近日，為(wei)提(ti)升生活老師職(zhi)(zhi)業(ye)能(neng)力(li)，增強社區學(xue)生工(gong)作(zuo)三支(zhi)力(li)量的有效融合，學(xue)生處組(zu)織并舉辦系列生活老師職(zhi)(zhi)業(ye)能(neng)力(li)提(ti)升訓練營。三期訓練營分別以(yi)“有(you)效溝(gou)(gou)通(tong)”“危機(ji)預防(fang)”“形(xing)象設計”為主題，通(tong)過邀請街道辦書記、康寧醫(yi)院醫(yi)生、航空(kong)公(gong)司空(kong)乘(cheng)等專家(jia)走(zou)入社區，開展專項培訓，有(you)效提升生活老師的溝(gou)(gou)通(tong)能(neng)(neng)力(li)、危機(ji)應(ying)對能(neng)(neng)力(li)以(yi)及個(ge)人(ren)形(xing)象禮儀(yi)，每期訓練營106名生活老師全部參(can)與。
據悉，為推進學校“一站式”學生社區建設，學校于2020年10月成立由“輔導員+宿管員+網格員”組成的社區“三員融合”隊伍，既是學生社區建設的重要力量，也是學生社區思政工作的創新；同時將“宿(su)管員”稱呼統一更改為“生活(huo)老師”，并將傳統宿(su)管工作與社區網格化管理(li)充(chong)分融(rong)合。
經過三期職業能力提升訓練(lian)營專題(ti)(ti)培訓，生(sheng)活老(lao)(lao)師紛紛表示，將利用學(xue)(xue)到的知識(shi)和技(ji)能為(wei)社區師生(sheng)提供(gong)更規范、更優質、更專業的服務(wu)，打造“安全(quan)、舒(shu)適、幸福、成長”的社區環境(jing)，為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)“一站式”學(xue)(xue)生(sheng)社區建(jian)設貢獻力量。下一階(jie)段，學(xue)(xue)校(xiao)將根據學(xue)(xue)生(sheng)社區服務(wu)需要(yao)，為(wei)生(sheng)活老(lao)(lao)師持(chi)續(xu)舉辦各類不同主題(ti)(ti)的訓練(lian)營。
未來，學生處也將持續開展網格中心、知識共享中心、社區基地、輔導員驛站、家長驛站、黨群服務中心、網紅黨建示范路的建設工作，進一步(bu)推動“一站式”學生(sheng)社(she)區建設(she)向高質量發展(zhan)。
（學生處）
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