近期(qi)讀了新華出版社(she)出版的(de)(de)《你所(suo)不了解的(de)(de)德(de)國(guo)(guo)人(ren)為什么德(de)國(guo)(guo)民富國(guo)(guo)強》（楊(yang)佩昌(chang)著）一書(shu)，讀來(lai)(lai)引人(ren)入勝，啟發(fa)很多(duo)思考(kao)。雖然我對書(shu)的(de)(de)作者在博(bo)(bo)客文(wen)章和微博(bo)(bo)上的(de)(de)一些觀點并不贊同，但這并不妨礙閱讀和接受這本書(shu)的(de)(de)內容。書(shu)中對德(de)國(guo)(guo)的(de)(de)先進(jin)經(jing)驗進(jin)行了大(da)量介紹和分析，對重視以(yi)(yi)(yi)國(guo)(guo)際視野來(lai)(lai)看中國(guo)(guo)問題的(de)(de)讀者來(lai)(lai)說(shuo)，值得認(ren)真一讀。尤其在十八大(da)之后，人(ren)們(men)都在談論“中國(guo)(guo)夢”，但人(ren)們(men)心(xin)里都明白我們(men)的(de)(de)社(she)會弊端還很多(duo)，可以(yi)(yi)(yi)說(shuo)是(shi)實現我們(men)夢想的(de)(de)障礙，我想，如(ru)果把這些弊端看作是(shi)國(guo)(guo)家肌體上所(suo)患的(de)(de)“病”，那么我們(men)就得對癥下藥來(lai)(lai)治療，要實現“中國(guo)(guo)夢”，先得治好(hao)中國(guo)(guo)“病”，尋(xun)找(zhao)良方(fang)不能只在自己家里找(zhao)，應放寬眼界，他山之石，可以(yi)(yi)(yi)攻(gong)玉，學習借鑒(jian)德(de)國(guo)(guo)的(de)(de)先進(jin)經(jing)驗，正當(dang)其時(shi)，大(da)有裨益(yi)。

　　德(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)這個(ge)(ge)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)只(zhi)有(you)35萬平(ping)(ping)方(fang)(fang)(fang)公(gong)里，8800萬人(ren)(ren)口，這其中還有(you)600萬外國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)人(ren)(ren)，因此(ci)德(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)人(ren)(ren)實際(ji)(ji)只(zhi)有(you)8200萬，人(ren)(ren)雖不多，但全球獲諾貝爾獎的(de)人(ren)(ren)里面(mian)(mian)德(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)人(ren)(ren)和德(de)(de)(de)裔人(ren)(ren)占了將近一(yi)(yi)(yi)半。在(zai)(zai)英國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)廣播(bo)公(gong)司（BBC）最(zui)近公(gong)布的(de)一(yi)(yi)(yi)項各國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)形(xing)(xing)象的(de)調(diao)查(cha)結果排(pai)名(ming)中，德(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)形(xing)(xing)象在(zai)(zai)接受調(diao)查(cha)的(de)25個(ge)(ge)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)中排(pai)名(ming)第(di)一(yi)(yi)(yi)。德(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)在(zai)(zai)汽車、化(hua)工、機械、環保方(fang)(fang)(fang)面(mian)(mian)也都是世(shi)界第(di)一(yi)(yi)(yi)。在(zai)(zai)教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)方(fang)(fang)(fang)面(mian)(mian)，根據(ju)英國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)公(gong)布的(de)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)數(shu)據(ju)：德(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)大學的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)水平(ping)(ping)在(zai)(zai)2010年(nian)躍居(ju)世(shi)界第(di)一(yi)(yi)(yi)。總體而言，德(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)在(zai)(zai)世(shi)人(ren)(ren)心目(mu)中是一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)可靠和值(zhi)得信任的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)，人(ren)(ren)民理性、勤勉，科技教(jiao)育(yu)發達，現代化(hua)程度高，產(chan)品質量好(hao)，各方(fang)(fang)(fang)面(mian)(mian)都比較(jiao)先(xian)進，其民富國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)強是有(you)目(mu)共(gong)睹的(de)。為什(shen)么會如此(ci)？《你所不了解(jie)的(de)德(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)人(ren)(ren)為什(shen)么德(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)民富國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)強》這本書用豐富的(de)事實、數(shu)據(ju)和案例(li)為人(ren)(ren)們提供了答案。

　　全書共分(fen)(fen)八章，分(fen)(fen)別是：“為(wei)什(shen)(shen)(shen)么德(de)國(guo)(guo)(guo)民富國(guo)(guo)(guo)強？為(wei)什(shen)(shen)(shen)么德(de)國(guo)(guo)(guo)官員兢兢業(ye)業(ye)？為(wei)什(shen)(shen)(shen)么德(de)國(guo)(guo)(guo)企業(ye)長盛不衰(shuai)？為(wei)什(shen)(shen)(shen)么德(de)國(guo)(guo)(guo)領導者具(ju)有獨特的競爭(zheng)力？為(wei)什(shen)(shen)(shen)么德(de)國(guo)(guo)(guo)人(ren)(ren)(ren)如此(ci)(ci)嚴謹？為(wei)什(shen)(shen)(shen)么德(de)國(guo)(guo)(guo)人(ren)(ren)(ren)如此(ci)(ci)敬業(ye)？為(wei)什(shen)(shen)(shen)么德(de)國(guo)(guo)(guo)人(ren)(ren)(ren)如此(ci)(ci)生活？為(wei)什(shen)(shen)(shen)么德(de)國(guo)(guo)(guo)式教育如此(ci)(ci)成功”？在每(mei)一章，又(you)分(fen)(fen)十個左右小節，或講一段(duan)作者的個人(ren)(ren)(ren)經歷(li)，或引(yin)用媒體的報道和有關(guan)統計數(shu)據，畫龍(long)點睛(jing)地進行評點。如果(guo)要全面介紹書中的內容(rong)，將會(hui)花很多篇幅，在這篇讀后(hou)感里只想摘(zhai)引(yin)給我印象(xiang)最深的一些片段(duan)，順便(bian)結合我國(guo)(guo)(guo)的實際，談(tan)(tan)談(tan)(tan)自己的感受(shou)和所(suo)得(de)到的啟發、思考。

