
深圳職業技術學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職業技術教(jiao)育(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特(te)區(qu)“敢為(wei)天下(xia)先”的改革創新精神(shen),開(kai)拓進取,創造了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初(chu)的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良(liang)的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中國(guo)特(te)色(se)高(gao)(gao)等職業教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及(ji)珠(zhu)三角地區(qu)經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才培養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)(zhuan)業與(yu)(yu)課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設(she)世界一(yi)流(liu)職(zhi)業院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培養模(mo)式改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合(he)”,人(ren)才培養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)(zhuan)業與(yu)(yu)課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。
學校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化辦學步(bu)伐,充分利(li)用區域與(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)際教(jiao)育(yu)(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科(ke)研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境(jing)外合作(zuo)(zuo)院校開展了全(quan)方位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一(yi)定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超過100萬冊,以及(ji)幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)(you)先進(jin)的書籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有(you)(you)多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互(hu)動。
學(xue)校以(yi)高度(du)的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人的根本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國(guo)內率先大(da)力倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)引領技能(neng)人才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)育(yu)人課(ke)程建設(she),開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校園建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的校園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛。