(zhi)院(yuan)國(guo)際(ji)化(hua)發展戰略的重(zhong)要(yao)一(yi)(yi)(yi)環。從2013年(nian)開(kai)始，該(gai)校(xiao)先后在馬來西亞(ya)(ya)科(ke)技(ji)大(da)學(xue)、馬來西亞(ya)(ya)薩阿南職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)成(cheng)立(li)深職(zhi)院(yuan)海外漢(han)語(yu)語(yu)言(yan)(yan)文(wen)化(hua)中心，并(bing)陸續派出優秀教(jiao)師任教(jiao)。目(mu)前，該(gai)校(xiao)已在當(dang)(dang)地高校(xiao)舉辦3期語(yu)言(yan)(yan)文(wen)化(hua)研修(xiu)班(ban)，60余名當(dang)(dang)地學(xue)員完成(cheng)學(xue)習并(bing)獲得結業(ye)證書(shu)。下一(yi)(yi)(yi)步(bu)，該(gai)校(xiao)還將與(yu)保加利(li)亞(ya)(ya)、土耳(er)其、匈牙利(li)等“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路”沿線(xian)國(guo)家高校(xiao)探討建立(li)海外漢(han)語(yu)語(yu)言(yan)(yan)文(wen)化(hua)及(ji)(ji)職(zhi)業(ye)教(jiao)育培訓中心。

　　如今(jin)，深(shen)職院在(zai)“一帶一路”沿線(xian)國(guo)家開設的(de)課(ke)程，從最初的(de)漢語語言逐步拓展至物流(liu)、港(gang)航管(guan)理等領域(yu)，盡(jin)可能對(dui)接(jie)當(dang)地產業行業發(fa)展需求(qiu)。“中國(guo)先進的(de)物流(liu)和(he)港(gang)口管(guan)理模式引起學(xue)(xue)(xue)員極大的(de)學(xue)(xue)(xue)習熱情，不少(shao)學(xue)(xue)(xue)員想來中國(guo)學(xue)(xue)(xue)習先進的(de)文(wen)化和(he)經(jing)驗。”授課(ke)教師王(wang)雪興奮地說，“教學(xue)(xue)(xue)過程也是雙方共同成長的(de)過程，在(zai)他們(men)身上(shang)，我看到了多元文(wen)化的(de)包容與碰撞，更(geng)看到了中國(guo)經(jing)濟(ji)和(he)文(wen)化在(zai)世界上(shang)的(de)影響力。”

　　牽手政府企業  為“一帶一路”提供智力支持

　　孕育(yu)于改(gai)革開放，成長在深(shen)圳(zhen)特區，深(shen)職(zhi)院秉承了特區改(gai)革創(chuang)新的品(pin)格(ge)與使命，始終堅(jian)持(chi)質量引領、內涵發(fa)(fa)展，不斷為(wei)中國高職(zhi)教育(yu)發(fa)(fa)展探路。正是(shi)這種一(yi)以(yi)貫之(zhi)的改(gai)革創(chuang)新精(jing)神，讓深(shen)職(zhi)院在加快國際化發(fa)(fa)展、對接“一(yi)帶一(yi)路”倡議中走在前(qian)沿(yan)，成為(wei)特區高校向世界(jie)亮出(chu)的名片。

　　目前，深職院(yuan)和馬來西亞高(gao)等教(jiao)育(yu)部正(zheng)在(zai)探討(tao)深度合作，在(zai)現有漢語(yu)語(yu)言文(wen)化中心(xin)的基礎(chu)上，進一步探索建(jian)設海外分校，為(wei)當地經濟社會發展(zhan)培養高(gao)素質的職業(ye)技能(neng)人才(cai)及漢語(yu)語(yu)言人才(cai)。

　　此外，深職院還將與(yu)聯(lian)合(he)國教(jiao)科文組(zu)織國際(ji)職教(jiao)中心合(he)作，建立(li)“聯(lian)合(he)國教(jiao)科文組(zu)織亞非職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)研究與(yu)培(pei)訓中心”，推動亞非地區職業(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)培(pei)訓的合(he)作與(yu)發展，輸出職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)“深圳(zhen)標準”；設(she)立(li)“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)”留(liu)(liu)學生獎學金，吸引更多沿線(xian)國家的學生來校就讀；加快成立(li)“絲路(lu)學院”，擴(kuo)大絲路(lu)沿線(xian)國家留(liu)(liu)學生與(yu)職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)師(shi)資培(pei)訓規模(mo)，為深圳(zhen)企業(ye)“走(zou)出去”和“走(zou)出去”的深圳(zhen)企業(ye)培(pei)育(yu)(yu)“種子”人才。