　　一 德國民富國強的奧秘，首先在于其成功的教育。

　　一個國(guo)家要(yao)強(qiang)盛(sheng)、人(ren)民要(yao)幸福，除了政策、體(ti)制(zhi)等(deng)方面的(de)原因之外，最重(zhong)要(yao)的(de)還(huan)是(shi)人(ren)的(de)因素。德國(guo)的(de)社(she)會市場經濟體(ti)制(zhi)確保了市場的(de)自由競(jing)爭以(yi)及市場的(de)有(you)(you)序發(fa)展，但塑造德國(guo)國(guo)家競(jing)爭力(li)的(de)主要(yao)因素還(huan)是(shi)高素質的(de)國(guo)民。德國(guo)人(ren)的(de)嚴謹、認真、理性思考(kao)、守紀(ji)律、守信譽、講環(huan)保、重(zhong)質量(liang)、憂(you)患意識強(qiang)、尊(zun)重(zhong)前人(ren)又勇于創新(xin)等(deng)等(deng)稟賦，雖(sui)有(you)(you)民族文化傳統的(de)影響(xiang)，但主要(yao)還(huan)是(shi)來自于其成(cheng)功的(de)教育(yu)。

　　德(de)國的(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)和素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)世界聞名。從幼(you)兒園到小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)太多東西，孩子的(de)(de)第一(yi)要務(wu)是(shi)玩得(de)開心(xin)，其次(ci)是(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)一(yi)些基(ji)(ji)本的(de)(de)生(sheng)活常識(shi)和社會(hui)常識(shi)。嚴格講他們是(shi)從中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)才開始傳授知識(shi)的(de)(de)，先教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)怎么去學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)和思(si)考。德(de)國大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)占(zhan)同(tong)(tong)齡人的(de)(de)比例僅為(wei)(wei)20%，將(jiang)近(jin)80%的(de)(de)人接受的(de)(de)是(shi)理(li)論與(yu)實踐并重的(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)。這(zhe)種(zhong)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)分為(wei)(wei)兩種(zhong)，一(yi)種(zhong)是(shi)全日(ri)制職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，另(ling)一(yi)種(zhong)為(wei)(wei)二元(yuan)制職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，以(yi)后(hou)(hou)者為(wei)(wei)主(zhu)(zhu)。初中生(sheng)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)后(hou)(hou)，由教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)局和勞動(dong)部(bu)幫助進入(ru)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)進校(xiao)后(hou)(hou)分別(bie)與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)和企業(ye)(ye)(ye)簽兩份合同(tong)(tong)，一(yi)邊學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)還(huan)可以(yi)同(tong)(tong)時(shi)拿(na)到企業(ye)(ye)(ye)發的(de)(de)工資收入(ru)，這(zhe)吸引了大量的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)選擇上職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)。總體而言，德(de)國學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)所(suo)接受的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)方式，是(shi)將(jiang)應試(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)和素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)有機(ji)結合起來(lai)(lai)的(de)(de)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)高度重視學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)作為(wei)(wei)“人”所(suo)應該具(ju)備(bei)的(de)(de)基(ji)(ji)本稟賦、社會(hui)責(ze)任感(gan)和職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)道(dao)德(de)，同(tong)(tong)時(shi)讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在快樂中主(zhu)(zhu)動(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)知識(shi)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)者注(zhu)重以(yi)理(li)智(zhi)和潤物(wu)細無聲的(de)(de)溝(gou)通交流方式來(lai)(lai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，在潛移默化中提高學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)素質(zhi)和知識(shi)技能。這(zhe)樣培(pei)養(yang)出(chu)來(lai)(lai)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)不(bu)僅僅技術(shu)好、技能強，而且(qie)具(ju)備(bei)了良好的(de)(de)綜合素質(zhi)和職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)道(dao)德(de)。舉世稱道(dao)的(de)(de)德(de)國質(zhi)量，實際(ji)上就主(zhu)(zhu)要來(lai)(lai)自于(yu)德(de)國職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)所(suo)培(pei)養(yang)的(de)(de)這(zhe)支人才大軍的(de)(de)奉獻。

