5月11至16日，2016深圳(zhen)數(shu)(shu)字(zi)內(nei)容產(chan)學(xue)(xue)研(yan)協同創新展(zhan)亮相本屆文(wen)(wen)博會(hui)深職院分會(hui)場(chang)。展(zhan)覽首次展(zhan)示(shi)(shi)數(shu)(shu)控(kong)學(xue)(xue)院與(yu)5家(jia)企(qi)業(ye)(ye)(ye)合(he)作的(de)10余項產(chan)學(xue)(xue)研(yan)協同創新項目(mu)，展(zhan)示(shi)(shi)了專業(ye)(ye)(ye)、科研(yan)、師(shi)資與(yu)企(qi)業(ye)(ye)(ye)合(he)作的(de)探索成(cheng)果(guo)，展(zhan)示(shi)(shi)市、區兩大公共(gong)平臺(tai)(tai)對產(chan)業(ye)(ye)(ye)促進的(de)實踐成(cheng)果(guo)，展(zhan)示(shi)(shi)了面(mian)向(xiang)數(shu)(shu)字(zi)內(nei)容創意戰(zhan)略新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)，支柱產(chan)業(ye)(ye)(ye)的(de)開(kai)發(fa)創新成(cheng)果(guo)，進而讓文(wen)(wen)博會(hui)分會(hui)場(chang)成(cheng)為展(zhan)示(shi)(shi)校企(qi)產(chan)學(xue)(xue)研(yan)合(he)作成(cheng)果(guo)的(de)有(you)效(xiao)平臺(tai)(tai)。

    校園(yuan)VR虛擬全景拍攝

    你想足不出(chu)戶就(jiu)游(you)覽(lan)深職(zhi)院美麗的(de)校園嗎？在本(ben)屆文博會(hui)上，你只需來到深圳數字內容(rong)產學研協同創新展(zhan)的(de)展(zhan)廳里，帶(dai)上VR全景(jing)眼鏡，就(jiu)可以將(jiang)這一想法實現。

    VR（Virtual Reality）中文意為虛擬(ni)(ni)實(shi)境。VR視頻可(ke)以為觀眾(zhong)展示360度的(de)全景(jing)鏡頭(tou)，使觀眾(zhong)產(chan)生身在其中，身臨其境的(de)效果。作(zuo)為今年出現(xian)在影視行業(ye)一種比較全新的(de)、前端的(de)拍攝技術(shu)(shu)，深職院的(de)師生們與企(qi)業(ye)一道(dao)合作(zuo)，積(ji)極地探索和嘗(chang)試(shi)，針(zhen)對(dui)VR虛擬(ni)(ni)實(shi)景(jing)拍攝的(de)技術(shu)(shu)標準、傳統(tong)影像語(yu)言在VR虛擬(ni)(ni)實(shi)景(jing)視頻中的(de)轉換、VR虛擬(ni)(ni)實(shi)景(jing)拍攝輸(shu)出顯(xian)示技術(shu)(shu)標準等方面(mian)開展VR虛擬(ni)(ni)實(shi)景(jing)拍攝技術(shu)(shu)應用研究。

    第(di)一部3D人文(wen)紀錄片

    由數創學院參與(yu)拍攝(she)的(de)(de)中國第一(yi)(yi)部3D人文(wen)紀錄片《古韻惠州(zhou)》在本屆文(wen)博會深職院分(fen)會場上亮相(xiang)。該(gai)片是對“文(wen)化+科技”的(de)(de)一(yi)(yi)次很好(hao)的(de)(de)探索和實踐。影片不同(tong)于傳統的(de)(de)影視拍攝(she)手法，全片采用(yong)國際(ji)頂級(ji)的(de)(de)3D拍攝(she)與(yu)制作設備(bei)，全方位(wei)展現惠州(zhou)古村落的(de)(de)文(wen)化精髓和惠州(zhou)整體(ti)的(de)(de)人文(wen)風(feng)貌。

