
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新精(jing)神(shen),開拓進(jin)取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)(de)多個第(di)一。從(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼(tie)深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個(ge)從探索(suo)起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)化發展的過程,人才(cai)培養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課(ke)(ke)程改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界(jie)一流職業院(yuan)校為目標(biao),全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培養(yang)模式改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)培養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課(ke)(ke)程改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自身(shen)優勢(shi),深化(hua)國(guo)際教育交流(liu)(liu)與合(he)作。在學(xue)生交換(huan)、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領(ling)域(yu)與境外合(he)作院校(xiao)開(kai)展(zhan)了(le)全方位、多層次(ci)、形式(shi)多樣的(de)國(guo)際交流(liu)(liu)合(he)作,為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交流(liu)(liu)與發展(zhan)做出(chu)了(le)一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含(han)中(zhong)外文圖書、期(qi)刊),電(dian)(dian)子圖書超過100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數(shu)據庫(ku),多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)(jian)有(you)先進的書籍采(cai)編、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)(jian)有(you)多(duo)(duo)間電(dian)(dian)子閱覽(lan)室、影視播(bo)放室、教師研究室和(he)學(xue)習討論(lun)室,并開設了移動圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建設(she),開展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園建設(she),創(chuang)建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。