　　我(wo)(wo)們(men)要(yao)(yao)(yao)實(shi)(shi)現(xian)“中國夢”，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)必須深化(hua)(hua)(hua)改革。我(wo)(wo)國教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)嚴重問(wen)題是(shi)(shi)，學(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、家(jia)庭教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)和社會教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，都(dou)(dou)太(tai)看重“知識教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)”，缺乏做人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，包括公(gong)民教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、心理教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)等；另(ling)外，對學(xue)生(sheng)差不(bu)(bu)多都(dou)(dou)是(shi)(shi)用(yong)一(yi)(yi)個(ge)模(mo)式要(yao)(yao)(yao)求、一(yi)(yi)個(ge)標準評價，于是(shi)(shi)所(suo)有(you)學(xue)校千校一(yi)(yi)面(mian)、所(suo)有(you)學(xue)生(sheng)千生(sheng)一(yi)(yi)面(mian)，缺乏個(ge)性(xing)、興趣和特點，要(yao)(yao)(yao)說(shuo)危機(ji)，這(zhe)(zhe)可(ke)能(neng)(neng)是(shi)(shi)最(zui)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)危機(ji)。這(zhe)(zhe)既(ji)(ji)是(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)者的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題，也是(shi)(shi)社會的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題。當然，我(wo)(wo)們(men)作(zuo)為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)者，尤(you)其(qi)要(yao)(yao)(yao)好好反思，如(ru)何將教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)生(sheng)“做人(ren)(ren)(ren)(ren)”貫(guan)穿于教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)始(shi)終(zhong)？既(ji)(ji)要(yao)(yao)(yao)有(you)言(yan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)，更要(yao)(yao)(yao)重視(shi)(shi)身(shen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)；不(bu)(bu)僅“學(xue)高(gao)(gao)為(wei)師(shi)(shi)”，更要(yao)(yao)(yao)“行為(wei)世范”。這(zhe)(zhe)對我(wo)(wo)們(men)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)作(zuo)者都(dou)(dou)提出(chu)了很(hen)高(gao)(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)(yao)求，在當前，強(qiang)調(diao)身(shen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)更具(ju)(ju)有(you)現(xian)實(shi)(shi)性(xing)。另(ling)外，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)一(yi)(yi)味突(tu)出(chu)實(shi)(shi)用(yong)也是(shi)(shi)不(bu)(bu)恰當的(de)(de)(de)(de)(de)，記得學(xue)者許紀霖曾說(shuo)過一(yi)(yi)段話(hua)：“如(ru)今學(xue)生(sheng)接受的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，從小學(xue)、中學(xue)時代就格(ge)局很(hen)小，應試教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)尤(you)為(wei)如(ru)此，完全(quan)工(gong)(gong)具(ju)(ju)化(hua)(hua)(hua)、實(shi)(shi)用(yong)化(hua)(hua)(hua)，這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)時代的(de)(de)(de)(de)(de)病癥，中國文(wen)明(ming)可(ke)能(neng)(neng)就會在這(zhe)(zhe)種(zhong)小格(ge)局的(de)(de)(de)(de)(de)功利主(zhu)義氛圍(wei)之中慢慢萎縮，精(jing)神死亡。”其(qi)所(suo)言(yan)甚是(shi)(shi)。我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)在這(zhe)(zhe)方面(mian)問(wen)題尤(you)其(qi)突(tu)出(chu)，這(zhe)(zhe)種(zhong)工(gong)(gong)具(ju)(ju)化(hua)(hua)(hua)、實(shi)(shi)用(yong)化(hua)(hua)(hua)已深入到很(hen)多人(ren)(ren)(ren)(ren)意識中，可(ke)以(yi)說(shuo)是(shi)(shi)從一(yi)(yi)個(ge)極(ji)端走到了另(ling)一(yi)(yi)個(ge)極(ji)端，強(qiang)調(diao)工(gong)(gong)具(ju)(ju)化(hua)(hua)(hua)、實(shi)(shi)用(yong)化(hua)(hua)(hua)這(zhe)(zhe)么多年，不(bu)(bu)是(shi)(shi)說(shuo)這(zhe)(zhe)有(you)多大(da)錯，而是(shi)(shi)講(jiang)絕不(bu)(bu)能(neng)(neng)偏廢，不(bu)(bu)能(neng)(neng)忽視(shi)(shi)了人(ren)(ren)(ren)(ren)文(wen)素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，目前尤(you)其(qi)需要(yao)(yao)(yao)強(qiang)調(diao)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)，讓人(ren)(ren)(ren)(ren)文(wen)素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)與技術技能(neng)(neng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)并行不(bu)(bu)悖(bei)，努力培(pei)養(yang)出(chu)全(quan)面(mian)發展的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)、高(gao)(gao)素(su)質(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)國民，這(zhe)(zhe)才(cai)是(shi)(shi)正(zheng)確的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)思想(xiang)，這(zhe)(zhe)樣來培(pei)養(yang)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)才(cai)能(neng)(neng)真正(zheng)提高(gao)(gao)我(wo)(wo)們(men)國家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)競爭力。