　　盡管任務艱(jian)巨、困難重重，但(dan)適逢“一(yi)帶(dai)一(yi)路”建設機遇(yu)期，讓(rang)深(shen)職院(yuan)對未來發展充滿信(xin)心。深(shen)職院(yuan)黨委書記陳(chen)秋明表(biao)示(shi)，學校一(yi)定會(hui)在(zai)服務“一(yi)帶(dai)一(yi)路”沿線國家(jia)中繼續發揮中國職業教(jiao)育的旗幟作用(yong)，在(zai)世(shi)界職業教(jiao)育領域發出深(shen)圳聲音、展現深(shen)圳形象、貢獻“深(shen)圳職教(jiao)”模式。

　　胸懷使命  為“一帶一路”貢獻“深圳職教”模式

　　“授(shou)人以魚不如授(shou)人以漁”。深職(zhi)(zhi)院以服(fu)務“一(yi)帶(dai)一(yi)路”為(wei)契(qi)機，推動文化交流與(yu)合作邁上新臺(tai)階，主動與(yu)政府(fu)企業(ye)合作，為(wei)“一(yi)帶(dai)一(yi)路”沿(yan)線國(guo)家提供智力和職(zhi)(zhi)教支(zhi)持，服(fu)務“一(yi)帶(dai)一(yi)路”沿(yan)線國(guo)家的產業(ye)和經(jing)濟發展(zhan)。

　　在2017年(nian)初深職(zhi)院與中(zhong)興通訊簽署(shu)的(de)(de)戰略(lve)合(he)作協議(yi)中(zhong)，明確提出“整合(he)雙方(fang)優質資(zi)源，共(gong)同(tong)(tong)成立‘一(yi)帶一(yi)路(lu)’國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦公室，面(mian)向‘一(yi)帶一(yi)路(lu)’沿線各(ge)國(guo)(guo)開發國(guo)(guo)際(ji)職(zhi)教課程體系”。同(tong)(tong)時(shi)，校(xiao)企雙方(fang)還約定，依(yi)托中(zhong)興通訊在海外(wai)的(de)(de)工業園(yuan)區(qu)，共(gong)同(tong)(tong)在非洲(zhou)、中(zhong)東、東南(nan)亞等“一(yi)帶一(yi)路(lu)”沿線各(ge)國(guo)(guo)建設職(zhi)業教育機構，根(gen)據相關國(guo)(guo)家(jia)市(shi)場(chang)需(xu)求，為(wei)其開展(zhan)有針對(dui)性的(de)(de)職(zhi)業培訓，打造(zao)國(guo)(guo)際(ji)化(hua)人(ren)力資(zi)源服務平臺。

　　除了與(yu)中興通訊、華為等(deng)(deng)知名企業(ye)合作(zuo)之外，深(shen)職院還與(yu)政府部門、研究機構等(deng)(deng)開展(zhan)深(shen)度合作(zuo)，跨學(xue)科(ke)、跨專業(ye)整合資源，組建應(ying)用技術(shu)研發(fa)(fa)院、文(wen)化產品研發(fa)(fa)院、經濟(ji)與(yu)社會(hui)發(fa)(fa)展(zhan)高端智庫等(deng)(deng)研發(fa)(fa)平臺，緊跟產業(ye)技術(shu)發(fa)(fa)展(zhan)前(qian)沿開展(zhan)高水(shui)平應(ying)用技術(shu)研究，“走出去”服務“一帶一路”沿線國家產業(ye)。

　　未來，深職(zhi)(zhi)院還將依(yi)托教(jiao)育(yu)(yu)部高(gao)職(zhi)(zhi)高(gao)專教(jiao)育(yu)(yu)師(shi)資培訓(xun)基地、國家(jia)高(gao)技能人(ren)才培訓(xun)基地、東南亞職(zhi)(zhi)教(jiao)師(shi)資聯合(he)會等平臺，依(yi)托聯合(he)國教(jiao)科文組織亞非職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)研究與培訓(xun)中心，加強與發(fa)達國家(jia)和地區多樣化合(he)作(zuo)，加強與知名行業(ye)(ye)企業(ye)(ye)合(he)作(zuo)開展師(shi)資培訓(xun)，在(zai)“一(yi)帶一(yi)路(lu)”沿線國家(jia)建(jian)成具有國際(ji)影(ying)響的高(gao)水平職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)師(shi)資培訓(xun)中心。