獲獎師生團隊合影。

12月27日，“綻放抗疫青春·決(jue)勝全面小康”——第四屆(jie)全國高校大學生講(jiang)思(si)政課公開課展示活動(dong)總決(jue)賽(sai)落下(xia)帷幕(mu)，我校選送的(de)《建設“西部深(shen)圳(zhen)” 共赴幸福小康》喜獲(huo)全國一(yi)等獎(jiang)，是12個一(yi)等獎(jiang)中唯(wei)一(yi)一(yi)個來自高職院校的(de)作品。

與清華、人大、南開等知名學府學子同臺競技

據悉，本次大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)由教育部高校思政課(ke)教學(xue)(xue)指導委(wei)員會(hui)主辦(ban)，南開(kai)大(da)(da)學(xue)(xue)馬克思主義學(xue)(xue)院承辦(ban)。大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)評選不設院校組別，深職(zhi)學(xue)(xue)子首次組隊參賽(sai)(sai)(sai)就順利進入全國決賽(sai)(sai)(sai)，與來(lai)自(zi)清華大(da)(da)學(xue)(xue)、華東師范大(da)(da)學(xue)(xue)的博士生，南開(kai)大(da)(da)學(xue)(xue)、東北(bei)師范大(da)(da)學(xue)(xue)和蘭(lan)州大(da)(da)學(xue)(xue)的碩(shuo)士生，人民大(da)(da)學(xue)(xue)、南京(jing)大(da)(da)學(xue)(xue)、武漢(han)大(da)(da)學(xue)(xue)的本科(ke)生同臺競技(ji)，并奪得(de)全國一(yi)等(deng)獎的好成績。

我校選送(song)的《建設(she)“西部(bu)深圳” 共(gong)赴幸福(fu)小康》喜獲全(quan)國一(yi)等獎(jiang)。

學(xue)生(sheng)團(tuan)隊(dui)負責人(ren)喀斯木(mu)江(jiang)是深職院旅游管理專業2018級新疆生(sheng)，捧回一等(deng)獎獎牌后，他激動地表示，“得知獲獎后心情十分復雜，站在我(wo)(wo)身邊的(de)(de)幾乎都(dou)是全國各大(da)名校的(de)(de)高(gao)材生(sheng)，包括(kuo)清(qing)華、人(ren)大(da)、南開、武大(da)等(deng)等(deng)，其中不(bu)乏(fa)博士、碩(shuo)士，基本都(dou)是馬克(ke)思主義學(xue)院‘科班出(chu)身’，而我(wo)(wo)只是一名普通的(de)(de)高(gao)職院校專科生(sheng)。但(dan)當(dang)領獎時清(qing)華大(da)學(xue)肖貴清(qing)教授和南開大(da)學(xue)劉鳳義教授稱贊我(wo)(wo)們作品的(de)(de)視角和深度，肯定我(wo)(wo)作為一個少(shao)數民族(zu)大(da)學(xue)生(sheng)站在思政(zheng)課講臺上所展現的(de)(de)優秀理論素養和綜合能(neng)力時，我(wo)(wo)無比激動和自豪(hao)，作為深職人(ren)，只要(yao)我(wo)(wo)們敢想敢拼就(jiu)能(neng)贏！”

大學生講思政課 講出使命和情懷

第四(si)屆全(quan)(quan)國高校大學生講思(si)(si)政課公開(kai)課展示活動于今年7月正式啟動，學校黨委高度重視，由馬克(ke)思(si)(si)主(zhu)義學院牽頭組織校內初賽(sai)(sai)，經(jing)過(guo)初評(ping)、現場(chang)教學復賽(sai)(sai)、專家評(ping)審，管(guan)理學院喀(ka)斯(si)木江團隊和人(ren)工智能(neng)學院王小雨團隊在(zai)全(quan)(quan)校79個參(can)賽(sai)(sai)項(xiang)目中脫穎而出，晉(jin)級省(sheng)(sheng)級復賽(sai)(sai)的(de)角逐，斬獲省(sheng)(sheng)級一等獎1項(xiang)、二等獎1項(xiang)。在(zai)馬克(ke)思(si)(si)主(zhu)義學院和管(guan)理學院教師團隊的(de)共同指導下，最終，喀(ka)斯(si)木江團隊作品《建設(she)“西部深圳”，共赴幸福小康》憑借(jie)其獨到的(de)選題視角、深入的(de)調(diao)查思(si)(si)考以(yi)及(ji)優異的(de)展示表現，站上了全(quan)(quan)國總決賽(sai)(sai)一等獎的(de)領獎臺。