　　二 要有戰略眼光，未雨綢繆著眼長遠，提早謀劃科學轉型。

　　德(de)國人在對大事的(de)把握上很有(you)前瞻意識，無論是企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)經營管理(li)或(huo)是地(di)區(qu)未(wei)來(lai)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)設計，都能以(yi)超前眼光(guang)及(ji)早動(dong)手(shou)，搶得先機，創新(xin)發(fa)(fa)展(zhan)新(xin)模(mo)式(shi)。從上世紀60年(nian)(nian)(nian)(nian)代起，德(de)國就(jiu)開始思(si)考(kao)經濟轉型(xing)，拿(na)當時最富有(you)的(de)三個(ge)州(zhou)(zhou)（巴伐利亞州(zhou)(zhou)、巴登符騰堡州(zhou)(zhou)和(he)北威州(zhou)(zhou)）之(zhi)(zhi)一(yi)的(de)北威州(zhou)(zhou)來(lai)講，該州(zhou)(zhou)原本以(yi)傳統工(gong)(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)為主，其(qi)大名(ming)鼎(ding)鼎(ding)的(de)魯爾(er)區(qu)，曾經有(you)非常興旺發(fa)(fa)達的(de)煤炭業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)鋼鐵制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，到(dao)了(le)60年(nian)(nian)(nian)(nian)代末，魯爾(er)的(de)政府和(he)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)就(jiu)在思(si)考(kao)如何發(fa)(fa)展(zhan)自己的(de)核心競爭力(li)。早在1968年(nian)(nian)(nian)(nian)，北威州(zhou)(zhou)政府就(jiu)制(zhi)(zhi)定了(le)第一(yi)個(ge)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)結構調整方(fang)案——“魯爾(er)發(fa)(fa)展(zhan)綱要”，1979年(nian)(nian)(nian)(nian)，德(de)國中央政府與地(di)方(fang)政府及(ji)工(gong)(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)協會、工(gong)(gong)會等有(you)關方(fang)面聯(lian)合制(zhi)(zhi)定了(le)“魯爾(er)行動(dong)計劃”，1989年(nian)(nian)(nian)(nian)，又啟(qi)動(dong)了(le)“國際建筑展(zhan)埃(ai)姆舍(she)公園”規劃，將魯爾(er)區(qu)的(de)重工(gong)(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)廠區(qu)作為工(gong)(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)文明的(de)遺(yi)產(chan)來(lai)保護和(he)繼承。正確的(de)決(jue)策加上長期一(yi)以(yi)貫之(zhi)(zhi)的(de)努力(li)，十年(nian)(nian)(nian)(nian)的(de)時間里(li)，德(de)國人生生將一(yi)個(ge)世界(jie)上最老舊的(de)重工(gong)(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)區(qu)改(gai)造成(cheng)了(le)以(yi)生態景觀(guan)公園為代表(biao)的(de)后(hou)工(gong)(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)時代旅游景區(qu)，并被聯(lian)合國教科文組織評為世界(jie)文化遺(yi)產(chan)。

　　當前(qian)，廣東正處于轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)升級的(de)(de)關(guan)鍵階段(duan)，深圳的(de)(de)改革開放也(ye)已進入深水區和攻(gong)堅期，要在發展(zhan)中(zhong)求(qiu)轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)變(bian)(bian)、在轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)變(bian)(bian)中(zhong)謀發展(zhan)，就必須以前(qian)瞻眼光作出正確的(de)(de)戰略謀劃。德國魯爾區成(cheng)功轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)的(de)(de)案例啟示我(wo)們，要實現(xian)優雅轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)身，一(yi)定要有超前(qian)眼光，科學論證(zheng)，形成(cheng)著眼未來的(de)(de)正確的(de)(de)規劃，且不(bu)能急于求(qiu)成(cheng)，不(bu)能變(bian)(bian)來變(bian)(bian)去(qu)，而是(shi)要通過(guo)行動逐步去(qu)落實，在政策引導下，創(chuang)(chuang)新機制，創(chuang)(chuang)新思維，通過(guo)不(bu)懈努力一(yi)步一(yi)步地去(qu)實現(xian)當初的(de)(de)規劃。一(yi)個國家是(shi)這(zhe)樣，一(yi)個城市是(shi)這(zhe)樣，一(yi)所學校的(de)(de)發展(zhan)也(ye)是(shi)這(zhe)樣。

　　三 需要鍥而不舍付出長期努力，來打造核心競爭力。

　　德國(guo)有(you)很(hen)多百(bai)年老店(dian)、基業(ye)長青的(de)(de)(de)企業(ye)，鋼(gang)鐵大(da)王克魯伯(bo)從鋼(gang)鐵的(de)(de)(de)初級生產，跨越到做精細加工，其(qi)中(zhong)把無縫鋼(gang)管做到了(le)極致，到現(xian)在(zai)為止沒有(you)一(yi)個國(guo)家的(de)(de)(de)無縫鋼(gang)管質量可(ke)以超過克魯伯(bo)。德國(guo)的(de)(de)(de)中(zhong)小(xiao)企業(ye)，每個企業(ye)至少都(dou)有(you)一(yi)項核心技(ji)術或(huo)產品(pin)(pin)，而且千方(fang)百(bai)計保(bao)持(chi)其(qi)領先(xian)地(di)位，從而使德國(guo)的(de)(de)(de)產業(ye)長盛不衰，一(yi)些世(shi)界級品(pin)(pin)牌占(zhan)據著全球同類產品(pin)(pin)的(de)(de)(de)頂端，源源不斷的(de)(de)(de)利潤滋潤著企業(ye)把技(ji)術和工藝發展到至精至佳的(de)(de)(de)境(jing)地(di)。

　　建(jian)設強盛國家少不(bu)了享譽世界(jie)的名牌產(chan)(chan)品(pin)(pin)。我們國家近代以來(lai)(lai)(lai)其所(suo)以少有世界(jie)級品(pin)(pin)牌，除了政治動蕩影響企業發展的原因之外(wai)，主要(yao)就是(shi)由于做不(bu)到(dao)長(chang)期(qi)(qi)堅持經營企業、一(yi)(yi)心一(yi)(yi)意研發核(he)(he)心技(ji)(ji)術和獨特(te)工藝，做一(yi)(yi)流產(chan)(chan)品(pin)(pin)。常常是(shi)看到(dao)做什(shen)么賺錢(qian)，大(da)家就都去做什(shen)么，做不(bu)下(xia)去了，就再改變，另謀(mou)出路。其實不(bu)管做什(shen)么，只(zhi)要(yao)長(chang)期(qi)(qi)堅持下(xia)去，鍥而不(bu)舍努力，就會慢慢形成品(pin)(pin)牌。沃(wo)爾瑪自始(shi)至終只(zhi)做零售(shou)，結果做成了世界(jie)零售(shou)業老大(da)。只(zhi)有心無旁騖地(di)做好一(yi)(yi)件(jian)事，才(cai)能真正成為(wei)強者。只(zhi)要(yao)企業肯抓住(zhu)一(yi)(yi)種或一(yi)(yi)類核(he)(he)心產(chan)(chan)品(pin)(pin)，不(bu)斷鉆研其核(he)(he)心技(ji)(ji)術，就一(yi)(yi)定會給企業帶來(lai)(lai)(lai)競(jing)爭的優勢，競(jing)爭優勢又會帶來(lai)(lai)(lai)利潤的增(zeng)加(jia)，利潤增(zeng)加(jia)會帶來(lai)(lai)(lai)更大(da)的投入，技(ji)(ji)術人才(cai)就會越聚越多，新產(chan)(chan)品(pin)(pin)也就會不(bu)斷出現，企業的核(he)(he)心競(jing)爭力就會越來(lai)(lai)(lai)越強。

