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深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創建(jian)于1993年，是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創新(xin)精神，開(kai)拓進取，創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個(ge)第一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展(zhan)之路(lu)，被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學校積(ji)極適應深圳及珠三(san)角地區經濟社會和(he)(he)產業(ye)發展，堅持產教融合，專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產業(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點發展領(ling)域；形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)(he)預(yu)警機制。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級(ji)學院，專(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以來(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一個(ge)從(cong)探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發(fa)展的(de)(de)過程(cheng)，人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan)，專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)(geng)加(jia)(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以來(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)以建設(she)世界一流職(zhi)業院(yuan)校為目標，全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式改(gai)(gai)(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合(he)”，人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan)，專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)(geng)加(jia)(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加(jia)快國(guo)際化辦學(xue)步伐，充分利(li)用區域與(yu)(yu)(yu)自身(shen)優勢，深(shen)化國(guo)際教育交流(liu)與(yu)(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與(yu)(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次(ci)、形(xing)式多(duo)樣的(de)國(guo)際交流(liu)合(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際交流(liu)與(yu)(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書館包(bao)括留仙洞校(xiao)區館、西麗湖(hu)校(xiao)區館和官(guan)龍(long)山(shan)校(xiao)區醫學技術分(fen)館。紙質館藏超過230萬冊(ce)（含中外文圖(tu)(tu)書、期(qi)刊），電(dian)子圖(tu)(tu)書超過100萬冊(ce)，以及(ji)幾(ji)十(shi)種數據庫，多媒體資料48000多件，館內(nei)建(jian)有先進的書籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系統(tong)，建(jian)有多間電(dian)子閱覽室、影視播(bo)放(fang)室、教師研究(jiu)室和學習討論室，并開設(she)了移動(dong)圖(tu)(tu)書館、圖(tu)(tu)書館微(wei)博與微(wei)信，加(jia)強與讀(du)者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根(gen)本任務(wu)，實(shi)施(shi)“文化(hua)(hua)育人戰略”，在國內率(lv)先(xian)大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文化(hua)(hua)引領技能(neng)人才培(pei)養(yang)，大力(li)開展文化(hua)(hua)育人課程建設，開展書院及書香校(xiao)園建設，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)育人活(huo)動(dong)，受到(dao)學(xue)生喜愛。
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