    據悉，影(ying)片(pian)(pian)全(quan)系列共分(fen)為(wei)四集(ji)，每(mei)集(ji)片(pian)(pian)長25分(fen)鐘(zhong)，主題(ti)分(fen)別(bie)為(wei)：《安(an)居》、《樂業》、《詩禮(li)》、《問(wen)道》。該影(ying)片(pian)(pian)榮(rong)獲了(le)中(zhong)國(guo)2014年中(zhong)國(guo)3D影(ying)視作品電視專題(ti)類(lei)二(er)等獎(jiang)，在國(guo)內(nei)外引起了(le)廣(guang)泛關(guan)注。同(tong)時該部(bu)影(ying)片(pian)(pian)還開創了(le)國(guo)內(nei)多項第(di)一(yi)(yi)：中(zhong)國(guo)第(di)一(yi)(yi)部(bu)全(quan)程實景3D拍(pai)攝的紀(ji)(ji)錄(lu)(lu)片(pian)(pian)；中(zhong)國(guo)第(di)一(yi)(yi)部(bu)自主3D拍(pai)攝的大(da)型(xing)電視作品；中(zhong)國(guo)第(di)一(yi)(yi)部(bu)以(yi)3D形式表現古(gu)村落人(ren)文(wen)文(wen)化的紀(ji)(ji)錄(lu)(lu)片(pian)(pian)；中(zhong)國(guo)第(di)一(yi)(yi)部(bu)國(guo)內(nei)外同(tong)步發行的大(da)型(xing)3D影(ying)視紀(ji)(ji)錄(lu)(lu)片(pian)(pian)。

    中小(xiao)學科譜3D動畫

怎樣(yang)讓孩子們(men)更(geng)直(zhi)觀地(di)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)好抽象的科(ke)(ke)普知(zhi)識，市民(min)朋友(you)們(men)可(ke)以(yi)在(zai)深職院數創學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院展出的中(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)譜3D動畫(hua)項目(mu)上找找答案(an)。在(zai)該項目(mu)中(zhong)，設(she)計(ji)者通(tong)過精心設(she)計(ji)制作(zuo)3D動畫(hua)及(ji)交互體(ti)驗，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)們(men)可(ke)以(yi)更(geng)加直(zhi)觀地(di)看到(dao)(dao)了(le)(le)被學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)目(mu)標(biao)內在(zai)構造(zao)及(ji)工(gong)作(zuo)原理(li)。據悉，深職院數創學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院在(zai)3D數字(zi)內容教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)資源建設(she)上進(jin)行(xing)深度、全(quan)方(fang)位的校企合作(zuo)，依(yi)托學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院“深圳(zhen)市數字(zi)創意公共(gong)技(ji)(ji)(ji)術(shu)服務平臺”的先進(jin)設(she)備(bei)及(ji)雄厚的技(ji)(ji)(ji)術(shu)力量優(you)勢(shi)，進(jin)行(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)3D動畫(hua)短片渲染制作(zuo)，內容涉及(ji)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)命科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、物質科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、地(di)球(qiu)與宇宙科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、工(gong)程與技(ji)(ji)(ji)術(shu)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)物理(li)、化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、生(sheng)物課程等復雜、抽象的知(zhi)識點。目(mu)前，已廣(guang)泛應用于中(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)之中(zhong)，并得到(dao)(dao)了(le)(le)廣(guang)大師(shi)生(sheng)及(ji)社會各界(jie)的一致(zhi)好評。

    增強現實幼教項(xiang)目

增(zeng)強現(xian)實(shi)幼(you)(you)教(jiao)項目是深職院(yuan)數創學(xue)院(yuan)與(yu)(yu)企業合作，將成熟(shu)的(de)增(zeng)強現(xian)實(shi)技術，應用(yong)到(dao)幼(you)(you)兒(er)教(jiao)育(yu)領域，豐富教(jiao)學(xue)手段，提(ti)高幼(you)(you)兒(er)教(jiao)育(yu)的(de)參與(yu)(yu)性(xing)、互動性(xing)、娛樂性(xing)，激發幼(you)(you)兒(er)的(de)學(xue)習興(xing)趣，并達到(dao)教(jiao)育(yu)的(de)目的(de)。記(ji)者(zhe)在(zai)現(xian)場(chang)看到(dao)，小(xiao)朋友(you)(you)可以隨(sui)意選取例如恐(kong)龍(long)等自然科學(xue)類(lei)卡片，在(zai)帶有(you)攝像頭(tou)的(de)電視(shi)機前(qian)進行感應，攝像頭(tou)識別后，小(xiao)朋友(you)(you)想要了(le)解的(de)恐(kong)龍(long)內容就會(hui)以動畫(hua)片的(de)形式出現(xian)在(zai)電視(shi)機里(li)。同時，站在(zai)攝像頭(tou)前(qian)，小(xiao)朋友(you)(you)的(de)影像也會(hui)呈現(xian)在(zai)電視(shi)機畫(hua)面里(li)，與(yu)(yu)恐(kong)龍(long)站在(zai)一(yi)起。