　　我對(dui)那(nei)些能夠做到不受干(gan)擾、一心一意(yi)做優質產(chan)品的企業(ye)和企業(ye)家充滿敬意(yi)。

　　四 要樹立根深蒂固的節約資源意識，使節儉成為全民的自覺習慣。

　　德(de)(de)(de)國(guo)人(ren)在(zai)餐(can)(can)館用餐(can)(can)時(shi)，點(dian)的(de)(de)(de)飯菜大都很(hen)經(jing)(jing)濟，基(ji)(ji)本上會把食物(wu)吃(chi)完(wan)，不會剩下，有(you)(you)時(shi)沒(mei)(mei)吃(chi)完(wan)也會打包帶走。書(shu)中(zhong)寫道，曾(ceng)經(jing)(jing)有(you)(you)幾名中(zhong)國(guo)員(yuan)工(gong)在(zai)德(de)(de)(de)國(guo)一(yi)個港口城市就餐(can)(can),剩的(de)(de)(de)飯菜太多(duo)，被當地社(she)會保障(zhang)機構工(gong)作人(ren)員(yuan)罰款(kuan)，這些工(gong)作人(ren)員(yuan)鄭重告訴中(zhong)國(guo)顧(gu)客：“需要吃(chi)多(duo)少，就點(dian)多(duo)少！錢是(shi)你自己(ji)的(de)(de)(de)，但(dan)(dan)資(zi)源(yuan)是(shi)全(quan)社(she)會的(de)(de)(de)，世界上有(you)(you)很(hen)多(duo)人(ren)還缺少資(zi)源(yuan)，你們不能夠(gou)也沒(mei)(mei)有(you)(you)理由浪費！”那(nei)幾名中(zhong)國(guo)員(yuan)工(gong)臉(lian)紅了，他們把罰款(kuan)單(dan)復(fu)印后，每人(ren)留(liu)一(yi)張(zhang)作為(wei)紀念，以(yi)(yi)便時(shi)常提醒自己(ji)——“錢是(shi)自己(ji)的(de)(de)(de)，但(dan)(dan)資(zi)源(yuan)是(shi)大家的(de)(de)(de)”。德(de)(de)(de)國(guo)經(jing)(jing)濟自戰(zhan)后發(fa)展(zhan)十分迅速，但(dan)(dan)公民(min)的(de)(de)(de)資(zi)源(yuan)節(jie)約(yue)意識始終(zhong)如一(yi)，政府(fu)也在(zai)全(quan)力發(fa)展(zhan)經(jing)(jing)濟的(de)(de)(de)同時(shi)，一(yi)再號召(zhao)全(quan)民(min)節(jie)儉。普通(tong)德(de)(de)(de)國(guo)人(ren)在(zai)生(sheng)活(huo)中(zhong)基(ji)(ji)本都做到了精打細算，從(cong)一(yi)日三(san)餐(can)(can)、購買日用品到外出旅(lv)游等各(ge)項費用支出，無(wu)不加以(yi)(yi)精心測算，控制成本。雖然德(de)(de)(de)國(guo)早已經(jing)(jing)是(shi)發(fa)達(da)國(guo)家，人(ren)民(min)生(sheng)活(huo)水平很(hen)高，但(dan)(dan)是(shi)節(jie)儉意識已經(jing)(jing)在(zai)民(min)眾心中(zhong)根深蒂固，真(zhen)正(zheng)成為(wei)了一(yi)種(zhong)美(mei)德(de)(de)(de)。

