今年3月，廣(guang)東(dong)省教(jiao)育(yu)廳(ting)開展(zhan)了2021年廣(guang)東(dong)高校學(xue)生(sheng)工作(zuo)優(you)秀(xiu)(xiu)案例評選活動，我(wo)校高度重(zhong)視，迅速組(zu)織輔導員(yuan)隊(dui)伍(wu)參與，通過自(zi)愿(yuan)申報、學(xue)校評審，共(gong)報送(song)10個(ge)學(xue)生(sheng)工作(zuo)案例，最終8項榮獲佳績，19人次獲獎(jiang)(jiang)(jiang)，共(gong)獲得了1個(ge)一等(deng)(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)、2個(ge)二等(deng)(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)、3個(ge)三(san)等(deng)(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)、2個(ge)優(you)秀(xiu)(xiu)獎(jiang)(jiang)(jiang)。其(qi)中，管理學(xue)院陳玉(yu)婷(ting)、林悅、劉峰的《“云思(si)(si)政”，微陣地，凝(ning)聚高校學(xue)生(sheng)思(si)(si)政教(jiao)育(yu)新動能——網絡思(si)(si)政育(yu)人工作(zuo)室建設案例》獲一等(deng)(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)。
一(yi)(yi)直以來，我校高度(du)重(zhong)視輔(fu)導(dao)員隊伍建設(she)，一(yi)(yi)方面(mian)，不斷(duan)完善和優化輔(fu)導(dao)員隊伍建設(she)的領導(dao)體制、工作(zuo)(zuo)機制和保障機制，為輔(fu)導(dao)員提供(gong)可持續(xu)的工作(zuo)(zuo)平(ping)臺和發展空間。另一(yi)(yi)方面(mian)，積極組織(zhi)開展輔(fu)導(dao)員論壇、沙龍、專題培(pei)訓等(deng)，開展角(jiao)色定(ding)位、課題研究(jiu)、教學方法等(deng)方面(mian)的主題學習、交流與(yu)分享，不斷(duan)創新(xin)學生工作(zuo)(zuo)模式(shi)和方法，積極探(tan)索(suo)輔(fu)導(dao)員專業化和職業化發展路徑(jing)。
為進一步(bu)推(tui)進“立(li)德樹人”教育，全面提升輔(fu)導(dao)(dao)員隊伍建(jian)設(she)(she)質量，我(wo)校在成立(li)16個(ge)(ge)名輔(fu)導(dao)(dao)員工(gong)(gong)作室(shi)的基礎(chu)上(shang)，又相繼(ji)成立(li)了5個(ge)(ge)“首(shou)席輔(fu)導(dao)(dao)員”和20個(ge)(ge)“名班(ban)主任工(gong)(gong)作室(shi)”，并給予(yu)經費(fei)支持。同時，結合(he)“一站式”學生社(she)區管理建(jian)設(she)(she)試點，依托“名輔(fu)導(dao)(dao)員工(gong)(gong)作室(shi)”“首(shou)席輔(fu)導(dao)(dao)員”和“名班(ban)主任工(gong)(gong)作室(shi)”，有針對(dui)性地開展“師生融合(he)”“學生成長訓練營”“育人基地”建(jian)設(she)(she)等，進一步(bu)推(tui)進輔(fu)導(dao)(dao)員隊伍的職業化(hua)、專業化(hua)、品牌化(hua)建(jian)設(she)(she)，不斷提高學生工(gong)(gong)作整(zheng)體實效。
（學生處 甘麗聰）
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