深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創建(jian)于1993年(nian),是國內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校之一,建(jian)校以(yi)來,學(xue)校始終秉承特區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創新精(jing)神(shen),開拓進取,創造了(le)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第(di)一。從(cong)(cong)首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校生,從(cong)(cong)最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校舍(she)到(dao)擁有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)五大(da)校區(qu),從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校闖出了(le)一條中國特色高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽(yu)為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
            學(xue)校(xiao)積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地(di)區(qu)經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和預(yu)警機(ji)制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級(ji)學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
            建校以來(lai),深職院(yuan)的教育(yu)教學(xue)改革經(jing)歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深化發(fa)展的過程,人才培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完善(shan),專業與課程改革更加深入,教育(yu)教學(xue)方法不斷創新。進入“十(shi)三五”以來(lai),深職院(yuan)以建設世界一流(liu)職業院(yuan)校為(wei)目標(biao),全面(mian)深化教育(yu)教學(xue)改革,實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才培(pei)養模(mo)式改革,深入推進“六個(ge)融合”,人才培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完善(shan),專業與課程改革更加深入,教育(yu)教學(xue)方法不斷創新。
            學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略(lve),加(jia)快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利(li)用區域(yu)與自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
            學校圖書(shu)(shu)館包括留仙洞校區(qu)館、西麗湖(hu)校區(qu)館和官龍山校區(qu)醫學技(ji)術分(fen)館。紙質館藏超(chao)(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超(chao)(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館內(nei)建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等系統(tong),建(jian)有多間電子閱(yue)覽(lan)室、影(ying)視播放室、教(jiao)師研究室和學習討論室,并開設了(le)移(yi)動圖書(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)館微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀(du)者互動。
            學校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)立德(de)樹人的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國內率(lv)先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養(yang),大力開(kai)(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程建設,開(kai)(kai)展書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活(huo)動,受到學生喜愛。
			
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