　　反觀我(wo)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)，還未怎么富(fu)，奢(she)侈浪(lang)(lang)費(fei)(fei)(fei)之風卻(que)惡性蔓延。長期以來，我(wo)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)民眾(zhong)在食物(wu)(wu)(wu)上(shang)的(de)(de)(de)浪(lang)(lang)費(fei)(fei)(fei)的(de)(de)(de)確非常過(guo)(guo)分(fen)，有(you)的(de)(de)(de)地方讓人(ren)難以容忍(ren)。在這方面我(wo)們真(zhen)應(ying)該好(hao)好(hao)向(xiang)德國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)人(ren)學習。中(zhong)(zhong)科院院士武(wu)維華(hua)提(ti)(ti)供(gong)的(de)(de)(de)數據表明：我(wo)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)一(yi)年僅餐(can)飲浪(lang)(lang)費(fei)(fei)(fei)的(de)(de)(de)食物(wu)(wu)(wu)蛋白(bai)和脂肪就(jiu)分(fen)別達到800萬(wan)噸和300萬(wan)噸，全(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)每年浪(lang)(lang)費(fei)(fei)(fei)的(de)(de)(de)食物(wu)(wu)(wu)總量估計(ji)可養活2.5億(yi)到3億(yi)人(ren)！一(yi)方面，是(shi)快速(su)發展(zhan)的(de)(de)(de)經濟對能源資(zi)源提(ti)(ti)出了更大(da)需求，另(ling)一(yi)方面，是(shi)能源資(zi)源缺乏成了發展(zhan)的(de)(de)(de)最大(da)瓶頸，而(er)比(bi)(bi)比(bi)(bi)皆(jie)是(shi)的(de)(de)(de)奢(she)侈浪(lang)(lang)費(fei)(fei)(fei)現(xian)象又觸目驚心(xin)。每每看到餐(can)桌上(shang)剩下(xia)一(yi)堆食物(wu)(wu)(wu)，被服(fu)務(wu)員當(dang)作(zuo)垃圾(ji)處理掉(diao)，就(jiu)止(zhi)不(bu)住心(xin)痛。筆者在食堂吃(chi)(chi)飯沒(mei)(mei)有(you)吃(chi)(chi)不(bu)完倒掉(diao)的(de)(de)(de)習慣，因(yin)為(wei)當(dang)知青時種(zhong)過(guo)(guo)三年地，知道“粒(li)粒(li)皆(jie)辛苦”的(de)(de)(de)道理。就(jiu)餐(can)時為(wei)什(shen)么非得點過(guo)(guo)量的(de)(de)(de)菜？為(wei)什(shen)么不(bu)這樣做(zuo)就(jiu)沒(mei)(mei)面子？真(zhen)希(xi)望我(wo)們大(da)家(jia)人(ren)人(ren)從(cong)我(wo)做(zuo)起，珍惜資(zi)源，拒絕浪(lang)(lang)費(fei)(fei)(fei)！其實富(fu)而(er)不(bu)奢(she)，崇(chong)尚節儉，過(guo)(guo)自然而(er)簡單(dan)的(de)(de)(de)生活——是(shi)物(wu)(wu)(wu)質和精(jing)神都富(fu)足后，成了一(yi)個文(wen)明人(ren)的(de)(de)(de)體(ti)現(xian)。中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)還有(you)1億(yi)多貧困(kun)人(ren)口(kou)，還有(you)幾千萬(wan)城市低保人(ren)口(kou)以及為(wei)數眾(zhong)多的(de)(de)(de)其他困(kun)難群眾(zhong)，中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)人(ren)根本鋪(pu)張(zhang)不(bu)起、浪(lang)(lang)費(fei)(fei)(fei)不(bu)起。大(da)吃(chi)(chi)大(da)喝(he)、鋪(pu)張(zhang)浪(lang)(lang)費(fei)(fei)(fei)從(cong)根本上(shang)講形同犯罪。

　　習(xi)近平總(zong)書記在中紀委(wei)十八屆(jie)二次全會(hui)(hui)上(shang)說：“一(yi)個(ge)政(zheng)黨，一(yi)個(ge)政(zheng)權，其前途和命運最終取決于人(ren)心(xin)向(xiang)背”。“如果(guo)大手大腳、鋪張(zhang)浪費，講排(pai)場比闊氣，奉(feng)行享樂(le)主義(yi)，老(lao)百姓(xing)怎能不反(fan)感，困難群眾(zhong)怎會(hui)(hui)不寒心(xin)？如果(guo)什(shen)么(me)錢都(dou)敢花、多(duo)少錢都(dou)敢用(yong)，群眾(zhong)怎么(me)會(hui)(hui)沒有(you)意見”？1月20日他又強調，要堅持勤儉辦一(yi)切事業，堅決反(fan)對(dui)講排(pai)場比闊氣，堅決抵制享樂(le)主義(yi)和奢靡之風。要大力(li)(li)弘(hong)(hong)揚中華民族勤儉節(jie)(jie)約的(de)(de)優秀(xiu)傳(chuan)統，大力(li)(li)宣傳(chuan)節(jie)(jie)約光榮(rong)、浪費可(ke)恥的(de)(de)思想(xiang)觀念，努(nu)力(li)(li)使厲行節(jie)(jie)約、反(fan)對(dui)浪費在全社會(hui)(hui)蔚(yu)然成(cheng)(cheng)風。習(xi)總(zong)明確號(hao)召：“浪費之風務(wu)必狠剎(cha)！”管不住自己(ji)的(de)(de)嘴，還談什(shen)么(me)實(shi)現夢想(xiang)？很高興看到節(jie)(jie)約正在化為人(ren)們普(pu)遍的(de)(de)自覺(jue)行動，但愿全國上(shang)下都(dou)能大力(li)(li)弘(hong)(hong)揚中華民族勤儉節(jie)(jie)約的(de)(de)優秀(xiu)傳(chuan)統，樹立根深蒂(di)固的(de)(de)節(jie)(jie)約資源意識，使節(jie)(jie)儉成(cheng)(cheng)為全民的(de)(de)自覺(jue)習(xi)慣。