喀斯木(mu)江團隊備賽過程中進行小(xiao)組討論(lun)。

《建設(she)“西部深(shen)圳”，共赴幸福小(xiao)康(kang)》圍繞《毛(mao)澤東思想和(he)(he)中國特色社會(hui)主義(yi)理論體(ti)系概論》第十(shi)一章第一節“全面(mian)建成(cheng)小(xiao)康(kang)社會(hui)”的(de)(de)(de)知(zhi)識內容，從(cong)新(xin)疆籍大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)喀斯木(mu)江的(de)(de)(de)親(qin)身經歷與視角出發，講述了黨的(de)(de)(de)十(shi)八(ba)大以來，深(shen)圳對(dui)口援助(zhu)新(xin)疆全面(mian)建成(cheng)小(xiao)康(kang)，助(zhu)力(li)喀什(shen)市和(he)(he)塔縣(xian)實(shi)現“西部深(shen)圳”之夢的(de)(de)(de)感人故事，充分展示了新(xin)時(shi)代高校大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)對(dui)全面(mian)建成(cheng)小(xiao)康(kang)社會(hui)的(de)(de)(de)深(shen)刻(ke)內涵和(he)(he)目標(biao)，以及決(jue)勝全面(mian)建成(cheng)小(xiao)康(kang)社會(hui)的(de)(de)(de)總體(ti)要求(qiu)的(de)(de)(de)深(shen)刻(ke)理解。作品既(ji)結(jie)合思政(zheng)課教學(xue)(xue)(xue)內容又緊扣(kou)時(shi)政(zheng)熱點，展現了深(shen)職學(xue)(xue)(xue)子對(dui)時(shi)代責任和(he)(he)歷史使(shi)命(ming)的(de)(de)(de)深(shen)刻(ke)思考。

用好深圳改革開放“活”教材

近年(nian)來，學(xue)(xue)校深入貫徹落實(shi)習(xi)近平總書記關于(yu)教(jiao)育的重(zhong)(zhong)要論述，特別是(shi)在學(xue)(xue)校思想(xiang)政治(zhi)理論課(ke)教(jiao)師座談(tan)會上的重(zhong)(zhong)要講話精神(shen)，堅持不懈用習(xi)近平新時(shi)代中國特色社會主(zhu)義(yi)思想(xiang)鑄魂育人，用好深圳改革開放(fang)“活”教(jiao)材(cai)，增強思想(xiang)政治(zhi)理論課(ke)教(jiao)學(xue)(xue)實(shi)效(xiao)。

組織教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)深(shen)(shen)入(ru)研(yan)(yan)究深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)改(gai)革開(kai)放的理(li)論(lun)(lun)與(yu)實(shi)(shi)踐(jian)，立項 “社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)先進(jin)(jin)文化理(li)論(lun)(lun)創新與(yu)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)實(shi)(shi)踐(jian)”“習近(jin)平新時代(dai)中(zhong)國特色社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)思想與(yu)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)實(shi)(shi)踐(jian)”“以‘深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)故(gu)事(shi)’促進(jin)(jin)高(gao)校(xiao)思想政治理(li)論(lun)(lun)課‘金(jin)課’建(jian)設(she)研(yan)(yan)究”“中(zhong)國特色社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)理(li)論(lun)(lun)與(yu)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)實(shi)(shi)踐(jian)”等多項省部級(ji)、市廳級(ji)、校(xiao)級(ji)課題(ti)；編著出(chu)版《社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)先進(jin)(jin)文化建(jian)設(she)的深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)探索與(yu)理(li)論(lun)(lun)研(yan)(yan)究》《新時代(dai)中(zhong)國經(jing)濟特區理(li)論(lun)(lun)與(yu)實(shi)(shi)踐(jian)》，把(ba)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的“科研(yan)(yan)”“教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)”與(yu)“教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)”有(you)機融合起來，克服“兩(liang)張(zhang)皮(pi)”；編寫《高(gao)校(xiao)思想政治理(li)論(lun)(lun)課教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)案(an)(an)例100篇》，開(kai)展案(an)(an)例教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，將深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)特區建(jian)設(she)成(cheng)果融入(ru)課堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)；整(zheng)合企業育(yu)人(ren)資(zi)源，開(kai)展校(xiao)企協同育(yu)人(ren)，在(zai)怡豐(feng)自(zi)動化公(gong)(gong)司(si)、飛亞達公(gong)(gong)司(si)建(jian)立工匠精神(shen)研(yan)(yan)修中(zhong)心，開(kai)展“尋匠悟(wu)道”活動；開(kai)展“逐夢(meng)，從深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)開(kai)始”實(shi)(shi)踐(jian)活動，引導(dao)學(xue)(xue)生(sheng)“走讀深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)”“感悟(wu)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)”，并通過“發現(xian)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)之美(mei) 講述深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)故(gu)事(shi)”演講比賽和(he)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)講思政課公(gong)(gong)開(kai)課，激發學(xue)(xue)生(sheng)自(zi)主(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)習積極性。

學校(xiao)堅持以思想(xiang)政治教育為先導(dao)，深化新(xin)(xin)時代高校(xiao)思政課改革(ge)創新(xin)(xin)的(de)(de)系列舉措，增(zeng)強了思政課的(de)(de)思想(xiang)性(xing)(xing)、理論性(xing)(xing)和親和力、針對性(xing)(xing)，為學子成長成才奠定了科學思想(xiang)基礎。

（宣傳部(bu) 管理學院 馬克思(si)主義學院/文 宣傳部(bu) 張 雷(lei)/圖）