　　五 占小便宜沒有好結果，有時后果會很嚴重，肅貪，制度建設是關鍵。

　　德(de)國(guo)(guo)(guo)前總理施(shi)羅德(de)有一(yi)(yi)次(ci)乘飛機前往西班(ban)牙，隨(sui)行帶(dai)上(shang)了(le)夫人。媒(mei)(mei)(mei)(mei)體(ti)知(zhi)道后曝光此事(shi)，施(shi)羅德(de)趕(gan)緊為(wei)(wei)(wei)夫人補(bu)上(shang)了(le)3700歐元(yuan)的(de)(de)費用(yong)(yong)，搞(gao)得(de)他很(hen)丟臉。德(de)國(guo)(guo)(guo)前央行行長(chang)一(yi)(yi)次(ci)前往奧地利度假(jia)，旅館(guan)主(zhu)人見到貴客，趕(gan)緊熱情接待并(bing)讓他免費住(zhu)了(le)兩個晚上(shang)，可是被媒(mei)(mei)(mei)(mei)體(ti)披露后成(cheng)了(le)丑(chou)聞(wen)，行長(chang)不得(de)不辭(ci)職(zhi)。德(de)國(guo)(guo)(guo)前經(jing)濟部(bu)長(chang)莫(mo)勒(le)曼的(de)(de)小(xiao)舅子(zi)做建材生(sheng)意，想請(qing)(qing)姐夫幫忙(mang)宣(xuan)傳一(yi)(yi)下，本來(lai)(lai)德(de)國(guo)(guo)(guo)官(guan)員為(wei)(wei)(wei)企(qi)業家宣(xuan)傳也沒啥(sha)問題(ti)，問題(ti)出(chu)在莫(mo)勒(le)曼動用(yong)(yong)了(le)經(jing)濟部(bu)的(de)(de)一(yi)(yi)張(zhang)信(xin)箋(jian)紙(zhi)，他把推薦信(xin)寫在經(jing)濟部(bu)的(de)(de)一(yi)(yi)張(zhang)信(xin)箋(jian)紙(zhi)上(shang)。這(zhe)下問題(ti)就大(da)了(le)，媒(mei)(mei)(mei)(mei)體(ti)質疑：為(wei)(wei)(wei)什么(me)(me)占用(yong)(yong)公(gong)家的(de)(de)信(xin)紙(zhi)？為(wei)(wei)(wei)什么(me)(me)利用(yong)(yong)經(jing)濟部(bu)的(de)(de)威信(xin)來(lai)(lai)為(wei)(wei)(wei)親(qin)戚(qi)宣(xuan)傳？隨(sui)后這(zhe)個經(jing)濟部(bu)長(chang)只能辭(ci)職(zhi)了(le)事(shi)。現任(ren)德(de)國(guo)(guo)(guo)總理默(mo)(mo)克(ke)爾(er)一(yi)(yi)次(ci)宴(yan)請(qing)(qing)企(qi)業家，媒(mei)(mei)(mei)(mei)體(ti)懷疑總理動用(yong)(yong)公(gong)款請(qing)(qing)客吃(chi)飯，于是在媒(mei)(mei)(mei)(mei)體(ti)上(shang)公(gong)開(kai)質疑，默(mo)(mo)克(ke)爾(er)趕(gan)忙(mang)拿出(chu)票據(ju)貼在網上(shang)，說是自己出(chu)的(de)(de)錢請(qing)(qing)客，媒(mei)(mei)(mei)(mei)體(ti)這(zhe)才“善罷甘休”。默(mo)(mo)克(ke)爾(er)總理并(bing)未因為(wei)(wei)(wei)媒(mei)(mei)(mei)(mei)體(ti)捕風捉影而與其過不去，更沒有去封殺造謠的(de)(de)媒(mei)(mei)(mei)(mei)體(ti)，反而平靜地認為(wei)(wei)(wei)監督是媒(mei)(mei)(mei)(mei)體(ti)的(de)(de)責任(ren)。

　　不(bu)管是發達國家還(huan)是發展中國家，一(yi)般來講總會有(you)人(ren)喜歡(huan)沾點小(xiao)便宜，如果沒有(you)一(yi)定的(de)(de)(de)機制(zhi)約束，沒有(you)媒體的(de)(de)(de)公(gong)開報道，人(ren)邪惡的(de)(de)(de)一(yi)面(mian)往往會暴露出來。德(de)(de)國獨具特色的(de)(de)(de)審計制(zhi)度早就把(ba)審計對象精(jing)確到(dao)了(le)一(yi)個(ge)一(yi)個(ge)票據，小(xiao)到(dao)幾十歐元的(de)(de)(de)開銷都(dou)必(bi)須(xu)說清楚是用來干(gan)什么了(le)。公(gong)車(che)不(bu)能私(si)用，接待客人(ren)須(xu)自掏腰包，接受(shou)超過30歐元以上的(de)(de)(de)禮物就算受(shou)賄——這(zhe)樣從制(zhi)度上把(ba)方方面(mian)面(mian)的(de)(de)(de)漏洞都(dou)給補(bu)上，就使人(ren)們找(zhao)不(bu)到(dao)任何借口往自己口袋里揣不(bu)該拿的(de)(de)(de)錢。在德(de)(de)國，制(zhi)度的(de)(de)(de)威懾(she)力(li)已深(shen)入到(dao)人(ren)們骨髓，官員們也都(dou)認為接受(shou)媒體監督(du)是天經地義。

　　德(de)國(guo)的(de)(de)經(jing)驗（其實不(bu)僅(jin)是(shi)(shi)德(de)國(guo)，許多發達國(guo)家都(dou)是(shi)(shi)如此）值得我(wo)(wo)們好好借(jie)鑒(jian)。在我(wo)(wo)國(guo)，反腐(fu)敗(bai)(bai)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)項綜(zong)合(he)政(zheng)治工程，要(yao)找(zhao)到重大的(de)(de)突破口，制(zhi)度(du)(du)(du)設計最(zui)為(wei)重要(yao)。我(wo)(wo)很(hen)贊同鄭永年先生的(de)(de)觀點，如果繼續(xu)依賴于傳統(tong)運(yun)動式的(de)(de)反腐(fu)敗(bai)(bai)運(yun)動，表面(mian)上(shang)的(de)(de)轟轟烈烈最(zui)終(zhong)可能(neng)會(hui)導(dao)致(zhi)更(geng)多的(de)(de)腐(fu)敗(bai)(bai)。因此，要(yao)遏(e)制(zhi)人性的(de)(de)腐(fu)敗(bai)(bai)，一(yi)(yi)(yi)(yi)整套(tao)可以(yi)導(dao)致(zhi)清廉(lian)(lian)行(xing)為(wei)的(de)(de)制(zhi)度(du)(du)(du)是(shi)(shi)根(gen)本，而且這種(zhong)制(zhi)度(du)(du)(du)設計一(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)要(yao)細化，要(yao)有(you)(you)很(hen)強的(de)(de)可操作性。香(xiang)港廉(lian)(lian)政(zheng)公署和新(xin)加(jia)坡反貪局都(dou)很(hen)小，一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)小小的(de)(de)反腐(fu)敗(bai)(bai)機構(gou)就(jiu)造就(jiu)了一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)清廉(lian)(lian)的(de)(de)政(zheng)府，除了一(yi)(yi)(yi)(yi)般所說的(de)(de)高(gao)薪養廉(lian)(lian)政(zheng)府透明等因素之外，就(jiu)制(zhi)度(du)(du)(du)本身(shen)來說，最(zui)重要(yao)的(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)權力高(gao)度(du)(du)(du)集中(zhong)，責(ze)(ze)(ze)任高(gao)度(du)(du)(du)明確，一(yi)(yi)(yi)(yi)旦發現(xian)腐(fu)敗(bai)(bai)，應當(dang)承(cheng)擔責(ze)(ze)(ze)任者就(jiu)非(fei)常(chang)明確，也因責(ze)(ze)(ze)任明確，在預防方面(mian)就(jiu)會(hui)做到更(geng)加(jia)盡職。十八大后(hou)，反腐(fu)敗(bai)(bai)工作連出重拳，中(zhong)央率(lv)先垂范，“八項規定(ding)”擲(zhi)地(di)有(you)(you)聲，只(zhi)要(yao)全黨(dang)動手(shou)(shou)一(yi)(yi)(yi)(yi)起抓，對落實中(zhong)央黨(dang)風廉(lian)(lian)政(zheng)建設和反腐(fu)敗(bai)(bai)工作的(de)(de)要(yao)求執(zhi)好紀(ji)、問好責(ze)(ze)(ze)、把(ba)好關，一(yi)(yi)(yi)(yi)手(shou)(shou)抓懲治，一(yi)(yi)(yi)(yi)手(shou)(shou)抓預防腐(fu)敗(bai)(bai)，保(bao)持懲治腐(fu)敗(bai)(bai)的(de)(de)高(gao)壓態勢(shi)，把(ba)權力關進制(zhi)度(du)(du)(du)的(de)(de)籠子里，相信我(wo)(wo)國(guo)在“全球清廉(lian)(lian)指數排行(xing)榜”上(shang)的(de)(de)位(wei)次一(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)會(hui)往前(qian)升。

　　總之，讀(du)完《你(ni)所不了(le)(le)解的(de)(de)德(de)國(guo)(guo)人(ren)為(wei)什么德(de)國(guo)(guo)民富國(guo)(guo)強(qiang)》這本書全部八章內容(rong)，感慨良多(duo)，收益不小。書中沒(mei)有長篇(pian)大(da)論(lun)的(de)(de)觀(guan)點論(lun)述，議論(lun)和分析簡潔明快(kuai)，主要靠讀(du)者基(ji)于對事(shi)實(shi)的(de)(de)了(le)(le)解自(zi)己去感悟和做(zuo)出(chu)判斷。這種著述方(fang)式，平(ping)鋪(pu)直(zhi)敘，文(wen)風(feng)樸實(shi)，就(jiu)事(shi)論(lun)事(shi)，貼近(jin)人(ren)心，卻能(neng)給讀(du)者留下深(shen)刻的(de)(de)印象(xiang)。德(de)國(guo)(guo)毋庸置疑(yi)實(shi)現(xian)了(le)(le)民富國(guo)(guo)強(qiang)，老百(bai)姓也活得舒服、有尊嚴，政府(fu)也努力(li)為(wei)民眾做(zuo)事(shi)，社會(hui)基(ji)本上實(shi)現(xian)了(le)(le)和諧(xie)。德(de)國(guo)(guo)能(neng)做(zuo)到(dao)的(de)(de)，中國(guo)(guo)也一定能(neng)做(zuo)到(dao)。2008年(nian)中國(guo)(guo)的(de)(de)GDP就(jiu)超越了(le)(le)德(de)國(guo)(guo)，2010年(nian)超過日(ri)本，超過美(mei)國(guo)(guo)的(de)(de)那一天(tian)也不會(hui)十分遙(yao)遠，我們國(guo)(guo)家發展的(de)(de)前景(jing)一片光明！只要中國(guo)(guo)人(ren)齊心協力(li)，國(guo)(guo)強(qiang)夢圓，指(zhi)日(ri)可待。十八大(da)提出(chu)的(de)(de)把我國(guo)(guo)建設成富強(qiang)、民主、文(wen)明、和諧(xie)的(de)(de)社會(hui)主義文(wen)化強(qiang)國(guo)(guo)的(de)(de)戰略任務終將(jiang)變為(wei)現(xian)實(shi)，中華(hua)民族(zu)必(bi)將(jiang)再給世界文(wen)明增光添(tian)彩(cai)，“中國(guo)(guo)夢”終將(jiang)實(shi)現(xian)！

　　（作者(zhe)是(shi)深圳職業技術學院副校(xiao)長(chang)）